《四年級(jí)下冊(cè)軸對(duì)稱圖形教案(共2頁(yè)).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)下冊(cè)軸對(duì)稱圖形教案(共2頁(yè)).doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 一 、教學(xué)內(nèi)容： 教材第82頁(yè)例1，83頁(yè)例2.2、 教材分析： 認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形，體會(huì)軸對(duì)稱圖形不僅僅是把一個(gè)圖形分成兩半。通過(guò)數(shù)一數(shù)對(duì)應(yīng)點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離，概況出軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)，對(duì)應(yīng)點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等。對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線垂直于對(duì)稱軸，從而對(duì)軸對(duì)稱的認(rèn)識(shí)從經(jīng)驗(yàn)上升的理論。3、 學(xué)情分析： 學(xué)生已經(jīng)感知生活中的對(duì)稱現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)了簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形，又在前面研究了三角形，平行四邊形和梯形的特征。以上的學(xué)習(xí)為本單元的學(xué)習(xí)奠定了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)。本單元學(xué)習(xí)軸對(duì)稱圖形，教學(xué)時(shí)，重視實(shí)踐操作和探究學(xué)習(xí)，積累更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)找軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸，加深對(duì)軸對(duì)稱圖形的認(rèn)識(shí)，體會(huì)軸對(duì)稱圖

2、形的特征，積累圖形運(yùn)動(dòng)的思維經(jīng)驗(yàn) 。發(fā)展學(xué)生的空間觀念。4、 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)觀察圖形，體會(huì)軸對(duì)稱圖形的特征，通過(guò)數(shù)一數(shù)對(duì)應(yīng)點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離，概況出軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)。（知識(shí)目標(biāo)） 2、會(huì)畫(huà)出一個(gè)圖形的軸對(duì)稱圖形，掌握畫(huà)圖方法和步驟，畫(huà)出圖形關(guān)鍵點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)，在連線。（能力） 3、學(xué)生在探究中增強(qiáng)動(dòng)手操作和實(shí)踐能力，發(fā)展空間觀念，培養(yǎng)審美觀念和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。（情感）5、 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：1、通過(guò)觀察圖形，體會(huì)軸對(duì)稱圖形的特征，通過(guò)數(shù)一數(shù)對(duì)應(yīng)點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離，概況出軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)。難點(diǎn)：2、會(huì)畫(huà)出一個(gè)圖形的軸對(duì)稱圖形，掌握畫(huà)圖方法和步驟，畫(huà)出圖形關(guān)鍵點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)，在連線。6、 教具準(zhǔn)備： PPT 釘子板 導(dǎo)學(xué)案7、 教學(xué)過(guò)程： 1、導(dǎo)入：學(xué)生課前三分鐘演講 。 2、自主探究學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)目標(biāo) （例1）觀察并體會(huì)軸對(duì)稱圖形的特征，概況出軸對(duì)稱圖形的性 質(zhì)。 小組交流展示學(xué)習(xí)目標(biāo) （ 例2）在釘子板上找出圖形的另一半并用不同顏色標(biāo)記。 小組交流展示學(xué)習(xí)目標(biāo) （83頁(yè) 做一做）畫(huà)出一個(gè)圖形的軸對(duì)稱圖形，掌握畫(huà)圖方法和步驟。（畫(huà)出圖形關(guān)鍵點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)，在連線。） 小組交流展示4、 鞏固提升：84頁(yè)第6題。5、 小結(jié)反思：總結(jié)本節(jié)課學(xué)到了什么？6、 拓展延伸 對(duì)稱圖形只有一個(gè)對(duì)稱軸嗎？專心-專注-專業(yè)