《2018年八年級物理上冊第三章第3節(jié)汽化和液化（第2課時）教案（新版）新人教版.doc-匯文網》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2018年八年級物理上冊第三章第3節(jié)汽化和液化（第2課時）教案（新版）新人教版.doc-匯文網（2頁珍藏版）》請在匯文網上搜索。

1、第2課時液化情景導入生成問題劉娟同學經常利用課余時間幫媽媽做家務，她在一次消滅房間里的蚊子時，用的是如右圖所示的氣霧殺蟲劑。劉娟同學用這種殺蟲劑噴灑了一會后，手明顯感覺到盛殺蟲劑的金屬罐變涼了，她搖了搖金屬罐，明顯感覺到罐里有液體，她又通過閱讀說明書得知這種殺蟲劑是用一種極易揮發(fā)的化學原料和藥物配制而成的。你能說說金屬罐變涼的原因嗎？自學互研生成新知自主閱讀教材P6162的內容，獨立思考并完成：1物質從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫做液化。2日常生活中使用的液化石油氣(如圖所示)，是在常溫下使用壓縮體積方法使其變成液體，儲存在鋼罐中的。,(第2題圖),(第3題圖)3如圖所示，在兩個同樣的玻璃杯內，倒入同樣多的

2、、溫度相同的熱水，在一個杯口蓋上冷玻璃片，另一個杯口蓋上熱玻璃片。過一會兒會看到冷玻璃片的內表面會產生小水滴，這說明降低溫度可以使氣體液化。4如圖所示，揭開盛有熱茶的杯蓋，會看到水面有白氣冒出，并且杯蓋內表面布滿了小水珠。它們都是由水蒸氣(選填“空氣”或“水蒸氣”)遇冷液化(選填“汽化”或“液化”)而成的。,(第4題圖),(第5題圖)5一支大的注射器的小孔用橡皮帽堵住，里面裝有乙醚蒸氣，如圖所示，現(xiàn)在推動活塞，壓縮乙醚蒸氣的體積，當乙醚蒸氣被壓縮到一定程度時，會看見注射器中出現(xiàn)了液態(tài)乙醚，這表明用壓縮體積的辦法可以使氣體液化。自主閱讀教材P61的內容，獨立思考并完成：6用蒸籠蒸饅頭，是上層還是

3、下層蒸格中的饅頭先熟呢？小明仔細觀察后發(fā)現(xiàn)：高溫的水蒸氣經過多層蒸格向上升，遇到冷的蒸籠蓋時，大量水蒸氣發(fā)生液化現(xiàn)象，放出很多熱量，使上層蒸格中的饅頭先熟。有經驗的師傅拿剛出籠的饅頭前，先將手蘸點水，這樣做主要是利用水汽化吸熱，使手不會被燙傷。7.若不小心被100 的水蒸氣燙傷，會比被等量的100 的開水燙傷得厲害，這是因為水蒸氣液化(填物態(tài)變化名稱)成100 水的過程中，要放出(選填“放出”或“吸收”)大量的熱。對學：分享獨學17題：(1)對子之間檢查獨學成果，用紅筆互相給出評定等級。(2)對子之間針對獨學的內容相互解疑，并標注出對子之間不能解疑的內容。群學：小組研討：(1)小組長先統(tǒng)計本組經對學后仍然存在的疑難問題，并解疑。(2)針對將要展示的方案內容進行小組內的交流討論，共同解決組內疑難。交流展示生成能力方案如圖所示，將燒瓶內水沸騰時所產生的水蒸氣通入試管A中，試管A放在裝水的容器B內，過一段時間，你看到的現(xiàn)象是：試管A中有水生成，溫度計C示數(shù)升高(填變化情況)，這個實驗說明了降低溫度可使氣體液化，氣體液化時要放熱。當堂演練達成目標見學生用書。課后反思查漏補缺