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4.2 平移 1.認識圖形平移的特征.2.能按要求作出簡單的平面圖形平移后的圖形.自學指導 閱讀課本P8081，完成下列問題.知識探究1.平移的要素：(1)平移的方向；(2)平移的距離.2.(1)平移：將一個圖形沿某個方向移動一定的距離叫平移. (2)平移的性質：對應點的連線平行且相等.3.平移作圖的方法： (1)找出已知圖形上的某些特殊點（如頂點）； (2)過這些點沿指定方向平移，使平移距離等于已知距離；(3)依次作出各個對應點，連結平移后的點得平移圖形.自學反饋1.平移改變的是圖形的（A） A.位置 B. 形狀 C.大小 D.位置、形狀、大小2.下列現(xiàn)象中，不屬于平移的是（C） A滑雪運動員在白茫茫的平坦雪地上滑行 B大樓電梯上上下下地迎送來客 C山例映在湖中 D火車在筆直的鐵軌上飛弛而過3.如圖,做出小船向左平移6格后的圖形. 先找出平移以后對應點的位置，再將對應點順次連接即可.活動1 小組討論例 如圖所示,經過平移,線段AB的端點A移到了點A,你能作出線段AB平移后的圖形嗎？與同伴交流. “點A移到點A”這句話告訴我們圖形平移的方向是A到A的方向，平移的距離為線段AA的長，根據這兩個要素就可以確定點B. 活動2 跟蹤訓練1.如圖,平移三角形ABC,使點A移動到點A,畫出平移后的三角形ABC.解：如圖所示：活動3 課堂小結 本節(jié)課你有哪些收獲？