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1、第16章,16.2 二次根式乘除混合運算,人教版八年級下冊,情境導入，復習回顧,二次根式的乘法法則：,二次根式的除法法則：,(1) 被開方數不含分母;(2) 被開方數不含能開得盡方的因數或因式.,最簡二次根式:,情境導入，復習回顧,復習：計算：,根號內外的因數分別相乘.,靈活應用，能力提升,例1 計算：,帶分數化成假分數,根號內外分別相乘,化成最簡二次根式,靈活應用，能力提升,例1 變式 計算：,帶分數化成假分數,根號內外分別乘除,化成最簡二次根式,靈活應用，能力提升,例1 變式 計算：,小數化成分數,切勿漏了符號,靈活應用，能力提升,例2 計算：,根號內外分別乘除,?,靈活應用，能力提升,例

2、2 變式 計算：,方法一：,方法二：,?,例3 （課本P1 引言）電視塔越高,從塔頂發(fā)射出的電磁波傳播得越遠,從而能收看到電視節(jié)目的區(qū)域就越廣.如果電視塔高h km,電視節(jié)目信號的傳播半徑為r km,則它們之間存在近似關系 ,其中R是地球半徑,R6400km.”如果兩個電視塔的高分別是h1km，h2km，那么它們的傳播半徑之比是多少？,靈活應用，能力提升,例3 （課本P1 引言）電視塔越高,從塔頂發(fā)射出的電磁波傳播得越遠,從而能收看到電視節(jié)目的區(qū)域就越廣.如果電視塔高h km,電視節(jié)目信號的傳播半徑為r km,則它們之間存在近似關系 ,其中R是地球半徑,R6400km.”如果兩個電視塔的高分別是h1km，h2km，那么它們的傳播半徑之比是多少？,靈活應用，能力提升,我們看到，這個比與地球半徑無關，這樣，只要知道h1，h2，就可以求出比值.,課堂小結，凝練歸納,二次根式乘除混合運算的解題策略,1.小數化成分數，帶分數化成假分數,2.可將根號前的系數對應乘除，再將被開方數對應乘除,3.兩部分結果相乘,4.約分、化簡,課后練習，拓展提升,練習1 計算：,課后練習，拓展提升,練習1 計算：,課后練習，拓展提升,練習1 計算：,課后練習，拓展提升,練習2 計算：（課本P10 第2、3、4題 節(jié)選）,