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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)英語課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分表授課學(xué)校 授課教師 授課班級(jí) 課題 課型 評(píng)價(jià)時(shí)間 評(píng) 價(jià) 要 素分值得分教師行為50 分教學(xué)目標(biāo)1、三維目標(biāo)明確具體，符合課程標(biāo)準(zhǔn)、英語教材要求、切合學(xué)生實(shí)際水平。5教學(xué)資源1、處理教材有整體性，利用教材有創(chuàng)造性。2、教具、材料等準(zhǔn)備充分，利于操作。5課堂管理1、有效組織和調(diào)控師生課堂行為，在教學(xué)全程中顯示教師的應(yīng)變能力。2、靈活合理地安排課堂教學(xué)時(shí)間。5教學(xué)過程1、展示清楚明確、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、過渡自然、層次分明的教學(xué)步驟。2、關(guān)注課型特點(diǎn)，靈活選用教法，方法得當(dāng)。3、有效指導(dǎo)教學(xué)策略，教與學(xué)容量適度、講練時(shí)間分配合理，師生活動(dòng)比例適當(dāng)（

2、大約3:7）。師生之間和生生之間互動(dòng)恰當(dāng)、多樣、有效，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容適宜、目標(biāo)明確、時(shí)機(jī)恰當(dāng)、方式靈活、時(shí)間足夠。4、注重形象直觀，常規(guī)媒體或現(xiàn)代媒體、情景的運(yùn)用得當(dāng)，效果明顯。5、有效實(shí)施評(píng)價(jià)活動(dòng)，恰當(dāng)使用適合本年級(jí)的評(píng)價(jià)工具 ；準(zhǔn)確、多樣、有效地運(yùn)用評(píng)價(jià)語言。25教師素質(zhì)1、教態(tài)親切大方，能建立民主和諧的師生關(guān)系，感染力強(qiáng)。2、語言得體流暢、生動(dòng)、嚴(yán)謹(jǐn)，指令清楚明確，能用英語組織教學(xué)。3、教學(xué)基本功扎實(shí)（如板書、簡筆畫、動(dòng)手實(shí)踐、課件操作等）。10學(xué)生活動(dòng)30分學(xué)習(xí)態(tài)度1、積極主動(dòng)的全程參與教師組織的活動(dòng)，認(rèn)真思考、大膽發(fā)言，勇于質(zhì)疑，自覺參與 小組合作探究、對(duì)話討論。10參與廣度1、

3、參與活動(dòng)的人數(shù)較多，不少于80%；方式多樣；時(shí)間充分。10參與深度1、能按要求正確操作；能提出有意義的問題或發(fā)表個(gè)人見解；能傾聽、協(xié)作、分享。10學(xué)習(xí)效果20分目標(biāo)達(dá)成1、面向全體，完成教學(xué)任務(wù)，預(yù)設(shè)目標(biāo)達(dá)成度高。2、突出體現(xiàn)學(xué)生運(yùn)用口頭或書面語言做事的能力，各層次學(xué)生均有所獲。3、課堂交流積極，語言學(xué)習(xí)氛圍濃厚，合作機(jī)制健全，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好。4、學(xué)生主體意識(shí)得到激發(fā)，思維活躍，情緒飽滿。15教學(xué)特色1、教學(xué)的某一方面有獨(dú)到之處。5簡評(píng)教學(xué)亮點(diǎn)存在問題評(píng)價(jià)人簽名：總分注：教學(xué)亮點(diǎn)、教學(xué)問題指針對(duì)教學(xué)過程中的教學(xué)事件進(jìn)行評(píng)價(jià)如：教學(xué)情境的設(shè)計(jì)與組織；問題的設(shè)計(jì)、引導(dǎo)與講解；某一活動(dòng)的結(jié)構(gòu)安排與組織；對(duì)學(xué)習(xí)方式方法的指導(dǎo)；師生交流情況；對(duì)課堂行為的管理，評(píng)價(jià)及各種教學(xué)機(jī)智。等第：A 10085 B+8480 B 7975 C 7460 D 60 以下專心-專注-專業(yè)