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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上語文重點(diǎn)難點(diǎn)歸納一、 人物性格特征1、 思維敏捷、機(jī)智、幽默的楊氏。2、舍己救人、忠于革命的老班長。2、 舍小家顧大家，不徇私情，無私無畏的黨支部書記3、 舍已為人的大娘家，剛強(qiáng)的小金花。4、顧全大局、識大體，愛國主義的藺相如4、 知錯(cuò)就改，勇于改過的廉頗。5、足智多謀、神機(jī)妙算的諸葛亮5、 忌才妒能、心胸犯狹窄的周瑜。6、為人忠厚老實(shí)，誠實(shí)守信的魯肅。生性多疑，謹(jǐn)慎小心地曹操6、 不守信用，橫行霸道的秦王。 7、王熙鳳：潑辣張狂，見風(fēng)使舵。7、 愛財(cái)勝過生命，吝嗇的嚴(yán)監(jiān)生 8、小嗄子：爭強(qiáng)好勝，機(jī)靈頑皮，富有心計(jì)。8、 刷子李，技藝高超。9、費(fèi)奧多羅夫：天真無邪 善

2、于探究9、 晏子：能言善辯，口齒伶俐，臨危不懼。 10、杰奎琳：機(jī)智勇敢，可愛。11、堅(jiān)定熱著，富有愛心的小瑞恩。11、豪爽，勇敢敏捷，武術(shù)高強(qiáng)的武松。12、頑皮、敢作敢為地孫悟空 善良、堅(jiān)定執(zhí)著的小瑞恩二、四大名著 劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義生死之交 孔明借東風(fēng)巧用天時(shí) 關(guān)公赴會單刀直入 徐庶進(jìn)曹營一言不發(fā) 項(xiàng)莊舞劍意在沛公梁山泊的軍師無（吳）用 孫猴子的臉說變就變 千里走單騎關(guān)羽諸葛亮焚香彈琴故弄玄虛 張飛穿針大眼瞪小眼 張飛翻臉吹胡子瞪眼諸葛亮哭周渝假戲真做劉備借荊州有借無還 周瑜打黃蓋裝模作樣 諸葛亮草船借箭滿載而歸 諸葛亮斬馬謖不念舊情我最喜歡的一本名著西游記是一部體現(xiàn)中華民族豐富想象力和創(chuàng)造

3、力的古代神話小說。講述了唐僧師徒四人，歷經(jīng)千辛萬苦，經(jīng)過了九九八十一難，到西天取回真經(jīng)的故事。塑造了唐僧，孫悟空，豬八戒 ，沙僧等個(gè)性鮮明的神話人物形象。今天的天氣就像“孫猴子的臉說變就變”?。≌娌缓?！今天上課，我們的非?！鞍察o”，老師說我們都是“徐庶進(jìn)曹營一言不發(fā)”！我這次數(shù)學(xué)考試考砸了,我的心情真是十五個(gè)吊桶打水七上八下。 壞人帶我去吃麥當(dāng)勞,肯定是黃鼠狼給雞拜年沒安好心。三國志陳壽西游記吳承恩 （孫悟空，豬八戒，沙悟凈） 三打白骨精，路過女兒國。 水滸傳 施耐庵 林沖風(fēng)雪山神廟、林沖上山，武松打虎、智取生辰綱等。 三國演義羅貫中（ 諸葛亮 曹操 趙云 劉備張飛關(guān)羽 ） 火燒赤壁，草船借箭

4、 三顧茅廬紅樓夢曹雪芹（林黛玉，賈寶玉 19、將相和選自歷記，廉頗藺相如列傳改編被魯迅先生稱作：“史家之絕唱，無韻之離騷”作者是漢代司馬遷。本課通過“完璧歸趙”，“澠池之會”“負(fù)荊請罪”三個(gè)小故事的記述，寫出了將相之間由不和到和好的經(jīng)過，贊揚(yáng)了藺相如勇敢機(jī)智，不畏強(qiáng)暴的斗爭精神和以國家利益為重，顧全大局，識大體的可貴品質(zhì)和政治遠(yuǎn)見，也贊揚(yáng)了廉頗勇于改過的精神，贊頌了他們的愛國思想。三、課文重點(diǎn)1、草原作者老舍，原名舒慶春，文中展現(xiàn)了內(nèi)蒙古草原的優(yōu)美草原風(fēng)光和熱情好客的風(fēng)俗人情，最后兩句是中心句：蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽。表達(dá)了蒙漢人民依依惜別之情。2、白楊采用“借物喻人“表面上寫人，實(shí)際

