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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上一、讀拼音，寫詞語。 （8分） xiào nà bn bù chn qián shùn jin （ ） （ ） （ ） （ ） zi i y hú tu zh ui （ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，再組詞。 （10分） 頃（ ） 驟（ ） 禽（ ） 銜（ ） 傾（ ） 聚（ ） 離（ ） 衍（ ） 攪（ ） 薇（ ） 紐（ ） 契（ ） 覺（ ） 微（ ） 鈕（ ） 獎（ ） 吮（ ） 趨（ ） 允（ ） 越（ ） 三、搭配詞語。（12分） 清爽 爾雅 興趣 撫今 溫文 宜人 千姿 不絕 賞心 葉茂

2、 追古 百態(tài) 枝繁 悅目 絡(luò)繹 盎然 逞（ ）好（ ） （ ）風(fēng)（ ）雨 （ ）山（ ）野 奇（ ）異（ ） （ ）背（ ）腰 （ ）前（ ）后 （ ）不絕 （ ）助長 層層（ ） （ ）全非 （ ）求劍 郁郁（ ） 四、讀例句，然后另外寫兩個這樣的句子。（4分） 例：失了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。 失了慈母便像 失了慈母便像 五、把景物當(dāng)作人來描寫，賦予景物以人的動作與情感，會使景物更加生動感人。讀下面句子，然后學(xué)著寫兩個。（4分） 例句：1況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢！ 2那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。 句子1： 句子2： 六、閱讀（）一 歸帆

3、我看過太湖上的歸帆，也看過東海上的歸帆。 夕陽把水面映得通紅，把天空也染成萬道彩霞。一會兒，黃昏的紗幕就輕輕地落在水面上。就在這當(dāng)兒，水天相接處出現(xiàn)了一只帆影，接著又是一只不多久，整個船隊都出現(xiàn)了，它們散散落落地駛回港口，仿佛一隊出征的戰(zhàn)士，唱著凱歌整隊回營，帶著滿艙的戰(zhàn)利品。 但這只是在岸上看到的遠(yuǎn)處的景象，等到這些船只快靠碼頭，船老大準(zhǔn)備向岸上拋纜繩的時候，情形便不一樣了。 有的船上喜笑顏開，熱火朝天，小伙子們打鬧著，嬉笑著，隔著水同岸上的人大聲地打招呼，問村里今天能有些什么事，廣播有些什么重要新聞，也故意說些無關(guān) 緊要的話。這樣的船，不用問，就能斷定今天的成績很好，超額完成了生產(chǎn)指標(biāo)，說

4、不定還網(wǎng)住了幾條少見的大魚。有的船，幾乎是垂頭喪氣，悄悄地溜回來的。船 老大一面不停地抽著旱煙，一面望著水面沉思，平時愛打鬧的小伙子，像泄了氣的皮球，悶聲不響地蹲在甲板上，岸上的人同他們打招呼，有的不搭理，有的只好苦 笑著嚷了一句：“嗨!今天倒霉，別說了!”這樣的船總是由于某種原因，今天沒有完成任務(wù)。雖說漁家的生產(chǎn)并不在乎一天的得失，但是沒有完成自己定的指標(biāo)， 人們總不會有好的情緒。對集體，對生產(chǎn)的責(zé)任感，在糾纏著、沖擊著他們。 沉沉夜暮籠罩著每個魚家的笑語和沉思，無論是哪條船上的人們，都休息了，積畜力量準(zhǔn)備迎接新的戰(zhàn)斗。對于明天的信念，人們總是相同的。既使暫時泄了氣，在明天早晨出海的時候，也

5、一定會抖擻精神，重新鼓起勁兒來。1聯(lián)系上下文，理解加粗的字，再解釋詞語。 （2分）喜笑顏開： 垂頭喪氣： 2劃出文末一段中的四個錯別字，并把改正過來的字依次寫在橫線上： （2分）3本文是按照怎樣的順序記敘“歸帆”的景象的?從文章的哪些語句可以看出來? （3分）4第3自然段在文章中起到什么作用? （2分）5“對于明天的信念，人們總是相同的。”“明天的信念”指的是什么?（6分）二林巧雅是一位享譽(yù)中外的著名醫(yī)學(xué)家。她的成長與少年時代的努力有密切的關(guān)系。 剛到上學(xué)年齡，林巧雅就進(jìn)了當(dāng)?shù)匾凰男?學(xué)讀書。學(xué)校離家很遠(yuǎn)，她每天走讀，往返兩次都要走三四十分鐘。但她不怕累，認(rèn)為這是一種鍛煉，風(fēng)雨無阻，寒暑不停。整整6個年頭，她的意志得到磨練。 后來，她上了中學(xué)。一次，期末考試即將到來，同學(xué)們個個格外用功，都想爭取好成績。課間休息時，有一個男生用瞧不起人的口吻對林巧雅和幾個女同學(xué)說：“這次考試一定很難，我看你們女生能及格就不錯了！”這下可把林巧雅氣壞了，她站起來對那個男生說：“別瞧不起人，女同學(xué)怎么樣，如果你能考100分，我就能考101分！”期末考試結(jié)束后，成績公布出來，林巧雅果然說到做到，成績?nèi)嗟谝幻?林巧雅立志學(xué)醫(yī)，報考了醫(yī)學(xué)院。考試這一天，她和一個女同學(xué)來到考場