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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 八年級下冊期末復(fù)習(xí)-平行四邊形 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 復(fù)習(xí)平行四邊形、特殊平行四邊形性質(zhì)與判定，能利用它們進行計算或證明.二、學(xué)習(xí)重難點 重點：性質(zhì)與判定的運用；難點：證明過程的書寫。三、本章知識結(jié)構(gòu)圖1平行四邊形是特殊的 ；特殊的平行四邊形包括 、 、 。2梯形 （是否）特殊平行四邊形， （是否）特殊四邊形。3特殊的梯形包括 梯形和 梯形。4、本章學(xué)過的四邊形中，屬于軸對稱圖形的有 ；屬于中心對稱圖形的有 。OABCD四、復(fù)習(xí)過程 （一）知識要點1：平行四邊形的性質(zhì)與判定1.平行四邊形的性質(zhì)：（1）從邊看：對邊 ，對邊 ；（2）從角看：對角 ，鄰角 ；（3）從對角線看：對

2、角線互相 ；（4）從對稱性看：平行四邊形是 圖形。2、平行四邊形的判定：（1）判定1：兩組對邊分別 的四邊形是平行四邊形。（定義）（2）判定2：兩組對邊分別 的四邊形是平行四邊形。（3）判定3：一組對邊 且 的四邊形是平行四邊形。（4）判定4：兩組對角分別 的四邊形是平行四邊形。（5）判定5：對角線互相 的四邊形是平行四邊形?！净A(chǔ)練習(xí)】1.已知ABCD中，B=70°，則A=_，C=_，D=_2.已知O是ABCD的對角線的交點，AC=38 mm，BD=24 mm,AD=14 mm，那么BOC的周長等于_ _.3.如圖1，ABCD中，對角線AC和BD交于點O，若AC=8，BD=6，則邊

3、AB長的取值范圍是（ ）.A.1AB7 B.2AB14 C.6AB8 D.3AB44.不能判定四邊形ABCD為平行四邊形的題設(shè)是（ ）A.AB=CD,AD=BC B.ABCD C.AB=CD,ADBC D.ABCD,ADBC5.在ABCD中，AEBC于E，AFCD于F，AE=4，AF=6，ABCD的周長為40，則ABCD的面積是 （ ）A、36 B、48 C、 40 D、24【典型例題】OABCD例1、若平行四邊形ABCD的周長是20cm,AOD的周長比ABO的周長大6cm.求AB,AD的長. 例2、 如圖，已知四邊形ABCD是平行四邊形，BCD的平分線CF交邊AB于F，ADC的平分線DG交邊

4、AB于G。（1）求證：AF=GB；（2）請你在已知條件的基礎(chǔ)上再添加一個條件，使得EFG為等腰直角三角形,并說明理由 【課堂練習(xí)】：1、如圖，在ABC中，AB=AC，點D在BC上，DEAC，DFAB，(1)求證：FD=FC (2)若AC=6cm，試求四邊形AEDF的周長。BEFCAD2、已知：E、F是平行四邊形ABCD對角線AC上的兩點，且AE=CF，（1）試判斷BE、CF的關(guān)系；（2）若E、F是平行四邊形ABCD對角線AC延長線上的兩點，上述結(jié)論還成立嗎？說明理由 3、如圖，四邊形ABCD為平行四邊形，M,N分別從D到從B到C運動，速度相同，E,F分別從A到B，從C到D運動，速度相同，它們之

5、間用繩子連緊。（1）沒有出發(fā)時，這兩條繩子有何關(guān)系？（2）若同時出發(fā)，這兩條繩子還有（1）中的結(jié)論嗎？為什么？（二）知識要點2：特殊平行四邊形的性質(zhì)與判定1矩形：（1）性質(zhì)：具有平行四邊形的所有性質(zhì)。另外具有：四個角都是 ，對角線互相平分而且 ，也是 圖形。（2）判定：從角出發(fā)：有 個角是直角的平行四邊形或有 個角是直角的四邊形。從對角線出發(fā)：對角線 的平行四邊形或?qū)蔷€ 且互相 的四邊形。2菱形：（1）性質(zhì)：具有平行四邊形的所有性質(zhì)。另外具有：四條邊都 ，對角線互相 且 每一組對角，也是 圖形。（2）判定：從邊出發(fā)：一組 邊相等的平行四邊形或有 條邊相等的四邊形。從對角線出發(fā)：對角線互相 的

