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1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上音樂興趣小組活動記錄時間： 地點：二年級 組別：音樂 輔導教師：王曉燕 參加人員：35人活動內容表演唱活動過程1、聽錄音范唱早上好，感受歌曲的旋律，教師帶著學生拍手、踏腳（三拍子8小節(jié)；二拍子8小節(jié)。）2、師范唱，邊唱邊拍節(jié)拍，學生跟著做，心里默唱。3、聽歌曲錄音，學生自己拍節(jié)拍，小聲跟唱。4、聽老師彈琴，學生拍節(jié)拍小聲唱歌。5、分組編創(chuàng)上學路上，邊唱邊表演。如果自己感到滿意就在自己的課本上畫上一朵大紅花?；顒有Ч麑W生初步接觸了英語，感知音樂的節(jié)奏，效果良好。 課 外 活 動 記 錄 表時間： 地點：三年級 組別：音樂 輔導教師：王曉燕 參加人員：40人活動

2、內容表演唱活動過程一、聆聽森林水車教師可結合圖片向學生簡介歐洲古老的水車，讓學生有直觀的感受。二、表演小麻雀1、聽歌曲錄音拍節(jié)拍，感受歌曲。2、聽教師范唱，小聲跟著唱歌詞。3、聽教師彈琴，邊唱邊看圖、做動作，用動作幫助記憶。6、將四組學生編的歌詞和動作綜合成四段，分段表演?；顒有Ч麑W生表演訓練，活動效果良好。課 外 活 動 記 錄 表時間： 地點：四年級 組別：音樂 輔導教師：王曉燕 參加人員：43人活動內容時間的歌（1）  活動過程一、聆聽在鐘表店里1、初聽音樂，學生根據音樂展開聯想。2、復聽音樂，聽到相同的音樂舉手表示。你感到音樂描繪了一個怎樣的故事？講給大家聽。二、聆

3、聽調皮的小鬧鐘1、聆聽調皮的小鬧鐘可先講故事。小2、聽音樂，學生可隨著課本上的圖譜用手指指點。3、發(fā)現小鬧鐘有什么特點？復聽時每次都用手點出來，表示時間到了。4、再次復聽時，把小鬧鐘走動的聲音畫在課本上，看看誰畫的次數準確。 活動效果學生參與積極。課 外 活 動 記 錄 表時間： 地點：五年級 組別：音樂 輔導教師：王曉燕 參加人員：40人活動內容時間的歌（2）活動過程一、表演時間像馬車1、用聽唱法學唱歌曲。2、這首歌速度比較快，演唱時尤其要注意節(jié)拍重音，字頭要清楚，唱“噠噠”時應舌尖動作，使吐字清晰，唱時省力。3、初步學會歌曲便可以將學生分成小組聽錄音，編創(chuàng)歌曲動作，選擇打擊樂器。4、分組匯報，一組學生表演，一組學生唱歌，一組學生打擊樂伴奏，共同合作完成歌曲的表現?；顒有Ч扇”硌莸姆绞剑兄趯W生興趣的培養(yǎng)。 專心-專注-專業(yè)