《2021年安徽省合肥市七年級上學(xué)期語文期中試卷附答案.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021年安徽省合肥市七年級上學(xué)期語文期中試卷附答案.docx（13頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、 七年級上學(xué)期語文期中試卷一、句子默寫1.默寫 1楊花落盡子規(guī)啼，_。李白?聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄? 2_，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。岑參?行軍九日思長安故園? 3海日生殘夜，_。王灣?次北固山下? 4_，一夜征人盡望鄉(xiāng)。李益?夜上受降城聞笛? 5正是江南好風(fēng)景，_。杜甫?江南逢李龜年? 6兄女曰：“_。公大笑樂。?世說新語·詠雪? 7?觀滄海?中，“_，_寫出了大海的水波浩蕩和山島的高聳突兀。 8?峨眉山月歌?中，李白用“_，_一句交代自己出發(fā)后的行程，表達(dá)對好友依依惜別的無限情思。 二、根底知識綜合2.請閱讀下面的文字，完成下面小題。 晨光熹微，高聲誦讀，liáo亮；夜色靜謐，奮筆

2、疾書，暢快。他們，踏踏實實，一步一腳印，一題一世界。面對困難，沉著不迫；面對挫折，永不徘huái。云淡風(fēng)輕，是他們留給同學(xué)最艷羨的身影；他們用才華橫溢，在老師心中留下了最深刻的印象。他們，用超強(qiáng)的      沖破挫折的      ；用堅決的     越過前行的    。1.給加點的字注音，根據(jù)漢字寫拼音。 夜色靜謐(       面對挫折(     liáo

3、亮      徘huái(    2.以下選項中，填入文中最恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁?#160;  A. 斗志  風(fēng)浪 信念 桎梏                            B. 信念 桎梏 斗

4、志 風(fēng)浪C. 信念  風(fēng)浪 斗志 桎梏                            D. 斗志 桎梏 信念 風(fēng)浪3.“晨光是名詞，“      也是名詞；“沖破是動詞，“    &

5、#160; 也是動詞。 4.仿照前一句的句式，改寫文中畫橫線的句子。 三、綜合性學(xué)習(xí)3.七年級1班開展“語言表達(dá)要得體綜合實踐活動，請你參與。 1.請你按提示修改“實踐活動通知。 通知  親愛的同學(xué)們：甲為了進(jìn)一步發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 ， 在我們?nèi)粘Ｉ钪械皿w地使用敬與謙辭，班級決定舉行一次實踐活動，請大家按要求積極參與：1)     提前了解、收集生活中常用的敬辭與謙辭；2)     按照規(guī)定時間，準(zhǔn)時參加班級活動；3)     乙主動交流，積極與老師互動，

6、不恥下問。甲句有搭配不當(dāng)?shù)恼Z病，應(yīng)將“      改為是“      。乙句中“      一詞使用不得體，可修改為“      。通知有一處格式不標(biāo)準(zhǔn)，請?zhí)岢鲂薷慕ㄗh。      2.參加了活動之后，小文同學(xué)特別感興趣并嘗試了運用。他給同學(xué)發(fā)短信： 今天拜讀了你的大作之后，我感觸很多，相比我的拙作

7、，你的文章更有真情實感。家父一直教導(dǎo)我要虛心學(xué)習(xí)，為了進(jìn)一步請教，我想在周末到你的寒舍拜訪，不知是否方便?以上短信中的敬辭與謙辭使用不當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁?#160;  A. 大作                                 

8、0;   B. 拙作                                     C. 家父      &#

9、160;                              D. 寒舍3.語言表達(dá)要得體就需要充分了解我國傳統(tǒng)文化中的“年齡稱謂文化，請你將正確的選項填入表格。 年齡兒童兩三歲女子十三四歲三十歲七十歲稱謂      

10、60;                  A古稀B孩提C豆蔻 D而立 4.下面是三位同學(xué)的對話，請根據(jù)語境，補(bǔ)寫出小兵說話的內(nèi)容。 小宇：都什么年代了，傳統(tǒng)文化就是守舊，我可不想被它們束縛。小兵：      小杰：是呀，小兵，我也這么認(rèn)為，傳統(tǒng)文化需要我們領(lǐng)會于心，落實于行。四、現(xiàn)代文閱讀4.閱讀     解剖學(xué)是兩個教授分任的

