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1、8 池子與河流,小池與河流之間發(fā)生了什么事呢？讓我們一起到課文中找找答案吧！,伊萬安德烈耶維奇克雷洛夫：(1769年2月13日-1844年11月21日) 俄國著名的寓言作家，詩人，與伊索和拉封丹齊名。他通過將寓言內(nèi)容與現(xiàn)實緊密聯(lián)系和自己幽默而樸實的語言風(fēng)格使寓言突破了道德訓(xùn)誡的界限，成為了諷刺的利器。他通過寓言這一體裁將俄羅斯民間的生動樸實的語言引入俄羅斯文學(xué)，為俄羅斯文學(xué)的進一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。,用自己喜歡的方式自由朗讀詩文，圈出新字生詞，努力讀準字音，讀通句子，遇到讀不順的地方多讀幾遍。,學(xué)習(xí)提示1,通關(guān)檢測1詞語大作戰(zhàn),滾滾滔滔 生涯 貴婦忙忙碌碌 遵循 尊敬 應(yīng)驗,to to y f,

2、l l zn xn zn yn,通關(guān)檢測2挑戰(zhàn)形近字,滔（ ） 崖（ ） 尊（ ） 稻（ ） 涯（ ） 遵（ ）婦（ ） 碌（ ） 驗（ ） 掃（ ） 綠（ ） 檢（ ）,水稻,滔滔,懸崖,生涯,尊敬,遵守,打掃,婦女,忙碌,綠色,驗收,檢查,默讀課文：1.標出小節(jié)序號，想想每個小節(jié)講的是什么？2.詩文要告訴我們什么道理呢？請從文中找出相關(guān)語句，用橫線畫出來。,學(xué)習(xí)提示2,填一填,全詩共（ ）小節(jié)。,10,整體感知,詩文要告訴我們什么道理呢？,才能不利用就要衰退，它會逐漸磨滅；才能一旦讓懶惰支配，它就一無所為。,小組合作，交流討論：細讀課文，思考并完成下列任務(wù)： 1.“池子”為什么提議“河流”

3、拋開原有的生活?2.“河流”為什么會受到人們的尊敬?3.“河流”所提到的“自然法則”指什么?,學(xué)習(xí)提示3,互動交流,1.“池子”為什么提議“河流”拋開原有的生活?,因為它覺得“河流”的生活太累,負重太多。,“這是怎么回事？”池子對她的鄰居河流說道，“我什么時候看見你，你總是滾滾滔滔！親愛的姐姐，你難道不會疲勞？“我總是看見，你一會兒背著沉重的貨船,一會兒馱著長串的木筏,還有小劃子啊小船，簡直數(shù)也數(shù)不完?！?“總是滾滾滔滔”說明河流總是在流動，從未停止過。,說明河流的負累重。,一會兒背著沉重的貨船,一會兒馱著長串的木筏,還有小劃子啊小船.,互動交流,2.“河流”為什么會受到人們的尊敬?,河流“用

4、盈滿和清澄的水,帶給了人們利益”。,討論：“河流”給人們帶來了哪些利益呢？,急流可發(fā)電,淡水可飲用,灌溉農(nóng)田,蒸發(fā)下雨提供地下水,互動交流,3“河流”所提到的“自然法則”指什么?,水要動了才能夠保持新鮮。,“啊，你在推究哲理？”河流回答道，“水要流動才能保持清潔，這個自然規(guī)律，難道你已經(jīng)忘掉？“我是一條偉大的河流，那是因為我遵循著這條規(guī)律，不顧自身的安逸。我用源源不斷的清潔的水，年年給人們帶來利益。這就使我受到尊敬，光榮無比。也許我將永遠奔流不息；可你早被遺忘，不再有人提起。”,“河流”所提到的“自然法則”指水要動了才能夠保持新鮮。,“河流”并不貪圖安逸，寧可永遠奔流不息，也要用清潔的水帶給人

5、們利益，讓人們永遠銘記。,后來發(fā)生了什么事?,河流的話果然應(yīng)驗。河流至今長流不斷，而可憐的池子卻一年年淤塞，整個讓青苔鋪滿，又讓蘆葦遮掩，到頭來完全枯干。,后來發(fā)生的事實與預(yù)先所言，所估計的相符,河流,長流不斷,池子,完全枯干,討論：如果河流違背自然法則會是怎樣的后果？,一年年淤塞，整個讓青苔鋪滿，又讓蘆葦遮掩，到頭來完全枯干。,也許也會,暢所欲言,學(xué)了本課，你有哪些收獲？,安逸的生活固然舒服，但這樣的生活并沒有意義。,人在一生中不可荒廢年華,應(yīng)當在自己的有生之年為社會多做貢獻,為自己的生命增添光彩。同時也告訴我們,只顧享受眼前的舒適,只能換來以后的毀滅。,人活著就應(yīng)該遵守自然規(guī)律，不斷前行，

6、否則將一事無成。,內(nèi)容概要,池子覺得河流總是奔流不息，還那么多負累，生活太累，所以想勸河流像自己一樣安逸地生活，但河流卻認為自己這樣奔流不息是在遵循自然法則，即使負累卻能給人們帶來利益，這樣的生活更有意義，故事告訴我們：才能得以利用才有價值，若被懶惰支配，將一事無成。,小練筆,如果在池子干枯之前，突然意識到河流是對的，將可能對河流說些什么呢？發(fā)揮你的想象，試著寫一寫吧！,作業(yè),1. 有感情地朗讀課文。2. 把你喜歡的句子摘抄在自己的采集本上。,結(jié)構(gòu)梳理,自然規(guī)律,追求安逸,池子與河流,奔流不息,完全干枯,長流不斷,課后小練,1.聯(lián)系寓言內(nèi)容理解詞語。不可勝數(shù)：_應(yīng)驗：_,數(shù)量多，數(shù)不過來,后來

7、發(fā)生的事實與預(yù)先所言，所估計的相符,有一天，一只老山羊爬山時把腿摔壞了，請毛驢把他背回家。毛驢向他要十斤山芋做報酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。過了一會兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來，毛驢于是問：“牛哥，他出多少斤山芋請你背他？”“千斤?！泵H冷笑道：“十斤山芋還不干呢？千斤！你可別做夢了！”牛大哥認真地說道：“不是我別做夢了，而是你別糊涂了！十斤算得了什么？友誼的分量才重千斤呀！”毛驢聽了牛大哥的一席話，站在那扇了扇長長的耳朵，垂下頭不好意思地走了。,閱讀短文，回答問題。,1文中的“千斤”這句話是誰說的，請在（）里打“”。 （1）毛驢說的。（）（2）牛大哥說的。（） （3）老山羊說的。（）,2下面3個題目，哪個可以做這篇故事的題目。請你選擇一個，在（）里打“”。 （1）毛驢和老山羊（）（2）老山羊和牛大哥（） （3）毛驢和牛大哥（）,3毛驢聽了牛大哥的話后“垂下頭不好意思地走了”說明了什么？ _4讀了這篇寓言故事，你最喜歡誰？為什么？_,說明毛驢聽了牛大哥的話后，認識到牛大哥說得有道理，自己對老山羊的做法是錯誤的，感到很羞愧。,喜歡牛大哥。因為牛大哥重情重義，將友誼看得比什么都重。,5這篇寓言故事告訴我們：_,要團結(jié)友愛，互相幫助，因為真正的友誼是無價的。,