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1、四年級(jí)語(yǔ)文第一單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 四年級(jí)語(yǔ)文第一單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 命題人: : 仝朝芳 時(shí)間 :2021.3.16 一、積累與運(yùn)用。（41 分） 1.下面加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2 分） A.疏疏（sh） 芍藥（sho） 樸素（p） B.雞冠花（gun） 搗衣（do） 瞥見(jiàn)（pi） C.瞥見(jiàn)（pi） 和諧（xi） 閃爍（shu） D.應(yīng)和（h） 綺麗（q） 談心（tn） 2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2 分） A.茅草 賴(lài)惰 B.果疏 黃蝶 C.順序 聳立 D.沙灘 賬篷 3.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（7 分） （1）玻璃上美麗的 zhung sh（ ）畫(huà)任雨水沖刷，慢慢變得模糊。窗外

2、x sh（ ）的枝葉都紛紛落下，這場(chǎng)雨的 wi l（ ）真大?。?（2）林中地面上，b q（ ）的蟻后 shui lng（ ）著蟻群離開(kāi)家園，尋找下一個(gè)合適的住所。 （3）鄉(xiāng)下人家總愛(ài)在屋前種瓜，瓜藤上總會(huì)有幾只 qng tng（ ）在嬉戲。青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，gu chng（ ）了一道別致的風(fēng)景線。 4.下列選項(xiàng)中最適合描寫(xiě)鄉(xiāng)村景色的一組詞語(yǔ)是（ ）（2 分） A.車(chē)水馬龍 燈火輝煌 B.炊煙裊裊 燕雀歸巢 C.大街小巷 燈紅酒綠 D.高樓林立 萬(wàn)家燈火 5.下列詩(shī)詞題目、詩(shī)詞句和搭配完全正確的一組是（ ）（2 分） A.宿新市徐公店（籬落疏疏一徑深）孟浩然 B.四時(shí)田園雜興（其二十五

3、）（梅子金黃杏子肥）范成大 C.清平樂(lè)村居（茅檐低?。钊f(wàn)里 D.絕句（遲日江山麗）李商隱 6.下列不是描寫(xiě)鄉(xiāng)村田園風(fēng)光的詩(shī)句是（ ）（2 分） A.梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。 B.黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。 C.綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。 D.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。 7.下列句子所運(yùn)用的修辭手法跟"幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)'相同的一項(xiàng)是（ ）（2 分） A.月明人靜的夜里，紡織娘在唱歌。 B.啊，地上草如茵，兩岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。 C.屋子里黑得像地洞里一樣，讓人覺(jué)得很神秘。 D.天空中

4、飄著許多奇形怪狀的云朵。 8.根據(jù)提示寫(xiě)出相對(duì)應(yīng)的詩(shī)詞，并完成填空。（18 分） （1）我走進(jìn)村莊，看見(jiàn)稀疏的籬笆旁一條小路伸向遠(yuǎn)方，路旁樹(shù)上的新葉未能形成樹(shù)蔭。此時(shí)我不禁想起"_，_。'這兩句詩(shī)選自宋代詩(shī)人_的_。我還能寫(xiě)出兩句描寫(xiě)鄉(xiāng)村風(fēng)光的詩(shī)：_，_。（10 分） （2）卜算子詠梅一詞中的"風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。"_，_'寫(xiě)出了梅花傲寒開(kāi)放的美好身姿，描寫(xiě)了梅花的美麗、自信與堅(jiān)強(qiáng)。詞中"待到_，_'寫(xiě)出了梅花默默奉獻(xiàn)、大公無(wú)私的品格。（8分） 9.四年級(jí)（6）班的林老師發(fā)了如下一份通知。轉(zhuǎn)述正確的一項(xiàng)是（ ）（4 分） 通知

5、: 本周日（4 月 26 日）上午 8：30，本班在學(xué)校三樓多媒體教室召開(kāi)"家校講壇'，交流如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，屆時(shí)將會(huì)邀請(qǐng)福建教育學(xué)院的李教授做主題講座。 溫馨提示： 1.請(qǐng)家長(zhǎng)帶好紙筆，提前預(yù)備好需要交流的問(wèn)題。 2.因?yàn)閷W(xué)校停車(chē)位緊張，建議家長(zhǎng)選擇公共交通工具。 3.請(qǐng)?zhí)崆笆昼姷竭_(dá)會(huì)場(chǎng)，并自覺(jué)將手機(jī)調(diào)至靜音狀態(tài)，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。 四年級(jí)（6）班林老師 4 月 24 日 A.爸爸，周日上午要開(kāi)會(huì)，您不要開(kāi)車(chē)，要在 8：30 到場(chǎng)。 B.爸爸，周日上午 8：30 在學(xué)校三樓多媒體教室召開(kāi)"家校講壇'，需要帶好紙筆，提前預(yù)備要交流的問(wèn)題。當(dāng)天您最好不

