電子課程設(shè)計(jì)技術(shù)指標(biāo)及要求(共6頁(yè)).doc
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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上電子課程設(shè)計(jì)波形產(chǎn)生及變換設(shè)計(jì)一波形產(chǎn)生和變換電路,輸出波形為方波、三角波、正弦基波和正弦三次諧波。要求:1、頻率范圍1k10k。2、 輸出信號(hào)峰峰值不小于1V。3、信號(hào)失真要小。4、建議使用集成模塊555定時(shí)器和LM324運(yùn)放,也可以選用其他集成電路模塊。5、2人一組,用面包板插接電路,示波器顯示波形,驗(yàn)收時(shí)按完成波形給分,每個(gè)25分。6、每組一份設(shè)計(jì)報(bào)告,報(bào)告中體現(xiàn)方案選擇、電路原理圖、器件選型、仿真結(jié)構(gòu)、實(shí)物及波形。7、實(shí)物驗(yàn)收100分+報(bào)告100,總成績(jī)折合成100分制。8、報(bào)告按論文格式寫。包括:標(biāo)題,摘要,方案確定,電路設(shè)計(jì),仿真圖,實(shí)測(cè)波形,結(jié)論,參考文
2、獻(xiàn)等部分。參考文獻(xiàn)需在正文中引用處標(biāo)出。報(bào)告需加封面,封面上寫上題目,完成人信息(班級(jí),學(xué)號(hào)),完成人分工,指導(dǎo)老師姓名,日期。電子技術(shù)課設(shè)的目的電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)是在電路原理和電子技術(shù)基礎(chǔ)(包括模擬電路和數(shù)字電路)課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的實(shí)踐性課程。使學(xué)生靈活應(yīng)用電路原理和電子技術(shù)的有關(guān)知識(shí),進(jìn)行電子電路的綜合性設(shè)計(jì)。了解現(xiàn)代EDA技術(shù)在電子設(shè)計(jì)中的應(yīng)用,通過從原理圖的設(shè)計(jì)和仿真到具體電子系統(tǒng)的安裝和調(diào)試,全面提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力、安裝調(diào)試能力、科學(xué)試驗(yàn)?zāi)芰Φ确矫娴木C合素質(zhì)。設(shè)計(jì)過程一、 方案確定(方案選擇)根據(jù)題目要求(實(shí)際需要)確定系統(tǒng)的總體方案。確定方案時(shí)需考慮系統(tǒng)指標(biāo)在功能上要滿足;方
3、案實(shí)現(xiàn)的難易程度;器件是否容易或得;模塊間的信息傳遞;經(jīng)濟(jì)性(性價(jià)比)等相關(guān)問題。給出系統(tǒng)功能實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)框圖。二、子功能模塊的實(shí)現(xiàn)方案(單元電路設(shè)計(jì))分析子功能模塊的實(shí)現(xiàn)方法,進(jìn)行元器件的參數(shù)的計(jì)算和選型,還需考慮調(diào)試是否方便等相關(guān)問題。給出相應(yīng)子模塊的電路原理圖。設(shè)計(jì)單元電路的一般方法和步驟如下: (1) 根據(jù)設(shè)計(jì)要求和已選定的總體方案原理框圖,確定對(duì)各單元電路的設(shè)計(jì)要求,擬定主要單元電路的性能指標(biāo)、與前后級(jí)之間的關(guān)系、分析電路的構(gòu)成形式。應(yīng)注意各單元電路之間的相互配合,注意各部分輸入信號(hào)、輸出信號(hào)和控制信號(hào)的關(guān)系。 (2) 擬定好各單元電路的要求后,按信號(hào)流程順序分別設(shè)計(jì)各單元電路。 (3)
