《安徽省小學六年級下冊綜合實踐活動教學計劃(共2頁).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《安徽省小學六年級下冊綜合實踐活動教學計劃(共2頁).doc（2頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上安徽省小學六年級下冊綜合實踐活動教學計劃一、指導思想 高年級學生已具備了一定的實踐能力，但對綜合實踐活動課程卻并不了解，因此要逐步培養(yǎng)學生一些探究問題的方法，提高學生的問題意識，能夠從生活和學習中挖掘自己感興趣的活動主題，能夠試著和同學展開小組合作學習，在有效的活動中不斷提高學生的實踐與創(chuàng)新的潛能。要培養(yǎng)學生對生活、學習的積極態(tài)度，使他們具備一定的交往合作能力、觀察分析能力、動手操作能力；要讓他們初步掌握參與社會實踐的方法，信息資料的搜集、分析和處理問題的方法以及研究探索的方法；使學生形成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì)，成為創(chuàng)新生活的小主人。二、教學目標1、了解

2、大氣污染的有關知識，積極參加“防治大氣污染從我做起”宣傳活動。2、了解天氣預報的有關知識，會使用氣象符號語言記錄天氣狀況。 3、暢游安徽的山山水水，領略江淮大地的旖旎風光。 4、探尋安徽名人，尋訪安徽古跡，感受安徽文化，宣傳安徽。 5、設計制作黑板報、手抄報、電子報，提高學生的審美能力和情趣。6、小學的學習和生活讓人難忘！畢業(yè)前夕，自己動手制作畢業(yè)紀念冊，將老師的關愛和同學們的友情記錄下來，永遠珍藏。7、品味安徽綠茶、感受家鄉(xiāng)的茶文化。8、了解雞的生活習性，掌握雞的飼養(yǎng)方法。三、教學措施 1、組織引導學生接觸大自然，欣賞自然，豐富對自然的認識，發(fā)展對自然的熱愛情懷。使書本知識在運用的過程中成為

3、活知識，使實踐能力和創(chuàng)造性得到培養(yǎng)。 2、增加勞動科技含量，賦予勞動教育更多發(fā)明創(chuàng)造的內(nèi)容，培養(yǎng)學生的勞動觀念，將發(fā)明創(chuàng)造賦予動手實踐的過程，使勞動技術(shù)變得更有生命力。 3、幫助學生發(fā)展適應信息時代需要的信息素養(yǎng)，學會與人合作發(fā)展人際交往，養(yǎng)成合作品質(zhì)，融入集體，搜索整理資料。四、教學進度表周次日期主要教學內(nèi)容12.253.11.大氣污染23.43.833.113.152.天氣預報43.183.2253.253.293.山水安徽64.14.574.84.124.人文安徽84.154.1994.224.265.自主辦報104.295.3115.65.106.畢業(yè)紀念冊125.135.17135.205.247.安徽的綠茶145.275.31156.36.78.家庭養(yǎng)雞166.106.14176.176.21復習考試186.246.28專心-專注-專業(yè)