5、上寫人。白楊樹那種不怕吃苦，高大挺秀，生長范圍廣，適應(yīng)性強(qiáng)。爸爸借白楊樹，表白自己扎根邊疆的遠(yuǎn)大志向，希望自己兒女能夠像白楊樹一樣，服從祖國需要，扎根邊疆建設(shè)邊疆的遠(yuǎn)大志向和奉獻(xiàn)精神。3、牧童唐呂巖草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。中心思想：描寫了一幅鮮活的牧童的晚歸休息圖，展示了牧童生活的恬靜與閑適，表達(dá)作者內(nèi)心世界對遠(yuǎn)離喧囂、安然自得的生活狀態(tài)的向往。 弄：逗弄。鋪：鋪開。 4、舟過安仁宋楊萬里一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘。不是遮頭是使風(fēng)。中心思想：展示了無憂無慮的兩個(gè)小漁童的充滿童稚的行為，讓我們體會到了兒童的聰慧和作者對兒童的喜愛之情。怪

6、生：怪不得。使風(fēng)：試風(fēng)。表達(dá)了兩個(gè)頑皮孩子的喜愛和贊賞之情。5、清平樂。（yuè）村居宋 辛棄疾 清平樂：詞牌名。村居：是題目，村居，詞的題目，村居：農(nóng)村閑居的人家。吳音：天地的方言。相媚好：互相逗趣，取樂。亡賴：wú同無賴指頑皮，淘氣。茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。；描繪出一家五口人各具情態(tài)的形象，勤奮可愛的兒子，簡樸鄉(xiāng)間生活安然，恬淡、無憂無慮。借此表現(xiàn)人情之美和生活之趣。讓我們感受到農(nóng)家生活的安祥、寧靜和詩人的歡樂心情。前兩首都是寫兒童的詩，后一首詞，這三首詩詞都描寫古代兒童有趣的生活，表達(dá)

7、了孩子無憂無慮，天真爛漫的天性，其中“最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬”寫出兒子的調(diào)皮，可愛。6、冬陽，童年、駱駝隊(duì)作者是林海音是誠南舊事序名，是一部自傳體小說。講述四件童年趣事：1、冬天看駱駝咀嚼2、談駱駝系玲鐺。3、春天駱駝脫絨袍子。4、夏天不見駱駝?dòng)白?。表達(dá)了作者對快樂的無憂無慮的童年生活的留戀、眷戀懷念之情。7、童年的發(fā)現(xiàn)費(fèi)奧多羅夫是一個(gè)天真無邪，幼稚善于探究的孩子。絞盡腦汁地思考問題，激發(fā)想像力情不自禁地笑出聲來。不懷好意的笑聲。童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；童年是一個(gè)夢，夢里有我們的想象和憧憬。絞盡腦汁：形容費(fèi)盡心思。情不自禁：抑制不住自己的感

8、情 汲取jí：吸取8、楊氏之子本文講述了梁國姓楊的一家中九歲的男孩的故事，通過孩子的妙答，表現(xiàn)了他的思維敏捷，機(jī)智幽默的孩童形象。選自南朝劉義慶的世說新語。甚：很?；荩和?，智慧的意思。詣：拜見。乃：于是，就。示：給看。曰：說。未：沒有。聞：聽說。其父：他的父親。此是君家果：這是你家的果。為設(shè)果：小兒為他擺出水果。設(shè)：擺設(shè)。以示兒：以便給小兒看，以，來，以便。夫子家禽：你家的鳥。兩個(gè)在姓氏上做文章，孔君平的孔姓想到了孔雀，最妙的是，他采用了否定的方式，婉轉(zhuǎn)對聯(lián)答，他沒有生硬地直接說孔雀是夫子家禽，婉轉(zhuǎn)表達(dá)，既表現(xiàn)了應(yīng)有禮貌，又表達(dá)了“既然孔雀不是你家的鳥，楊梅豈是我家的果。9、晏子使