4、 選擇單元電路的組成形式。一般情況下,應(yīng)查閱有關(guān)資料,以豐富知識(shí),開闊眼界,從已掌握的知識(shí)和了解的各種電路中選擇一個(gè)合適的電路。如確實(shí)找不到性能指標(biāo)完全滿足要求的電路時(shí),也可選用與設(shè)計(jì)要求比較接近的電路,然后調(diào)整電路參數(shù)。在單元電路的設(shè)計(jì)中特別要注意保證各功能塊協(xié)調(diào)一致地工作。為保證單元電路達(dá)到功能指標(biāo)要求,常需計(jì)算某些參數(shù)。例如放大器電路中各電阻值、放大倍數(shù),振蕩器中電阻、電容、振蕩頻率等參數(shù)。只有很好地理解電路的工作原理,正確利用計(jì)算公式,計(jì)算的參數(shù)才能滿足設(shè)計(jì)要求。一般來說,計(jì)算參數(shù)應(yīng)注意以下幾點(diǎn): (1) 各元器件的工作電壓、電流、頻率和功耗等應(yīng)在允許的范圍內(nèi),并留有適當(dāng)?shù)脑A? (2
5、) 對(duì)于環(huán)境溫度、交流電網(wǎng)電壓等工作條件,計(jì)算參數(shù)時(shí)應(yīng)按最不利的情況考慮。 (3) 涉及元器件的極限參數(shù)必須留有足夠的裕量,一般按1.5倍左右考慮。例如,如果實(shí)際電路中三極管UCE0的最大值為20V,那么挑選三極管時(shí)應(yīng)按UCE0 30V考慮。 (4) 電阻值盡可能選在1M范圍內(nèi),最大一般不應(yīng)超過10M ,其數(shù)值應(yīng)在常用電阻標(biāo)稱值系列之內(nèi),并根據(jù)具體情況正確選擇電阻的品種。 (5) 非電解電容盡可能在100pF0.1f范圍內(nèi)選擇,其數(shù)值應(yīng)在常用電容器標(biāo)稱值系列之內(nèi),并根據(jù)具體情況正確選擇電容的品種。 (6) 在保證電路性能的前提下,盡可能設(shè)法降低成本,減少器件品種,減少元器件的功耗和減小體積,為
6、安裝調(diào)試創(chuàng)造有利條件。 (7) 有些參數(shù)很難用公式計(jì)算確定,需要設(shè)計(jì)者具備一定的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。如確實(shí)無法確定,個(gè)別參數(shù)可待仿真時(shí)再確定。三、 仿真驗(yàn)證 利用仿真軟件,驗(yàn)證子功能模塊電路的功能是否正確,能否滿足其性能指標(biāo)。若不滿足,須須改設(shè)計(jì)。仿真和實(shí)驗(yàn)要完成以下任務(wù):檢查各元器件的性能、參數(shù)、質(zhì)量能否滿足設(shè)計(jì)要求。檢查各單元電路的功能和指標(biāo)是否達(dá)到設(shè)計(jì)要求。檢查各個(gè)接口電路是否起到應(yīng)有的作用。把各單元電路組合起來,檢查總體電路的功能、性能是否最佳。四、 電路插接和實(shí)測(cè) 在面包板上實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)電路。仿真驗(yàn)證通過后,購(gòu)買原件并在面包板上連好電路,需考慮各功能模塊如何布局,電源、輸入信號(hào)如何布局,輸出如何布
7、置,測(cè)試點(diǎn)如何布局等相關(guān)問題。五、 報(bào)告撰寫總結(jié)報(bào)告的首頁(yè)包括課題名稱、學(xué)生姓名、班級(jí)和指導(dǎo)教師等。設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告內(nèi)容包括: (1) 課題名稱; (2) 內(nèi)容摘要; (3) 設(shè)計(jì)指標(biāo)(要求); (4) 系統(tǒng)框圖; (5) 各單元電路設(shè)計(jì)、參數(shù)計(jì)算和元器件選擇; (6) 畫出完整的電路圖,并說明電路的工作原理; (7) 元器件清單; (8) 實(shí)際PCB圖或布線圖; (9) 電路的特點(diǎn)和方案的優(yōu)缺點(diǎn),提出改進(jìn)意見和展望; (10) 心得體會(huì); (11) 列出參考文獻(xiàn)。六、報(bào)告排版要求課程設(shè)計(jì)報(bào)告的設(shè)計(jì)觀點(diǎn)、理論分析、方案結(jié)論、計(jì)算等必須正確,盡量做到綱目分明、 邏輯清楚、內(nèi)容充實(shí)、輕重得當(dāng)、文字通順
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