11、。最初是骨學(xué)。其時進(jìn)來的是一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。一將書放在講臺上，便用了緩慢而很有頓挫的聲調(diào)，向?qū)W生介紹自己道：“我就是叫作藤野嚴(yán)九郎的后面有幾個人笑起來了。他接著便講述解剖學(xué)在日本興旺的歷史，那些大大小小的書，便是從最初到現(xiàn)今關(guān)于這一門學(xué)問的著作。起初有幾本是線裝的；還有翻刻中國譯本的，他們的翻譯和研究新的醫(yī)學(xué)，并不比中國早。那坐在后面發(fā)笑的是上學(xué)年不及格的留級學(xué)生，在校已經(jīng)一年，掌故頗為熟悉的了。他們便給新生講演每個教授的歷史。這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模糊了，有時竟會忘記帶著結(jié)；冬天是一件舊外套，寒顫顫的，有一回上火車去，致使管車的疑心他是扒手，叫車?yán)锏?/p>

12、客人大家小心些。他們的話大概是真的，我就親見他有一次上講堂沒有帶著結(jié)。過了一星期，大約是星期六，他使助手來叫我了。到得研究室，見他坐在人骨和許多單獨的頭骨中間，他其時正在研究著頭骨，后來有一篇論文在本校的雜志上發(fā)表出來?！拔业闹v義，你能抄下來么？他問。“可以抄一點?！澳脕砦铱?！我交出所抄的講義去，他收下了，第二三天便還我，并且說，此后每一星期要送給他看一回。我拿下來翻開看時，很吃了一驚，同時也感到一種不安和感謝。原來我的講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆添改正了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯誤，也都一一訂正。這樣一直繼續(xù)到教完了他所擔(dān)任的功課：骨學(xué)、血管學(xué)、神經(jīng)學(xué)。可惜我那時太不用功，有時也很

13、任性。還記得有一回藤野先生將我叫到他的研究室里去，翻出我那講義上的一個圖來，是下臂的血管，指著，向我和藹的說道：“你看，你將這條血管移了一點位置了。自然，這樣一移，確實比擬的好看些，然而解剖圖不是美術(shù)，實物是那么樣的，我們沒法改換它?，F(xiàn)在我給你改好了，以后你要全照著黑板上那樣的畫。但是我還不服氣，口頭容許著，心里卻想道：“圖還是我畫的不錯；至于實在的情形，我心里自然記得的。學(xué)年試驗完畢之后，我便到東京玩了一夏天，秋初再回學(xué)校，成績早已發(fā)表了，同學(xué)一百余人之中，我在中間，不過是沒有落第。這回藤野先生所擔(dān)任的功課，是解剖實習(xí)和局部解剖學(xué)。解剖實習(xí)了大概一星期，他又叫我去了，很快樂地，仍用了極有抑揚

14、的聲調(diào)對我說道：“我因為聽說中國人是很敬重鬼的，所以很擔(dān)憂，怕你不肯解剖尸體?，F(xiàn)在總算放心了，沒有這回事。(節(jié)選自魯迅?藤野先生?注掌故：這里指學(xué)校里過去發(fā)生的一些事情。落第：這里指考試不及格。1.選文段，主要寫了一件什么事?請簡要概括不超過10個字。并依此分析藤野先生的人物形象。 2.請聯(lián)系文中的具體內(nèi)容，說一說畫橫線句子中“我為什么會“不安和感謝。 3.請用適宜的詞語或短語填空，完成對下面兩段文字的賞析。 有一回上火車去，致使管車的疑心他是扒手，叫車?yán)锏目腿舜蠹倚⌒男?。本句通過“管車的對客人們的提醒，對藤野先生進(jìn)行      描寫

15、，表現(xiàn)出藤野先生的      。這樣的角度反而讓人物形象更加鮮明。但是我還不服氣，口頭容許著，心里卻想道：“圖還是我畫的不錯；至于實在的情形，我心里自然記得的。本句寫“我內(nèi)心的想法，是對“我的      描寫，表現(xiàn)出“我對藤野先生的要求      。這是一種欲揚先抑的手法。4.從整本散文集看，本文屬于“溫馨的回憶。作者的這段溫馨的留學(xué)經(jīng)歷卻讓他做出了重要的人生選擇：      。請簡要概括魯迅這一改變的原因：&#