9、楚齊國的晏子出使楚國時(shí)，楚王三次想侮辱他，晏子機(jī)智對答，都被他挫敗，從而維護(hù)了祖國的尊嚴(yán)的事，晏子是一個(gè)機(jī)智果敢、善于言辭、/能言善變，大義凜然和熱愛自己的國家的人使楚：出使楚國。首尾照應(yīng)。張袂成陰，揮汗如雨，摩肩接踵。（用了夸張手法）10、打電話是一段惹人發(fā)笑、發(fā)人深省的相聲。相聲是一種雅俗共賞的語言表演藝術(shù)相聲語言的精妙幽默夸張，諷刺性強(qiáng)。告訴人們，打電話與人交流要言簡意賅，這樣不僅節(jié)約時(shí)間，也是對別人的尊重。特點(diǎn)：通俗，精妙，幽默、諷刺意味濃。11、十一、破折號的作用（1）解釋說明的作用。（2）用于話題的轉(zhuǎn)移。（3）用于聲音的延長。一、 十二、省略號的作用（1）表示列舉的省略。（2）說話

10、未完。（3）語意未盡。二、 省略號的用法：說話斷斷續(xù)續(xù)，列舉的省略 內(nèi)容的省略十三、說明方法：列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方（比喻句）、下定義、列圖表。十四、引號：1、用于行文中直接引用。2、用于需要著重論述的對象。3、具有特殊含義。常用修辭手法：比喻，擬人，反復(fù) 設(shè)問，反問，夸張、排比?？拙皆谛丈献鑫恼?，孩子也有姓上做文章，但他沒有直接說“孔雀是夫子家禽”而是采用了否定的方式，婉轉(zhuǎn)對答，既表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌，又駁了孔君平的話。語言妙在這里。13、成語故事：程門立雪楊時(shí) 破釜沉舟-項(xiàng)羽 三顧茅廬諸葛亮 驚弓之鳥更贏 胸有成竹 手不釋卷滴水穿石 草船借箭 葉公好龍 畫蛇添足 刻舟求劍14：寫人的

11、品質(zhì)：程門立雪：用來稱贊稱贊尊師道好學(xué)的精神。鞠躬盡瘁 扶危濟(jì)困 赴湯蹈火 沖鋒陷陣 精衛(wèi)填海 愚公移山 含辛茹苦 任勞任怨風(fēng)雨無阻 堅(jiān)貞不屈 赤膽忠心 全心全意 艱苦卓絕 百折不撓 千里迢迢 肝膽相照舍己救人 顧全大局 不徇私情 清潔奉公 誠實(shí)守信雪中送炭：比喻在別人急需要的時(shí)候給予支援或幫助炭，煤炭。同歸于盡：，一起死亡或毀滅。盡、完了。目不轉(zhuǎn)睛：形容聚精會神地看。勢不可擋：來勢迅猛，不可抵擋。檔：抵檔。迫不急待：急迫得不能再等待。待，等待。造句：鄰居家的小明，幾天沒米下鍋了，媽媽送了一袋米給他，這真是雪中送炭。當(dāng)我?guī)滋鞗]有進(jìn)食，饑餓有氣無力的時(shí)候，突然一位善良的奶奶送給我一碗面條，這真是

12、雪中送炭??！ 我對敵人的軍事情況了如指掌。警察對小偷的行動(dòng)時(shí)間了如指掌。云南五彩鮮花綻放、海南綠色椰樹沖天、貴州青色竹筒林立昨日下午,我們穿梭在忙碌的布展現(xiàn)場,一幅幅城市風(fēng)情畫讓人應(yīng)接不暇,耐人尋味 我和媽媽乘著小船欣賞美麗桂林山水,真是令我們看得有點(diǎn)應(yīng)接不暇.：形容來人或事情太多,應(yīng)付不過來。 窗口的咨詢員一下子接電話，一下子應(yīng)答排隊(duì)的人，應(yīng)接不睱。喜出望外：望：希望，意料。出乎預(yù)料之外的高興。13、金色的魚鉤課文主要講了紅軍過草地時(shí)，一位老班長接受黨交給他的任務(wù)，盡心盡力地照顧三個(gè)病號，在即將走出草地時(shí)卻犧牲了的故事，贊揚(yáng)了老班長舍已為人、忠于革命的崇高品質(zhì)啊抓住了老班長的外貌、神情、語言

