人教版五年級數(shù)學(xué)下冊《異分母分數(shù)加減法》教案(共5頁).doc
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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 五年級數(shù)學(xué)下冊異分母分數(shù)加減法教學(xué)設(shè)計(教案)沙溪鄉(xiāng)中心完小教師:王 軍 2017年5月23日 五年級數(shù)學(xué)下冊異分母分數(shù)加減法教案 沙溪鄉(xiāng)中心完?。和?軍教學(xué)內(nèi)容:異分母分數(shù)加減法教學(xué)目標:1讓學(xué)生經(jīng)歷異分母分數(shù)加減法的計算方法的探究過程,認識將新知轉(zhuǎn)換成舊知是獲得知識的重要途徑。2掌握異分母分數(shù)加減法的一般計算,會正確地進行計算,提高計算能力。教學(xué)重點:理解異分母分數(shù)加、減法的算理,能正確計算異分母分數(shù)加法、減法。教學(xué)難點:理解異分母分數(shù)加、減法的算理和計算方法。教學(xué)準備:課 件教學(xué)過程一、舊知遷移同學(xué)們,我們以前已經(jīng)學(xué)習(xí)過同分母分數(shù)的加、減法,這節(jié)課來繼續(xù)學(xué)習(xí)相
2、關(guān)知識。我們先來復(fù)習(xí)一下: (1)計算同分母的加、減法,為新教學(xué)內(nèi)容打下基礎(chǔ),了解學(xué)生掌握舊知情況,能力正確的調(diào)整教學(xué)方法。 + -并要求學(xué)生說出計算方法,為什么能夠直接相加,這一點作重點強調(diào)。(1)什么最小公倍數(shù)?求幾個數(shù)的最小公倍數(shù)有幾種情況?(師引導(dǎo)學(xué)生說出求幾個數(shù)的最小公倍數(shù)的幾種情況:當兩個數(shù)是互質(zhì)數(shù)時,最小公倍數(shù)是它們的乘積;當兩個數(shù)互為整倍數(shù)關(guān)系時,最小公倍數(shù)是那個較大的數(shù);當兩個數(shù)既不是互質(zhì)數(shù)也不存在整倍數(shù)關(guān)系時,用短除法求。)(2)什么是通分?將下列每一組分數(shù)進行通分, 和 和 和(師引導(dǎo)學(xué)生說出求幾個數(shù)的最小公倍數(shù)的幾種情況:當兩個數(shù)是互質(zhì)數(shù)時,最小公倍數(shù)是它們的乘積;當兩
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