2018八年級數(shù)學(xué)下冊19.2一次函數(shù)19.2.1正比例函數(shù)(2)教案(新版)新人教版.doc-匯文網(wǎng)
《2018八年級數(shù)學(xué)下冊19.2一次函數(shù)19.2.1正比例函數(shù)(2)教案(新版)新人教版.doc-匯文網(wǎng)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018八年級數(shù)學(xué)下冊19.2一次函數(shù)19.2.1正比例函數(shù)(2)教案(新版)新人教版.doc-匯文網(wǎng)(2頁珍藏版)》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。
正比例函數(shù)教學(xué)目標(biāo)1、會畫正比例函數(shù)的圖像。2、根據(jù)圖像說出正比例函數(shù)的性質(zhì),滲透數(shù)形結(jié)合思想。教學(xué)重點(diǎn)正比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)教學(xué)難點(diǎn)數(shù)形結(jié)合思想研究正比例函數(shù)的性質(zhì) 教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)問題情境:1、下列式子中,哪些是正比例函數(shù),哪些不是,為什么? (2) (3) (5) 2、畫函數(shù)圖像的步驟有哪些?二、自主學(xué)習(xí)與合作探究:1、 畫出下列正比例函數(shù)的圖像:(1)、, (2), 2、觀察上題畫函數(shù),完成下列問題:(1)正比例函數(shù)是一條 ,它一定經(jīng)過 。(2)因?yàn)檫^ 點(diǎn)有且只有一條直線,我們在畫正比例函數(shù)圖象時(shí),只需確定兩點(diǎn),通常是( , )和( , ) (3)當(dāng)k 0時(shí),直線經(jīng)過 象限,隨的增大而 當(dāng)k0時(shí),直線經(jīng)過 象限,隨的減小而 (2)描點(diǎn)、連線得:三、鞏固練習(xí):例1、在同一坐標(biāo)系中,分別作出下列函數(shù)的圖像。例2、已知函數(shù)是關(guān)于的正比例函數(shù)(1)求正比例函數(shù)的解析式。(2)畫出它的圖象。(3)若它的圖象有兩點(diǎn),當(dāng)時(shí),試比較的大小四、達(dá)標(biāo)測試:1、 函數(shù)y=kx(k0)的圖像過P(-3,7),則k=_,圖像過_象限。2、 在函數(shù)y=2x的自變量中任意取兩個(gè)點(diǎn)x,x,若xx,則對應(yīng)的函數(shù)值y與y的大小關(guān)系是y_y. 3、當(dāng)時(shí),正比例函數(shù)y=kx的大致圖像是( )ACBxyxyxyooooD4、在直角坐標(biāo)系中兩條直線與相交于點(diǎn)A,直線與軸交于點(diǎn)B,若ABC的面積為12,求的值。
- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
免費(fèi)下載 | 加入VIP,下載共享資源 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2018 年級 數(shù)學(xué) 下冊 19.2 一次 函數(shù) 正比例 教案 新版 新人
鏈接地址:http://zhizhaikeji.com/p-659431.html