《六年級(jí)數(shù)學(xué)《圓柱與圓錐》復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)(共4頁(yè)).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)數(shù)學(xué)《圓柱與圓錐》復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)(共4頁(yè)).doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上圓柱與圓錐復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：、能在老師指導(dǎo)下，進(jìn)行單元知識(shí)整理。加深理解和掌握?qǐng)A柱和圓錐體積計(jì)算公式，聯(lián)系前面所學(xué)有關(guān)內(nèi)容，形成有關(guān)圓柱側(cè)面積、表面積、體積計(jì)算的知識(shí)結(jié)構(gòu)。、會(huì)應(yīng)用公式熟練進(jìn)行計(jì)算，獨(dú)立解決一些實(shí)際問題。掌握一定的問題解決策略。、通過本課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)，開發(fā)學(xué)生智力，發(fā)展創(chuàng)造思維。教學(xué)重點(diǎn)：1、熟練應(yīng)用公式進(jìn)行計(jì)算，獨(dú)立解決一些實(shí)際問題。教學(xué)難點(diǎn)：2、培養(yǎng)學(xué)生的空間思維相象力，挖掘?qū)W生發(fā)展思維。教學(xué)過程：一、課前引入師：我們從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在六年級(jí)已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多數(shù)學(xué)知識(shí)了，老師今天要先考同學(xué)們一個(gè)一年級(jí)的問題（有學(xué)生輕笑，氣氛有

2、所活躍）。左邊一個(gè)蘋果，右邊一個(gè)蘋果，合在一起是幾個(gè)？師：一年級(jí)可以結(jié)業(yè)了，我增加點(diǎn)難度，考一個(gè)三年級(jí)的題（學(xué)生躍躍欲試），左邊一堆蘋果，右邊一堆蘋果，合在一起是幾堆？師：對(duì)，1堆。下面問五年級(jí)的問題了，注意聽好：可能堆成什么立體圖形？二、開門見山、溫固引新今天我們要對(duì)圓柱圓錐的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。（板書：圓柱、圓錐的復(fù)習(xí)）那么圓柱、圓錐這部份知識(shí)重點(diǎn)需要掌握哪些知識(shí)？（老師結(jié)合學(xué)生的回答板書：1、圓柱圓錐的特征。2、圓柱的表面積、體積怎樣計(jì)算？3、圓錐體積怎樣計(jì)算？）師：自選一內(nèi)容簡(jiǎn)答（相機(jī)出示課件展示）小結(jié)：（出示表格總結(jié)）（1）看表格中三個(gè)2各表示的意義的區(qū)別（2）統(tǒng)一公式如何得來(lái)（3）注意事

3、項(xiàng)練習(xí)：幸運(yùn)搶答：（1）求一個(gè)圓柱形鋼材占空間的大小，是求（ ）A、容積 B、體積 C、底面積 D、側(cè)面積(2)做一個(gè)圓柱形餅干盒要用多少鐵皮，是求（ ）A、側(cè)面積 B、表面積 C、體積 D、容積（3）壓路機(jī)所壓過的面積，是求（ ）A、側(cè)面積 B、表面積 C、體積 D、容積（4）將一個(gè)圓柱形鋁塊熔鑄成圓錐形，它的（ ）不變。A、體積B、表面積C、底面積D、側(cè)面積（5）求做一個(gè)圓柱形油桶需要多少鐵皮，是求它的（ ）；如果取它的近似值，應(yīng)用（ ）A、體積 B、表面積 C、側(cè)面積 D、進(jìn)一法 E、去尾法 F、四舍五入法 （6）一個(gè)圓錐的體積是36dm3,它的底面積是18dm，它的高是（ ）dm.A、

4、50.24 B、2 C、6三、走進(jìn)生活，解決問題1.修建一個(gè)圓柱形的沼氣池，地面直徑是4米，深2米，在池的四壁與下底面抹上水泥。（1）沼氣池的占地面積是多少平方米（2）抹水泥部分的面積是多少平方米？（3）沼氣池的容積是多少立方米？2、一個(gè)近似于圓錐形狀的野營(yíng)帳篷，它的底面半徑是3米，高是2米，帳篷里面的空間有多大？四、哥倆好1、把一個(gè)圓柱削成一個(gè)最大的圓錐體，削去的體積是圓錐體積的（ ）。A、3倍 B、2倍 C、三分之一 2、一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐的體積和底面積分別相等，如果圓錐的高是12厘米，那么圓柱高是（ ）厘米。A、 12 B、4 C、 6 D、3 63、一個(gè)圓柱的體積是60立方厘米，與它等

5、底等高圓錐的體積是（ ）立方厘米。4、一個(gè)圓柱、一個(gè)圓錐等底等高，它們的體積之和是24立方厘米，那么圓錐的體積是（ ）。如果體積之差是24立方厘米，那么圓錐的體積是（ ）。5、一個(gè)圓柱體削成一個(gè)最大的圓錐體，（1）這個(gè)圓錐體的體積是4立方分米，削去部分的體積是（ ）立方分米。（2）原來(lái)圓柱的體積是6立方分米, 削去部分的體積是（ ）立方分米。(3) 削去部分的體積是18.84立方分米，原來(lái)圓柱的體積是（ ）立方分米（如果你看到這里那么只做1、2小題，恭喜你，看著埋頭苦干的同學(xué)偷著樂吧?。┯懻摚褐攸c(diǎn)要說(shuō)出解題的思路和方法。表達(dá)的關(guān)鍵和核心：(1)當(dāng)?shù)鹊缀偷雀叩臅r(shí)候，圓柱的體積的3份，圓錐形的體積

6、是1份（2）當(dāng)圓柱和圓錐等體積和等高時(shí)，圓柱的高的1份，圓錐的高是3份。（3）當(dāng)圓柱的圓錐等體積和等底面積時(shí)，圓柱的底面積是1份，圓錐的底面積是3份。五、請(qǐng)你亮一手：把一個(gè)底面半徑為2分米，高為30分米的圓柱形零件，改鑄成底面半徑為3分米的圓錐形零件，改成的圓錐的高是多少？六、你是高手一個(gè)圓柱形玻璃容器的底面直徑是10厘米，把一塊鐵塊從這個(gè)容器的水中取出后，水面下降2厘米，這塊鐵塊的體積是多少？七、小結(jié)：最后老師送給大家一個(gè)成語(yǔ)就是“殊途同歸”，這是解決剛才的問題的金鑰匙，希望同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上永遠(yuǎn)帶著它，它會(huì)為你開啟一扇扇智慧之門！板書：圓柱和圓錐的復(fù)習(xí)長(zhǎng)方體 圓柱 圓錐轉(zhuǎn)化專心-專注-專業(yè)