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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上1.1質(zhì)點 參考系和坐標(biāo)系一、機(jī)械運動1.定義：物體相對于其他物體的位置變化,叫做機(jī)械運動，簡稱運動。2.運動的絕對性和靜止的相對性：宇宙中的一切物體都在不停地運動，無論是巨大的天體，還是微小的原子、分子，都處在永恒的運動之中。運動是絕對的，靜止是相對的。二、物體和質(zhì)點1.定義：用來代替物體的有質(zhì)量的點。質(zhì)點是用來代替物體的具有質(zhì)量的點，因而其突出特點是“具有質(zhì)量”和“占有位置”，但沒有大小，它的質(zhì)量就是它所代替的物體的質(zhì)量。質(zhì)點沒有體積，因而質(zhì)點是不可能轉(zhuǎn)動的。任何轉(zhuǎn)動的物體在研究其自轉(zhuǎn)時都不可簡化為質(zhì)點。質(zhì)點不一定是很小的物體，很大的物體也可簡化為質(zhì)點。同一個物體

2、有時可以看作質(zhì)點，有時又不能看作質(zhì)點，要具體問題具體分析。2物體可以看成質(zhì)點的條件：如果在研究的問題中，物體的形狀、大小及物體上各部分運動的差異是次要或不起作用的因素，就可以把物體看做一個質(zhì)點。3突出主要因素，忽略次要因素，將實際問題簡化為物理模型，是研究物理學(xué)問題的基本思維方法之一，這種思維方法叫理想化方法。質(zhì)點就是利用這種思維方法建立的一個理想化物理模型?！纠弧肯铝星闆r中的物體，哪些可以看成質(zhì)點（ ）A研究繞地球飛行時的航天飛機(jī)。B研究汽車后輪上一點的運動情況的車輪。C研究從北京開往上海的一列火車。D研究在水平推力作用下沿水平地面運動的木箱。課堂訓(xùn)練：1下述情況中的物體，可視為質(zhì)點的是（

3、 ）A研究小孩沿滑梯下滑。B研究地球自轉(zhuǎn)運動的規(guī)律。C研究手榴彈被拋出后的運動軌跡。D研究人造地球衛(wèi)星繞地球做圓周運動。2.下列各種情況中，可以所研究對象（加點者）看作質(zhì)點的是（）A 研究小木塊的翻倒過程。B研究從橋上通過的一列隊伍。C研究在水平推力作用下沿水平面運動的木箱。D汽車后輪，在研究牽引力來源的時。三、參考系1定義：宇宙中的一切物體都處在永恒的運動之中，在描述一個物體的運動時，必須選擇另外的一個物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個被選來作為標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參考系。一個物體一旦被選做參考系就必須認(rèn)為它是靜止的。2選擇不同的參考系來觀察同一個運動，得到的結(jié)果會有不同?！纠咳俗谶\動的火車中，以窗外樹木為

4、參考系，人是_的。以車廂為參考系，人是_的。3參考系的選擇：描述一個物體的運動時，參考系可以任意選取，選取參考系時要考慮研究問題的方便，使之對運動的描述盡可能的簡單。在不說明參考系的情況下，通常應(yīng)認(rèn)為是以地面為參考系的。4絕對參考系和相對參考系：【例三】對于參考系，下列說法正確的是（ ） A參考系必須選擇地面。 B研究物體的運動，參考系選擇任意物體其運動情況是一樣的。 C選擇不同的參考系，物體的運動情況可能不同。D研究物體的運動，必須選定參考系。課堂訓(xùn)練：1甲物體以乙物體為參考系是靜止的，甲物體以丙物體為參考系是運動的，那么，以乙物體為參考系，丙物體是（）A 一定是靜止的。 B一定是運動的。C

5、有可能是靜止的或運動的 D無法判斷。2關(guān)于機(jī)械運動和參照物，以下說法正確的有（ ）A. 研究和描述一個物體的運動時，必須選定參照物。B. 由于運動是絕對的，描述運動時，無需選定參照物。C. 一定要選固定不動的物體為參照物。D. 研究地面上物體的運動時，必須選地球為參照物。四、坐標(biāo)系1.2時間和位移（一）一、時刻和時間間隔1時刻和時間間隔可以在時間軸上表示出來。時間軸上的每一點都表示一個不同的時刻，時間軸上一段線段表示的是一段時間間隔。2在學(xué)校實驗室里常用停表，電磁打點計時器或頻閃照相的方法測量時間?！纠弧肯铝姓f法中指的是時間的有_,指的是時刻的有_。A第5秒內(nèi) B.第6秒初 C.前2秒內(nèi) D