6、平行四邊形或?qū)蔷€互相 且 的四邊形。 3正方形：（1）性質(zhì)：具有平行四邊形、矩形、菱形的所有性質(zhì)（2）判定方法步驟：OADBC證明證明證明 矩形四邊形 平行四邊形 正方形 菱形【基礎(chǔ)練習(xí)】1、如圖，矩形ABCD的對角線AC、BD交于點O，AOD=120，AC=12cm，則AB的長_ _2、菱形的周長為100 cm，一條對角線長為14 cm，它的面積是_.3、若菱形的周長為16 cm，一個內(nèi)角為60°，則菱形的面積為_cm2。4、兩直角邊分別為12和16的直角三角形,斜邊上的中線的長是 。5、下列條件中，能判定四邊形是菱形的是（ ）A.兩組對邊分別相等 B.兩條對角線互相平分且相等C

7、.兩條對角線相等且互相垂直 D.兩條對角線互相垂直平分6、在四邊形ABCD中，對角線AC、BD相交于點O，且AO=CO，BO=DO，增加一個條件 可以判定四邊形是矩形；增加一個條件 可以判定四邊形是菱形。7、四邊形ABCD的對角線AC、BD交于點O，能判定它是正方形的是（）.A.AOOC，OBOD B.AOBOCODO，ACBDC.AOOC，OBOD，ACBD D.AOOCOBOD8、如圖，E是正方形ABCD內(nèi)一點，如果ABE為等邊三角形，則DCE= °.ABCDE【典型例題】BDCPEA例3：如圖，BD，BE分別是ABC與它的鄰補角ABP的平分線，AEBE，ADBD，E，D為垂足求

8、證：四邊形AEBD是矩形例4：正方形ABCD中，點E、F為對角線BD上兩點，DE=BF。試解答：（1）四邊形AECF是什么四邊形？ 為什么？（2）若EF=4cm，DE=BF=2cm，求四邊形AECF的周長。 例5：如圖，點E、F在正方形ABCD的邊BC、CD上，BE=CF. AE與BF相等嗎？為什么？ AE與BF是否垂直？說明你的理由。【課堂練習(xí)】1、如圖，矩形ABCD中(AD2)，以BE為折痕將ABE向上翻折，點A正好落在DC的A點，若AE=2，ABE=30°，則BC=_.2.如圖2，菱形ABCD的邊長為2，ABC=45°，則點D的坐標(biāo)為_ F 1 題圖 2題圖 3、如右

9、上圖，正方形中，交對角線于點，那么等于 . 4.在ABC中，ADBC于D，E、F分別是AB、AC的中點，連結(jié)DE、DF，當(dāng)ABC滿足條件_時，四邊形AEDF是菱形(填寫一個你認為恰當(dāng)?shù)臈l件即可). 5、如圖，矩形ABCD的對角線AC的垂直平分線與邊AD、BC分別交于點E、F，試說明四邊形AFCE是菱形.GCBEDAF6、如圖，分別以ABC的邊AB，AC為一邊向外畫正方形AEDB和正方形ACFG，連接CE，BG.試判斷CE、BG的關(guān)系.練習(xí)題：1.平行四邊形ABCD的周長32,5AB=3BC,則對角線AC的取值范圍為（ ）A.6<AC<10 B.6<AC<16 C.10&

10、lt;AC<16 D.4<AC<162.如圖，將一塊邊長為12的正方形紙片ABCD的頂點A折疊至DC 邊上的點E，使DE=5，這痕為PQ，則PQ的長為（ ）A.12 B.13 C.14 D.153.在ABC中D、K分別是AB、AC的中點，延長DE到F，使EF=DE，若AB=10，BC=8，則四邊形BCFD是 四邊形，其周長等于 4.如圖，在平行四邊形ABCD中，AMBC于M，ANCD于N，MAN=45°，且AM+AN=20，則平行四邊形ABCD的周長是 5.如圖先將一矩形ABCD置于直角坐標(biāo)系中，使點A與坐標(biāo)系的原點重合，邊AB、AD分別落在x軸、y軸上（如圖所示），再將此矩形在坐標(biāo)平面內(nèi)按逆時針方向繞原點旋轉(zhuǎn)30°（如圖所示），若AB=4，BC=3，則圖中點B的坐標(biāo)為_，點C的坐標(biāo)為_;圖中，點B的坐標(biāo)為_，點C的坐標(biāo)為_6.如圖，四邊形ABCD是矩形，EAD是等腰直角三角形，EBC是等邊三角形. 已知AE=DE=2，求AB的長.7.如圖，ABCD是矩形，把矩形沿直線AC折疊，點B落在E處，連接DE,從E作EHAC交AC于H.（1）判斷四邊形ACED是什么圖形，并加以證明；（2）若AB=8，AD=6，求DE的長；（3）四邊形ACED中，比較AEEC與ACEH的大小并說明理由。8.如圖,在Rt