浙江省杭州市八年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)第一次月考試卷附解析版答案.pptx
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1、八年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)第一次月考試卷一、選擇題每題 3 分,共 30 分1.如圖,墻上釘著三根木條,a,b,c,量得1=70,2=100,那么木條 a,b 所在直線所夾的銳角是 ,A. 5B. 10以下長(zhǎng)度的 3 根小木棒不能搭成三角形的是A. 2cm,3cm,4cmB. 1cm,2cm,3cm,C. 30,D. 70,C. 3cm,4cm,5cm,D. 4cm,5cm,6cm,能說(shuō)明命題“假設(shè)|a|=|b|,那么 a=b是假命題的反例為 A. a=2,b=-2B. a=1,b=0C. a=1,b=1D. a=-3,b=以下四種根本尺規(guī)作圖分別表示:作一個(gè)角等于角;作一個(gè)角的平分線;作一條線段的垂直
2、平 分線;過(guò)直線外一點(diǎn)P 作直線的垂線。那么對(duì)應(yīng)作法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是,A. B. C. 5.如圖,ABCDEF,假設(shè) BC=12cm,BF=16cm,那么以下判斷錯(cuò)誤的選項(xiàng)是(),D. ,A. AB=DEB. BE=CFC. AB/DED. EC=4cm6.如圖,在ABC 中,ACBC,A40,觀察圖中尺規(guī)作圖的痕跡,可知BCG 的度數(shù)為 ,A. 40B. 457.以以下列圖形中,是軸對(duì)稱圖形的是 ,C. 50,D. 60,A.,B.,C.,D.,8.“三等分角大約是在公元前五世紀(jì)由古希臘人提出來(lái)的。借助如以下列圖的“三等分角儀能三等分任 一角。這個(gè)三等分角儀由兩根有槽的棒 OA,OB 組成,兩根
3、棒在 O 點(diǎn)相連并可繞 O 轉(zhuǎn)動(dòng),C 點(diǎn)固定,OC=CD=DE,點(diǎn) D,E 可在槽中滑動(dòng),假設(shè)BDE=75,那么CDE 的度數(shù)是 ,A. 60B. 65C. 75D. 809.將一根長(zhǎng) 24cm 的筷子置于底面直徑為 5cm,高為 12cm 的圓柱水杯中,設(shè)筷子露在杯子外面的長(zhǎng)度為h,那么 h 的取值范圍是 ,A. 12cmh19cmB. 12cmh13cmC. 11cmh12cmD. 5cmh12cm10.如圖,ABC 和ADE 都是等腰直角三角形,BAC=DAE=90,連結(jié) CE 交AD 于點(diǎn) F,連結(jié)BD 交CE于點(diǎn)G,連結(jié) BE以下結(jié)論中,正確的結(jié)論有 ,CE=BD; ADC 是等腰直
4、角三角形;ADB=AEB;S 四邊形BCDE=,BDCE;,BC2+DE2=BE2+CD2 ,A. 1 個(gè)B. 2 個(gè)二、填空題每題 4 分,共 24 分,C. 3 個(gè),D. 4 個(gè),11.如圖,ABC 中,A40,剪去A 后成四邊形,那么1+2 度.,12.在ABC 中,A=50,B=30,點(diǎn) D 在 AB 邊上,連接 CD,假設(shè)ACD 為直角三角形,那么BCD 的,度數(shù)為 度,13.定義:等腰三角形的頂角與其一個(gè)底角的度數(shù)的比值稱為這個(gè)等腰三角形的“特征值.假設(shè)等腰,中,那么它的特征值.14.如圖,ABC 中,AB=BC,ABC=90,F(xiàn) 為 AB 延長(zhǎng)線上一點(diǎn),點(diǎn) E 在 BC 上,且
