《小學(xué)體育室內(nèi)課教案(共3頁(yè)).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)體育室內(nèi)課教案(共3頁(yè)).doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上石塔湖小學(xué)體育室內(nèi)課教案主備人：周建云學(xué)習(xí)內(nèi)容:體育常識(shí)、室內(nèi)活動(dòng)游戲?qū)W習(xí)目標(biāo):了解課堂常規(guī)的主要內(nèi)容,培養(yǎng)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。第一部分 體育常識(shí):課堂常規(guī): 教學(xué)重點(diǎn):理解課堂常規(guī)的意義教學(xué)難點(diǎn):養(yǎng)成良好的課堂常規(guī)組織教法:1、 導(dǎo)入新課 1、問(wèn)題導(dǎo)入：同學(xué)們，想一想，從一年級(jí)上體育課到現(xiàn)在你們知道上體育課有哪些要求嗎？ 2、學(xué)生互相討論,積極回答。 3、播放幻燈片，出示課題:課堂常規(guī) 一、傳授新知 1、教師講解什么是課堂常規(guī)?他包括哪些方面的內(nèi)容?(課前常規(guī)、上課常規(guī)、下課常規(guī)) 2、教師講解體育課堂常規(guī)的主要內(nèi)容。 服裝要求：必須穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋上體育課。 小生活

2、準(zhǔn)備：小朋友們天熱運(yùn)動(dòng)后容易口渴。天冷時(shí)易上廁所，因此在上課前應(yīng)處理好“小生活”，養(yǎng)成習(xí)慣保證體育課的良好秩序 上課前應(yīng)取下衣服上的紀(jì)念章、?；?口袋中不能放小刀、鉛筆、剪刀、鑰匙等尖銳、堅(jiān)硬的物品。 體育委員準(zhǔn)備 ：主動(dòng)與老師聯(lián)系，了解上課的地點(diǎn)和需要準(zhǔn)備的器材并帶領(lǐng)本班同學(xué)在體育課前二三分鐘到達(dá)規(guī)定的地點(diǎn),準(zhǔn)備上課。 體育課中要主動(dòng)配合教師,遵守課堂紀(jì)律,有秩序地做練習(xí),不哄鬧,不做有危險(xiǎn)的動(dòng)作。 愛(ài)護(hù)體育器材,按教師的要求搬運(yùn)和發(fā)放器材。下課時(shí)要清點(diǎn)器材,及時(shí)歸還體育室,避免損壞或遺失。 下課前要整隊(duì),認(rèn)真聽(tīng)取教師或同學(xué)對(duì)課的小結(jié)。3、體育活動(dòng)后應(yīng)注意的安全事項(xiàng)： 不宜馬上洗澡： 此時(shí)如

3、果馬上洗澡，易導(dǎo)致血液過(guò)多地進(jìn)入肌肉，而使心臟和大腦的供血不足。 不宜貪吃冷飲： 運(yùn)動(dòng)后失水較多，往往口干舌燥、極想喝水，這時(shí)如喝下大量的冷飲容易引起胃腸痙攣、腹痛、腹瀉等疾病。 不宜蹲坐休息： 因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)后馬上蹲下休息，不利于下肢血液回流，影響血液循環(huán)，易加重肌體的疲勞。 不宜立即吃飯：運(yùn)動(dòng)時(shí)全身的血液處于運(yùn)動(dòng)器官處，內(nèi)臟處較少，此時(shí)進(jìn)食，會(huì)增加消化器官的負(fù)擔(dān)。 4、分組討論、交流各自遵守課堂常規(guī)的情況。 5、教師根據(jù)本課內(nèi)容,出示幾道是非題,指導(dǎo)學(xué)生分組討論。（1、小明跑完一千米后，立即坐在地上休息。2、小虎運(yùn)動(dòng)后，認(rèn)為體力消耗太多，于是大吃了一頓。3、芳芳運(yùn)動(dòng)出了很多汗，媽媽給她喝了一點(diǎn)鹽

4、水。4、聰聰運(yùn)動(dòng)時(shí)感覺(jué)很口渴，于是喝了很多水。） 二、鞏固新知 1、教師指導(dǎo)學(xué)生帶著問(wèn)題小組討論。 A 說(shuō)一說(shuō),為什么要建立體育課課堂常規(guī)? B 議一議,體育課課堂常規(guī)有哪些主要內(nèi)容? C 你在平時(shí)做到了哪些?還有哪些方面需要改進(jìn)? 2、學(xué)生開(kāi)展討論,相互交流,相互評(píng)議。第二部分 室內(nèi)活動(dòng):分左右 教學(xué)重點(diǎn):理清左右的關(guān)系 教學(xué)難點(diǎn):能正確分清哪邊是左哪邊是右 組織教學(xué): 1、教師帶領(lǐng)學(xué)生做辨別左右方向的游戲。 2、學(xué)生自我判斷教師提出的方向,認(rèn)清左右方向及身體的左右部位 3、教師講解、示范游戲動(dòng)作,引導(dǎo)學(xué)生觀察。 4、學(xué)生觀察教師的示范動(dòng)作,跟隨教師模仿練習(xí)。 5、初步掌握動(dòng)作后,打亂順序,隨意提問(wèn),提高學(xué)生的快速反映能力及快速辨別左右方位的能力。6、總結(jié)上課內(nèi)容，宣布下課，師生告別。專心-專注-專業(yè)