高中人教A版數學必修4:第26課時 平面向量的應用舉例 Word版含解析.doc-匯文網
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1、第26課時平面向量的應用舉例課時目標1.體會向量是解決處理幾何、物理問題的工具2掌握用向量方法解決實際問題的基本方法識記強化1向量方法解決幾何問題的“三步曲”(1)建立平面幾何與向量的聯(lián)系,用向量表示問題中涉及的幾何元素,將平面幾何問題轉化為向量問題;(2)通過向量運算,研究幾何元素之間的關系,如距離、夾角等問題;(3)把運算結果“翻譯”成幾何關系2由于力、速度是向量,它們的分解與合成與向量的減法與加法類似,可以用向量的方法解決課時作業(yè)一、選擇題1已知點A(2,3),B(2,1),C(0,1),則下列結論正確的是()AA,B,C三點共線B.CA,B,C是等腰三角形的頂點DA,B,C是鈍角三角形
2、的頂點答案:D解析:(2,0),(2,4),40,C是鈍角2已知三個力f1(2,1),f2(3,2),f3(4,3)同時作用于某物體上一點,為使物體保持平衡,再加上一個力f4,則f4()A(1,2) B(1,2)C(1,2) D(1,2)答案:D解析:由物理知識知f1f2f3f40,故f4(f1f2f3)(1,2)3在四邊形ABCD中,若,0,則四邊形為()A平行四邊形 B矩形C等腰梯形 D菱形答案:D解析:由知四邊形ABCD是平行四邊形,又0,此四邊形為菱形4已知一條兩岸平行的河流河水的流速為2 m/s,一艘小船以垂直于河岸方向10 m/s的速度駛向對岸,則小船在靜水中的速度大小為()A10
3、 m/s B2 m/sC4 m/s D12 m/s答案:B解析:設河水的流速為v1,小船在靜水中的速度為v2,船的實際速度為v,則|v1|2,|v|10,vv1,v2vv1,vv10,|v2|2(m/s)5人騎自行車的速度為v1,風速為v2,則逆風行駛的速度為()Av1v2 Bv2v1Cv1v2 D|v1|v2|答案:C解析:對于速度的合成問題,關鍵是運用向量的合成進行處理,逆風行駛的速度為v1v2,故選C.6點O在ABC所在平面內,給出下列關系式:0;0;()()0.則點O依次為ABC的()A內心、重心、垂心B重心、內心、垂心C重心、內心、外心D外心、垂心、重心答案:C解析:由于()2,其中
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