5、AE=CF,假設(shè)BAE=25,那么ACF=度.,15.AOB60,OC 是AOB 的平分線,點(diǎn) D 為 OC 上一點(diǎn),過(guò) D 作直線 DEOA, 垂足為點(diǎn) E, 且直線 DE 交 OB 于點(diǎn) F, 如以下列圖假設(shè) DE2,那么 DF,16.如圖,在四邊形,中,,假設(shè)將 的周長(zhǎng)為,沿,折疊,點(diǎn)與邊,的中,點(diǎn)恰好重合,那么四邊形,三、解答題本大題有 7 小題,共 66 分17.在數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,王老師要求學(xué)生將圖1 所示的33 正方形方格紙,剪掉其中兩個(gè)方格,使之成為軸對(duì)稱圖形規(guī)定:凡通過(guò)旋轉(zhuǎn)能重合的圖形視為同一種圖形,如圖 2 的四幅圖就視為同一種設(shè)計(jì)方案陰影 局部為要剪掉局部,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出 4
6、種不同的設(shè)計(jì)方案,將每種方案中要剪掉的兩個(gè)方格涂黑每個(gè) 33 的正方形方格畫一 種,例圖除外,18.如圖,有兩根長(zhǎng)桿隔河相對(duì),一桿高 3m,另一桿高 2m,兩桿相距 5m兩根長(zhǎng)桿都與地面垂直,現(xiàn)兩 桿頂部各有一只魚鷹,它們同時(shí)看到兩桿之間的河面上E 處浮出一條小魚,于是同時(shí)以同樣的速度飛下來(lái) 奪魚,結(jié)果兩只魚鷹同時(shí)叼住小魚求兩桿底部距小魚的距離各是多少米假設(shè)小魚在此過(guò)程中保持不 動(dòng),19.如圖,在ABC 中,ABAC,D 是 BC 邊上的中點(diǎn),連結(jié) AD,BE 平分ABC 交 AC 于點(diǎn) E,過(guò)點(diǎn)E 作EFBC 交 AB 于點(diǎn) F.,1假設(shè)C36,求BAD 的度數(shù);2求證:FBFE.如以下列圖
7、的網(wǎng)格中有四條線段 AB、CD、EF、GH線段端點(diǎn)在格點(diǎn)上,,1選取其中三條線段,使得這三條線段能圍成一個(gè)直角三角形 答:選取的三條線段為,2只變動(dòng)其中兩條線段的位置,在原圖中畫出一個(gè)滿足上題的直角三角形頂點(diǎn)仍在格點(diǎn),并標(biāo)上必 要的字母答:畫出的直角三角形為3所畫直角三角形的面積為21.如圖,1問(wèn)題發(fā)現(xiàn):如圖 1,ACB 和DCE 均為等邊三角形,點(diǎn)A,D,E 在同一直線上,連接BE,那么AEB的度數(shù)為,線段AD、BE 之間的關(guān)系2拓展探究:如圖 2,ACB 和DCE 均為等腰直角三角形,ACB=DCE=90,點(diǎn) A、D、E 在同一直線上,CM 為DCE 中 DE 邊上的高,連接 BE請(qǐng)判斷A
8、EB 的度數(shù),并說(shuō)明理由;當(dāng) CM=5 時(shí),AC 2比2.如BE圖的,長(zhǎng)在度四多邊6形時(shí)A,B求CDA中E ,的A長(zhǎng)DBC,A=90,CEBD 于 E,AB=EC,1求證:ABDECB;2假設(shè)EDC=65,求ECB 的度數(shù);3假設(shè) AD=3,AB=4,求 DC 的長(zhǎng).23.聯(lián)想三角形外心的概念,我們可引入如下概念。定義:到三角形的兩個(gè)頂點(diǎn)距離相等的點(diǎn),叫做此三角形的準(zhǔn)外心。,舉例:如圖 1,假設(shè)PA=PB,那么點(diǎn)P 為ABC 的準(zhǔn)外心。應(yīng)用:如圖 2,CD 為等邊三角形 ABC 的高,準(zhǔn)外心P 在高 CD 上,且PD=AB,求APB 的度數(shù)。 探究:ABC 為直角三角形,斜邊 BC=5,AB=
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