部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)-根據(jù)課文內(nèi)容填空(共5頁(yè)).doc
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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上根據(jù)課文內(nèi)容填空(部編版三年級(jí)上冊(cè))一、大青樹(shù)下的小學(xué)1、那()()()的服飾,把學(xué)校()()得()()()()。同學(xué)們向在校園里()()()小鳥(niǎo)()()(),向高高()()的國(guó)旗()()。2、這時(shí)候,窗外()()()(),樹(shù)枝()()(),鳥(niǎo)兒()()(),蝴蝶()()花朵上,()()都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。最()()的是,跑來(lái)了兩只猴子。這些山林里的朋友是那樣()()()聽(tīng)著。3、下課了,大家在大青樹(shù)下跳孔雀舞、摔跤、做游戲,()()來(lái)許多小鳥(niǎo),連松鼠、山貍也趕來(lái)()()()。4、古老的()(),()()大青樹(shù)()()的枝干上。鳳尾竹的影子,在()()()粉墻上()(
2、)。二、花的學(xué)校1、當(dāng)雷云在天上()()。六月的陣雨落下的時(shí)候,()()的東風(fēng)走過(guò)()(),在竹林中吹著()()。2、于是,()()()()的花從無(wú)人知道的地方()()跑出來(lái),在綠草()()、()()。3、 樹(shù)枝在林中()()()()著,綠葉在()()()簌簌地響,雷云( )( )大手。這時(shí),花孩子們便穿了( )( )、( )( )、()()衣裳,()()出來(lái)。3、 不懂就要問(wèn)1、這一問(wèn),把正在()()()()高聲念書(shū)的同學(xué)們()()(),課堂里霎時(shí)變得()()()()。2、孫中山笑了笑,說(shuō):“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),()()()()()。為了弄清楚()( ),就是挨打也()()。日積月累(一)所見(jiàn)作者()
3、,牧童()()( ),()()()()樾。()()捕鳴蟬,忽然()()()。四、古詩(shī)三首1、山行作者(),遠(yuǎn)上()()()()(),白云()()有人家。()()()()楓林晚,霜葉()()()()()。2、贈(zèng)劉景文作者(),()()()()擎雨蓋,()()()()傲霜枝,一年好景()()(),最是()()()()()。3、夜書(shū)所見(jiàn)作者(),蕭蕭梧葉()()(),江上()()()()()。()()兒童()()(),夜深()()()()()。五、鋪滿金色巴掌的水泥路1、可是,地面還是()()的,不時(shí)還能看見(jiàn)一個(gè)()()()的水洼()()()()小小的藍(lán)天。2、道路兩旁的法國(guó)梧桐樹(shù),掉下了一片片()
4、()()()的葉子。這一片片()()雨珠的葉子,一掉下來(lái),便()()地粘在濕漉漉的水泥道上了。3、我走在院墻外的水泥道上。水泥道像()()了一塊()()()()()。這是一塊()()()()圖案的、()()()()的地毯,從腳下一直()()很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,一直到()()()()。4、每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉,都像一個(gè)()()()()()(),熨帖地、()()()粘在水泥道上。它們()()得并不規(guī)則,甚至有些()(),然而,這更()()()水泥道的美。5、我()()()()小心地走著,()()()()仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧,這多像兩只棕紅色的小鳥(niǎo),在秋天()()的葉叢間,()(
5、)()蹦跳著、歌唱著。六、秋天的雨1、秋天的雨,是一把()()。它帶著()()和()(),輕輕地,輕輕地,趁你()()(),把秋天的大門打開(kāi)了。2、秋天的雨,有一盒()()()()的顏料。你看,它把( )( )給了銀杏樹(shù),黃黃的葉子像()()()()()(),扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。它把( )( )給了楓樹(shù),紅紅的楓葉像()()()()(),飄哇飄哇,郵來(lái)了秋天的()()。()()()是給田野的,看,田野像( )()()()( )。橙紅色是給果樹(shù)的,橘子、柿子()()()(),爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?、秋天的雨,藏著非常好聞氣味。梨()()(),菠蘿()()(),還有蘋果、橘子,好多好多()(
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