部編版一年級語文下冊第七單元文具的家課件.pptx
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1、文具的家文具的家第一課時文具字理識字 象形字,最早的“具”字上面是器物鼎,下 面是雙手,表示雙手捧著盛有食物的鼎器。本義指準備,操辦,置擺酒肴。wn j de ji 文具的家(1)借助拼音讀通課文,難讀的地方可以多讀幾遍。(2)給自然段標上序號。(3)找一找:課文里有哪些人物?說說課文講了一件什么事。這個故事寫的是()和()之間發(fā)生的事情。()總丟文具,()訴她文具是有家的,最后()知道了文具的家在哪里。j cdin xnmipng t xizjinch su 具 次 丟 哪 新 每 平 她 些 仔 檢 查 所具 次 丟 哪 新 每 平她 些 仔 檢 查 所次哪丟新每平些她仔檢查所具識字游戲鉛
2、筆,只用了一次,不知丟到哪里去了。橡皮,只擦了一回,再想擦,就找不著了。只一次一回只丟找不著辦 包文具的家文具的家第二課時每具開開小火車,能認識更多詞語朋友。文具的家在哪兒?自讀課文,找一找,用“”把相關(guān)的語句畫出來。123456_ 貝貝想起來了,她書包里的文具盒,就是這些文具的家。文具盒文具盒文具的家是 _。_是文具的家。鉛筆,只用了一次,不知丟到哪里去了。橡皮,只擦了一回,再想擦,就找不著了。貝貝丟的是新鉛筆、新橡皮。鉛筆,只用了一次,不知丟到哪里去了。橡皮,只擦了一回,再想擦,就找不著了。貝貝是個習慣不好、文具總亂丟亂放的小姑娘。_一_ ,就_。你怎么天天丟東西呢?我也不知道。讀一讀,注意讀出人物應有的語氣。迷茫吃驚、責備(課后第1題)讓文具回到自己的家。安全回家親切、和藹、有耐心 貝貝,你有一個家,每天放學后,你都平平安安地回家。你要想想辦法,讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀,也有自己的家呀。朗讀指導(課后第1題)貝貝想起來了,她書包里的文具盒,就是這些文具的家。每天仔細檢查所有的小伙伴用完文具后及時放進文具盒貝貝養(yǎng)成了什么樣的好習慣?伙伙伴伴
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- 部編版 一年級 語文 下冊 第七 單元 文具 課件