人教版四年級下冊語文第七單元測試卷答案分解(共8頁).doc
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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上四年級語文第七單元測試題座號 班級 _ 姓名_得分 卷面分:(3分)第一部分 基礎(chǔ)知識積累與運用(37分)一、看拼音,寫詞語(6分) biàn lùn gu zhi cén jn dn dà wàn wéi( ) ( ) ( ) ( )二、在括號內(nèi)選出一個正確的漢字或音節(jié)劃上“ ”。(2分) 遠遠望去,父親的菜就像一塊碧錄的翡翠,嵌在慌涼的山陂上。 ( ) ( ) ( ) ( )三、比一比,再組詞(5分)磅( ) 徽( ) 撤( ) 銹( ) 拖( )傍( ) 微( ) 澈( ) 繡
2、( ) 施( )四、把下列的詞語補充完整。(6分)全神( )注 ( )( )不解 ( )沙( )塔 一絲不( ) ( )( )端莊 ( )始( )終五、在括號里填上恰當?shù)脑~語。(6分) ( )的境界 宣布( ) ( )的目光 ( )地交談 解答( ) ( )的土地六、選詞填空。(4分)鎮(zhèn)靜 安靜 寂靜 平靜 冷靜 1、夜深了,周圍一片( )。2、他遇事很( ),從不急躁。3、上課鈴一響,沸騰的校園頓時( )下來。4、做作業(yè)遇到了難題,我們要( )思考,仔細分析。七、依要求改寫句子。(4分)1、鄉(xiāng)親們長年累月地為一對年過六旬的老人挑水??s寫句子: 2、羅丹忘我工作的精神打動了我。改為“把”字句:
3、 八、修改病句(4分)1、金魚缸里有許許多多無數(shù)的金魚。 2、畫畫的青年具有頑固的毅力。 第二部分 閱讀積累與運用(30分)(一) 讀魚游到了紙上片段,回答問題(15分)就在金魚缸邊,我認識了一位舉止特別的青年。他高高的身材,長得很秀氣,一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。說“認識”,其實我并不了解他,只是碰到過幾次罷了。說他“特別”,因為他愛魚到了忘我的境界。他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊,靜靜地看著金魚在水里游動,而且從來不說一句話。一個星期天,我到玉泉比平時晚了一些。金魚缸邊早已擠滿了人,多數(shù)是天真活潑的孩子。這些孩子穿著鮮艷的衣裳,好像和金魚比美似的?!皢?,金魚游到了他的紙上來啦!”一個女孩
4、驚奇地叫起來。我擠過去一看,原來是那位青年在靜靜地畫畫。他有時工筆細描,把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來,像姑娘繡花那樣細致;有時又揮筆速寫,很快地畫出金魚的動態(tài),仿佛金魚在紙上游動。圍觀的人越來越多,大家贊嘆著,議論著,唯一沒有任何反應(yīng)的是他自己。他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。我把那個女孩說的話寫給他:“魚游到了你的紙上來啦!”他笑了,笑得那么甜。他接過筆在紙上又加了一句:“先游到了我的心里。1、給第二自然段空著的地方加上標點符號。(3分)2、說他特別,因為 。(2分)3、 短文對青年的外貌進行了描寫寫了他的 、秀氣和 。(1分)4、 “魚游到了你的紙上”和“先游到了我的心里”是( )關(guān)系,請
5、用一組關(guān)聯(lián)詞語把兩句話連成一句話。(2分)因為小姑娘說魚游到了你的紙上,所以青年說先游到了我的心里。 6、讀完了短文,你聯(lián)想到了我們學(xué)過的哪篇課文? (1分)7、“圍觀的人越來越多,大家贊嘆著,議論著”請把句子寫具體。(3分) (二)認真閱讀下面的文章,回答問題。( 共15分)班上轉(zhuǎn)來一個新同學(xué),他的名字叫維克托。維克托和同學(xué)熟悉以后,就經(jīng)常向大家介紹自己的一些奇遇,例如他怎樣一個人撲滅一場大火,又怎樣從河里救起一個快要淹死的孩子。大家都信以為真。有一次,班上的同學(xué)排演一出話劇,不料,在演出前,扮演主角的學(xué)生突然病了,大家發(fā)起愁來?!拔液苁煜み@個角色,就讓我來演吧?!蓖蝗?,維克托自告奮勇地說。
6、同學(xué)們立刻轉(zhuǎn)憂為喜,都從心底里感激他。到演出那一天,維克托卻沒有來。同學(xué)們急得像熱鍋上的螞蟻,找遍校園的各個角落,仍然不見他的蹤影。第二天早上,同學(xué)們走進教室,看見維克托安閑自得地坐在自己的椅子上,大家立刻圍了上去?!澳阕蛱鞛槭裁床粊硌輵??”“忘了。”他若無其事地回答。“這樣重要的事情怎么可以忘記?”不管男同學(xué)還是女同學(xué)都提高了嗓門責(zé)備他。同學(xué)們氣憤極了,大家約定在兩個月之內(nèi),誰都不理睬維克托。這兩個月的時間,對愛說大話的維克托來說確實很難熬,但是他終于懂得說大話是最壞的事,答應(yīng)別人的事一定要做到。1、 從文中找出下列詞語的反義詞。(3分)陌生( ) 夸獎( ) 實話( )2、 從文中找出表示
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