6、要開(kāi)車(chē)，將手機(jī)調(diào)至靜音，提前十分鐘到會(huì)場(chǎng)。 C.爸爸，周日上午在學(xué)校二樓多媒體教室召開(kāi)"家校講壇'，要提前去。 D.爸爸，周六上午 8：30 在學(xué)校三樓多媒體教室召開(kāi)"家校講壇'。 二、與感悟。（29 分）（先標(biāo)上自然段，再做題哦！） （一）我愛(ài)鄉(xiāng)村的傍晚（7 17 分） 六月里的一天，我回到了闊別已久的山村故鄉(xiāng)。上午，一場(chǎng)大雨把鄉(xiāng)村的山川原野沖洗得一塵不染。傍晚，我獨(dú)自沿著田間小路，來(lái)到小時(shí)候常跟大姐一起去放牛的小山岡。我美美地呼吸著田野里清新的空氣，盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜美麗的晚景。 眺望遠(yuǎn)處。啊，視線盡頭多像一幅畫(huà)：柔和的夕陽(yáng)，絢麗的晚霞，橫臥在不遠(yuǎn)的天

7、邊的群山，依山而建的一簇簇的村落，一家家房頂上升起的裊裊的炊煙。奶奶在世時(shí)說(shuō)過(guò)：一層山水一層人。我望著群山在遐想：大山背后又是一層怎樣的山水？怎樣的人？ 這里看不到城市的車(chē)水馬龍，聽(tīng)不到城市的各種喧鬧聲響，卻充滿神秘。近處，是一片金黃的稻田。一陣晚風(fēng)吹來(lái)，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田 的邊緣是一排排的絲瓜架，瓜蔓兒上開(kāi)滿了一朵朵金黃的花。辛勤的小蜜蜂正"嗡嗡'地一邊唱歌一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地上，雖然沒(méi)有蜜蜂的歌唱，卻有著豐收的喜悅。瞧，一個(gè)個(gè)大西瓜像一個(gè)個(gè)胖娃娃似的躺在瓜蔓母親的臂膀里，夕陽(yáng)的余暉輕輕地愛(ài)撫著它們，催它們?nèi)胨?在我身邊

8、的山坡上，則是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠閑地啃著草，還不時(shí)抬起頭來(lái)，面對(duì)充滿詩(shī)情畫(huà)意的鄉(xiāng)村晚景，"哞哞'地長(zhǎng)叫幾聲來(lái)抒發(fā)自己快樂(lè)的情懷和感受，那低沉渾厚的余音在寬闊的田野回旋，使人興奮。 鄉(xiāng)村的傍晚多美呀！我如果有架照相機(jī)，定要把那起伏的山峰、金黃的稻田、西瓜地里豐收的景象和那引頸高歌的大水牛一一拍攝下來(lái)，讓它們永遠(yuǎn)留存在我的影集里。 我多么喜歡鄉(xiāng)村這迷人的傍晚，我多么喜愛(ài)鄉(xiāng)村這恬靜的生活！ （有刪改） 1.結(jié)合上下文，第 2 自然段中"車(chē)水馬龍'在文中的意思是（ ）（2 分） A.街道非常熱鬧 B.道路寬闊 C.門(mén)庭清冷 2.文中鄉(xiāng)村傍晚景色最吸引

9、你的特點(diǎn)是（ ）（2 分） A.冷冷清清，人煙稀少 B.恬靜美麗，悠閑迷人 C.喧囂繁華，熱鬧非凡 D.辛勤勞動(dòng)，忙忙碌碌 3.填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 _的空氣 _的夕陽(yáng) _的晚景 _地欣賞 _地愛(ài)撫 _地呼吸 4.的筆觸，讓我們仿佛看到了鄉(xiāng)村傍晚的美麗畫(huà)卷，分別是_、_、_。其中一幅畫(huà)卷與鄉(xiāng)下人家描述的"天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)自然、和諧的田園風(fēng)景畫(huà)'非常相似，請(qǐng)用"_'畫(huà)出相關(guān)的句子。（4 分） 5.下面是鄉(xiāng)村景色圖畫(huà)，選一幅仿照短文內(nèi)容寫(xiě)寫(xiě)。（5 分） _ 6.按題意要求選擇答案和摘錄詞語(yǔ)。 細(xì)讀短文第 24 自然段，看是按什么順序觀察鄉(xiāng)村傍晚景色的_，然后再

