《2022年初中教師師德師風(fēng)整改措施.DOCX》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年初中教師師德師風(fēng)整改措施.DOCX（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、2022年初中教師師德師風(fēng)整改措施 依據(jù)中學(xué)師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)實(shí)施方案的有關(guān)要求，我校在完成了第一階段集中教育活動(dòng)和仔細(xì)抓好落實(shí)其次階段的爭(zhēng)論查擺、剖析緣由的各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，對(duì)擺查出的問(wèn)題進(jìn)行梳理?，F(xiàn)已進(jìn)入整改提高階段，本階段將通過(guò)學(xué)習(xí)了有關(guān)文件，讓老師明確了師德師風(fēng)集中教育第三階段工作的重要性，緊迫性；還要連續(xù)學(xué)習(xí)老師法、未成年人愛(ài)護(hù)法、老師職業(yè)道德規(guī)范、中學(xué)校老師日常行為守則、中華人民共和國(guó)老師法、老師行為十不準(zhǔn)以及師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)資料匯編等資料，以增加教職工的法制觀念，道德觀念，紀(jì)律觀念，榜樣觀念，進(jìn)一步凈化教職工心靈，增加為人師表意識(shí)。 本階段，除了學(xué)習(xí)以外，還要求教職工結(jié)合自查剖

2、析材料制定老師個(gè)人整改措施，使師德師風(fēng)集中教育整頓收到實(shí)效。 一、存在問(wèn)題 依據(jù)分析，我校師德師風(fēng)中暴露出了以下問(wèn)題： 1、有個(gè)別老師上課有接手機(jī)現(xiàn)象。 2、教育同學(xué)時(shí)有時(shí)有過(guò)激的言語(yǔ)。 3、敬業(yè)精神不夠，教學(xué)上沒(méi)有樂(lè)觀地想盡方法，把工作業(yè)績(jī)達(dá)到最大化。 4、有稍微的違紀(jì)現(xiàn)象。 5、個(gè)別老師上課有遲到現(xiàn)象。 二、整改措施 依據(jù)以上問(wèn)題特提出以下整頓措施： 1、把師德師風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要工作堅(jiān)持下去，學(xué)校和教職工堅(jiān)持月月集中學(xué)習(xí)和自學(xué)，讓上級(jí)文件，法律法規(guī)在頭腦中長(zhǎng)期儲(chǔ)存。 2、仔細(xì)制定整改措施。 3、完善師德師風(fēng)各項(xiàng)制度 師德師風(fēng)建設(shè)分工負(fù)責(zé)制 師德師風(fēng)學(xué)習(xí)制度 未成年人愛(ài)護(hù)、教育和管理制度 師德師風(fēng)監(jiān)督制度 師德師風(fēng)考核制度 師德師風(fēng)集中整頓制度 師德師風(fēng)問(wèn)題處理報(bào)告制度 預(yù)防和杜絕老師犯罪制度 教職工宣誓制度 師德師風(fēng)優(yōu)秀老師表彰制度 師德師風(fēng)責(zé)任追究制度和連帶責(zé)任追究制度 4、按中學(xué)校老師職業(yè)道德考評(píng)實(shí)施方案加強(qiáng)師德師風(fēng)考核。 5、堅(jiān)持師德師風(fēng)監(jiān)督制度，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)、教職工、同學(xué)、社會(huì)的相互監(jiān)督，隨時(shí)了解原有的師德師風(fēng)問(wèn)題是否得到了訂正，是否有新的問(wèn)題消失。 7、按市師德師風(fēng)問(wèn)題處理報(bào)告制度，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)上報(bào)，做到不遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)、謊報(bào)。 8、實(shí)行一期一次的師德師風(fēng)表彰，通過(guò)表彰先進(jìn)、宣揚(yáng)典型帶動(dòng)全體教職工師德的不斷提高。 3