6、.3秒末 E.最后一秒內(nèi) F.第三個2秒 G.第五個1秒的時間中點。課堂訓(xùn)練：1關(guān)于時間和時刻，下列說法正確的是（）A物體在5s時就是指物體在5s末時，指的是時刻。B物體在5s時就是指物體在5s初時，指的是時刻。C物體在5s內(nèi)就是指物體在4s末到5s末的這1s時間。D物體在第5s內(nèi)就是指物體在4s末到5s末的這1s的時間。二、 路程和位移1.路程：質(zhì)點實際運動軌跡的長度，它只有大小沒有方向，是標(biāo)量。 2.位移：是表示質(zhì)點位置變動的物理量，有大小和方向，是矢量。它是用一條自初始位置指向末位置的有向線段表示，位移的大小等于質(zhì)點始末位置間的距離，位移的方向由初位置指向末位置，位移只取決于初末位置，與

7、運動路徑無關(guān)。3. 位移和路程的區(qū)別：4一般來說，位移的大小不等于路程。只有質(zhì)點做方向不變的直線運動時大小才等于路程?！纠恐袑W(xué)的壘球場的內(nèi)場是一個邊長為16.77m的正方形，在它的四個角分別設(shè)本壘和一、二、三壘一位球員擊球后，由本壘經(jīng)一壘、一壘二壘跑到三壘他運動的路程是多大？位移是多大？位移的方向如何？課堂訓(xùn)練：1以下說法中正確的是（）A兩個物體通過的路程相同，則它們的位移的大小也一定相同。B兩個物體通過的路程不相同，但位移的大小和方向可能相同。C一個物體在某一運動中，位移大小可能大于所通過的路程。D若物體做單一方向的直線運動，位移的大小就等于路程。2如圖甲，一根細(xì)長的彈簧系著一個小球，放

8、在光滑的桌面上手握小球把彈簧拉長，放手后小球便左右來回運動，B為小球向右到達(dá)的最遠(yuǎn)位置小球向右經(jīng)過中間位置O時開始計時，其經(jīng)過各點的時刻如圖乙所示。若測得OA=OC=7cm，AB=3cm，則自0時刻開始：a0.2s內(nèi)小球發(fā)生的位移大小是_，方向向_，經(jīng)過的路程是_b0.6s內(nèi)小球發(fā)生的位移大小是_，方向向_，經(jīng)過的路程是_c0.8s 內(nèi)小球發(fā)生的位移是_，經(jīng)過的路程是_d1.0s內(nèi)小球發(fā)生的位移大小是_，方向向_，經(jīng)過的路程是_3關(guān)于質(zhì)點運動的位移和路程，下列說法正確的是（）A質(zhì)點的位移是從初位置指向末位置的有向線段，是矢量。B路程就是質(zhì)點運動時實際軌跡的長度，是標(biāo)量。C任何質(zhì)點只要做直線運動

9、，其位移的大小就和路程相等。D位移是矢量，而路程是標(biāo)量，因而位移不可能和路程相等。4下列關(guān)于路程和位移的說法，正確的是（ ）A位移就是路程。 B位移的大小永遠(yuǎn)不等于路程。C若物體作單一方向的直線運動，位移的大小就等于路程。D位移是矢量，有大小而無方向，路程是標(biāo)量，既有大小，也有方向。5關(guān)于質(zhì)點的位移和路程，下列說法正確的是（ ）A位移是矢量，位移的方向就是質(zhì)點運動的方向。 B路程是標(biāo)量，也是位移的大小。C質(zhì)點做直線運動時，路程等于其位移的大小。 D位移的數(shù)值一定不會比路程大。6下列關(guān)于位移和路程的說法，正確的是（ ）A位移和路程的大小總相等，但位移是矢量，路程是標(biāo)量。B位移描述的是直線運動，路

10、程描述的是曲線運動。C位移取決于始、末位置，路程取決于實際運動路徑。D運動物體的路程總大于位移。三、矢量和標(biāo)量四、直線運動的位置和位移1.2時間和位移(二)一、勻速直線運動1定義：物體在一條直線上運動，如果在相等的時間里位移相等，這種運動稱為勻速直線運動。2嚴(yán)格的勻速直線運動的特點應(yīng)該是“在任何相等的時間里面位移相等”的運動，現(xiàn)實生活中勻速直線運動是幾乎不存在的，是一種理想化的物理模型。其特點是位移隨時間均勻變化，即位移和時間的關(guān)系是一次函數(shù)關(guān)系。二、變速直線運動1定義：物體在一條直線上運動，如果在相等的時間內(nèi)位移不相等，這種運動叫變速直線運動。2變速直線運動的位移和時間的關(guān)系不是一次函數(shù)關(guān)系