13、、行為的描寫，使人物更加高大。14、橋?qū)懥艘晃焕瞎伯a(chǎn)黨員面對狂奔而來的洪水，把生的希望讓給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己，以自己的血肉之軀筑起一座不朽的橋梁。作者借此贊揚(yáng)了我們黨以老支書為代表的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，在危難面前無私無畏，不徇私情，英勇獻(xiàn)身的崇高精神。課文最后交待老漢與小伙子的關(guān)系。設(shè)置懸念，前后呼應(yīng)。多處描寫大雨和洪水渲染氣氛，增強(qiáng)了故事的悲壯色彩。用環(huán)境描寫烘托了緊張的氣氛。突出人物形象。15、無價(jià)之寶：形容物品特別珍貴，用多少錢也買不到。完璧歸趙：比喻物歸原主。理直氣壯：理由充分，說話有氣勢。同心協(xié)力：協(xié)：合。團(tuán)結(jié)一致，共同努力。自有妙用：自然有巧妙的辦法。負(fù)荊請罪：負(fù)，背著。荊：荊條。

14、表示向人認(rèn)錯(cuò)賠罪。喜不自勝：形容非常高興。神機(jī)妙算：形容有預(yù)見性，善于估計(jì)客觀形勢，決定策略。力倦神疲：力氣匱乏，精神疲倦。16、完璧歸趙本課通過“完璧歸趙”，“澠池之會”“負(fù)荊請罪”三個(gè)小故事的記述，寫出了將相之間由不和到和好的經(jīng)過，贊揚(yáng)了藺相如勇敢機(jī)智，不畏強(qiáng)暴的斗爭精神和以國家利益為重，顧全大局，識大體的可貴品質(zhì)和政治遠(yuǎn)見，也贊揚(yáng)了廉頗勇于改過、勇于認(rèn)錯(cuò)、知錯(cuò)就改的精神，贊頌了他們的愛國思想。17、草船借箭我國長篇三國演義小說，發(fā)生在漢末。本文以“借“為主線，按事情發(fā)展順序進(jìn)行敘述。記敘了周瑜由于妒忌諸葛亮的才干，要諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭，以此陷害他。諸葛亮同周瑜斗智，用妙計(jì)向曹操“

15、借箭”，挫敗了周瑜的暗算，表現(xiàn)了諸葛亮有膽有識，足智多謀、才智過人。曹操生性多疑，小心謹(jǐn)慎的性格了如指掌。魯肅：為人忠厚、誠實(shí)、諸葛亮知人善用。曹操：生性多疑，小心謹(jǐn)慎的性格。18、景陽岡選自古典小說小滸傳作者是施耐庵。是明代長篇小說，是我國文學(xué)史上第一部描寫農(nóng)民起義全過程的長篇小說，表現(xiàn)了武松豪放、勇武而又機(jī)敏的英雄性格19、猴王出世是古典神話小說西游記中的片段。表現(xiàn)了石猴活潑可愛，敢作敢為的特點(diǎn)。（外貌）文質(zhì)彬彬 儀表常?；⒈承苎韽?qiáng)力壯膀大腰粗儀態(tài)端裝 一表人材（神態(tài)）精神抖擻su神采奕奕滿面春風(fēng)垂頭喪氣目瞪口呆（動(dòng)作）健步如飛手疾眼快蹦來蹦去活蹦亂跳大搖大擺點(diǎn)頭哈腰仰面朝天（說話時(shí)的神態(tài)）低聲細(xì)語巧舌如簧娓娓動(dòng)聽語重心長自言自語 喃喃自語入木三分：原是形容書法筆力強(qiáng)勁的，后來也是 比喻見解、議論十分深刻。亭亭玉立 一毛不拔 賣弄權(quán)勢 淘皮搗蛋 口齒伶俐 頑皮機(jī)智 爭強(qiáng)好勝 見風(fēng)使駝過