10、摘錄最能體現(xiàn)這種順序的三個(gè)詞語(yǔ)，寫(xiě)在下面的橫線上。 按從外到內(nèi)的順序觀察。 按從遠(yuǎn)到近的順序觀察。 按不同方向轉(zhuǎn)移順序觀察。 按先整體后局部順序觀察。 摘錄詞語(yǔ)：_ 7.文中第一段中寫(xiě)道："我盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜美麗的晚景！'文中哪句話與這句話相照應(yīng)！請(qǐng)用波浪線畫(huà)出來(lái)。 8.填空。 本文通過(guò)描寫(xiě)鄉(xiāng)村傍晚景色，抒發(fā)了_的思想感情。 9.讀文中第三自然段，按要求把語(yǔ)句的序號(hào)填在橫線上。 寫(xiě)實(shí)在事物的有：_ 寫(xiě)聯(lián)想事物的有：_ 10.把句中畫(huà)線的部分用詞語(yǔ)代替。 (1)上午，一場(chǎng)大雨把鄉(xiāng)村的山川原野 沖洗得一點(diǎn)灰塵也不污染, 非常清潔。 ( ) (2)這里看不到城市的那種車(chē)像流水，

11、馬像游龍，車(chē)馬或車(chē)輛很多， 來(lái)往不絕。 ( ) (3)三五只水牛面對(duì)著充滿詩(shī)畫(huà)一般的 美好意境的鄉(xiāng)村夜景，長(zhǎng)叫幾聲。 ( ) (4)我要把那西瓜地里 豐收的景象和放開(kāi)喉嚨高聲歌唱的大水牛拍攝下來(lái)。 ( ) 11.短文可分為三段，請(qǐng)用"/'線劃開(kāi)。 （二）陳嘉庚（2 12 分） 陳嘉庚是福建省同安人，青年時(shí)期到南洋經(jīng)商。他熱心于祖國(guó)的教育事業(yè)，從 1913 年起，他陸續(xù)創(chuàng)辦和資助了許多學(xué)校，著名的廈門(mén)大學(xué)就是他出資興建的。但他一生過(guò)著極其簡(jiǎn)樸的生活。 1950 年他回集美定居后，立即主持了廈門(mén)大學(xué)和集美學(xué)校的規(guī)劃和擴(kuò)建工作。有一天，當(dāng)時(shí)任華東軍區(qū)司令員兼上海市市長(zhǎng)的陳毅同志特意

12、到集美拜望陳嘉庚。 一輛黑色的轎車(chē)在一幢年久失修的兩層小樓前停下，陳毅從車(chē)?yán)锍鰜?lái)，雙手反剪在背后，側(cè)著頭看這幢小樓，它和集美的座座高樓形成了鮮明對(duì)比。 陳嘉庚把陳毅請(qǐng)進(jìn)屋里。屋里陳設(shè)極其（ ），辦公室同時(shí)也是臥室，床上掛的蚊帳已經(jīng)發(fā)黃，打了好幾個(gè)補(bǔ)丁，那是陳嘉庚在抗戰(zhàn)時(shí)買(mǎi)的，已經(jīng)用了好些年。辦公桌上放著一個(gè)倒扣的破瓷碗，上面立著半根蠟燭，那分明是自制的燭臺(tái)。屋里還有兩張沙發(fā)，不成對(duì)了，一張看來(lái)已經(jīng)無(wú)法翻修，另一張蒙上了皮面，顯然是新修過(guò)的。陳嘉庚請(qǐng)陳毅坐皮面沙發(fā)，自己坐破的。 陳毅環(huán)視著屋里的陳設(shè)，心中很有感觸，臉上浮現(xiàn)出復(fù)雜的表情。他隨后拿起茶幾上盤(pán)子里的一塊糖，一邊剝著包裝紙，一邊說(shuō)道："嘉老，您讓我想到了延安！'陳嘉庚說(shuō)："比延安好多了，毛.當(dāng)年用的桌子比這個(gè)還破舊。我這些東西是舊了些，但都能用。'陳毅站起來(lái)，踱到窗前，看著窗外幢幢高樓，不由得贊嘆道："嘉老，您真是先天下憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)呀！'"慚愧，慚愧，不敢當(dāng)！'陳嘉庚說(shuō)，"我多省一分錢(qián)，也就為國(guó)家多存一分錢(qián)，積少成多，用來(lái)建設(shè)學(xué)校，振興祖國(guó)，這是我一生的心愿。