11、，其圖象為曲線?！纠弧课矬w在一條直線上運動，關(guān)于物體運動的以下描述正確的是（）A只要每分鐘的位移大小相等，物體一定是作勻速直線運動。B在不相等的時間里位移不相等，物體不可能作勻速直線運動。C在不相等的時間里位移相等，物體一定是作變速直線運動。D無論是勻速還是變速直線運動，物體的位移都跟運動時間成正比。三、位移時間圖象（s-t圖）：1表示位移和時間的關(guān)系的圖象，叫位移-時間圖象，簡稱位移圖象2物理意義：描述物體運動的位移隨時間的變化規(guī)律。3坐標(biāo)軸的含義：橫坐標(biāo)表示時間，縱坐標(biāo)表示位移。由圖象可知任意一段時間內(nèi)的位移或發(fā)生某段位移所用的時間。4勻速直線運動的s-t圖：勻速直線運動的s-t圖象是一

12、條傾斜直線，或某直線運動的s-t圖象是傾斜直線則表示其作勻速直線運動。s-t圖象中斜率（傾斜程度）大小表示物體運動快慢，斜率（傾斜程度）越大，速度越快。s-t圖象中直線傾斜方式（方向）的不同，意味著兩直線運動方向相反。s-t圖象中，兩物體圖象在某時刻相交表示在該時刻相遇。s-t圖象若平行于t軸，則表示物體靜止。s-t圖象并不是物體的運動軌跡，二者不能混為一談。s-t圖只能描述直線運動。5變速直線運動的s-t圖象為曲線。6圖象的應(yīng)用：（1）求各時刻質(zhì)點的位移和發(fā)生某一位移對應(yīng)時間（2）求速度：（3）判斷物體的運動性質(zhì)：【例二】某同學(xué)以一定速度去同學(xué)家送一本書，停留一會兒后，又以相同的速率沿原路返

13、回家，圖3中哪個圖線可以粗略地表示他的運動狀態(tài)？【例三】如圖所示為甲、乙兩物體相對于同一原點運動的s-t圖，下列說法正確的是：A、在0-t2時間內(nèi)甲和乙都做勻變速直線運動B、甲、乙運動的出發(fā)點相距S1C、乙比甲早出發(fā)t1時間D、乙運動的速率大于甲運動的速率【例四】如圖所示為A、B、C三個物體作直線運動的s-t圖。由圖可知：_物體作勻速直線運動，_物體作變速直線運動。三個物體運動的總路程分別是_,_,_。課堂訓(xùn)練：1下列關(guān)于勻速直線運動的說法中正確的是（）A 勻速直線運動是速度不變的運動。 B勻速直線運動的速度大小是不變的。C任意相等時間內(nèi)通過的位移都相同的運動一定是勻速直線運動。D速度方向不變

14、的運動一定是勻速直線運動。2關(guān)于質(zhì)點作勻速直線運動的位移時間圖象以下說法正確的是（）A圖線代表質(zhì)點運動的軌跡。 B圖線的長度代表質(zhì)點的路程。C圖象是一條直線，其長度表示質(zhì)點的位移大小，每一點代表質(zhì)點的位置。D利用st圖象可知質(zhì)點任意時間內(nèi)的位移，發(fā)生任意位移所用的時間。3如圖示，是A、B兩質(zhì)點沿同一條直線運動的位移圖象，由圖可知（）A質(zhì)點A前2s內(nèi)的位移是1m 。 B質(zhì)點B第1s內(nèi)的位移是2m。C質(zhì)點A、B在8s內(nèi)的位移大小相等。D質(zhì)點A、B在4s末相遇。課后作業(yè):1.下列關(guān)于勻速直線運動的說法中正確的是 （）A勻速直線運動是速度不變的運動。 B勻速直線運動的速度大小是不變的。C任意相等時間內(nèi)通過的位移都相同的運動一定是勻速直線運動。D速度方向不變的運動一定是勻速直線運動。2如圖所示為甲、乙兩質(zhì)點作直線運動的位移時間圖象，由圖象可知（）A甲、乙兩質(zhì)點在