《七年級數(shù)學(xué)上冊第一章基本的幾何圖形1.3《線段、射線和直線（1）》教案1（新版）青島版.doc-匯文網(wǎng)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級數(shù)學(xué)上冊第一章基本的幾何圖形1.3《線段、射線和直線（1）》教案1（新版）青島版.doc-匯文網(wǎng)（4頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、1.3 線段、射線和直線（1）教學(xué)目標：1、能正確識別直線、線段和射線，明確它們的聯(lián)系和區(qū)別。2、能按要求畫出直線、射線和線段3、借助圖形明確直線、射線、線段的表示方法，培養(yǎng)符號感，初步訓(xùn)練圖形語言。教學(xué)重點：線段、射線與直線的概念及表示方法。教學(xué)難點：直線、線段和射線的聯(lián)系和區(qū)別。教學(xué)過程：一、課前預(yù)習(xí)課前準備：1、預(yù)習(xí)課本13-14頁，了解直線、射線和線段的特點，表示方法。2、找出生活中的直線、射線和線段。課前交流：1、小組交流：小組內(nèi)交流“預(yù)習(xí)內(nèi)容”展示預(yù)習(xí)的成果，解決預(yù)習(xí)中的疑點，收集本組不會的共性問題和提出的新問題.2、組間交流：小組之間進行交流沒有解決的問題。二、課內(nèi)探究創(chuàng)設(shè)情境：

2、請同學(xué)們欣賞圖片（出示幻燈片），圖中哪些物體給我們線的印象？請把你觀察到的線的形狀畫出來。（學(xué)生自主到黑板上畫線，其他同學(xué)補充。）活動一：認識線段、射線和直線1、探索線段、射線、直線的特點交流展示：2、線段、射線、直線的表示方法(學(xué)生口答，教師點撥)（1）點的表示方法：點可以用一個大寫字母表示如：點A.（2）線段的表示方法：可以用代表兩個端點的大寫字母表示，也可用一個小寫字母表示。（3）射線的表示方法：可以用端點的大寫字母和射線上的任意一點的大寫字母表示，（必需把表示端點的字母寫在前面）也可用一個小寫字母表示。（4）直線的表示方法：可以用代表直線上任意兩點的大寫字母表示，也可以用一個小寫字母表

3、示活動二：請同學(xué)們從以下幾個方面探討直線、線段和射線，明確它們的聯(lián)系和區(qū)別。名稱圖形及表示方法不同點聯(lián)系共同點延伸性端點與實物聯(lián)系線段射線直線活動三：講解例題（獨立思考-組內(nèi)交流-班內(nèi)展示-師生點評-歸納總結(jié)）例1：如圖，點A，B，C是直線l上的3個點.（1）圖中共有幾條線段？這些線段怎樣表示？（2）圖中共有幾條射線？以點B為端點的射線如何表示？（3）直線l還可以怎樣表示？解：（1）圖中共有3條線段，分別是線段AB (或線段BA)、線段AC (或線段CA)、線段BC(或線段CB).（2）由于每一個點都把直線分成了兩條射線，所以圖中 共有6條射線.以點B為端點 的射線是射線BA與射線BC.（3）

4、直線L還可以表示為直線AB(或直線BA)、直線AC(或直線CA)、直線BC(或直線CB).點撥：線段有兩個端點，射線有一個端點，直線沒有端點。拓展延伸如圖，看圖填空：O（1）圖中以點O為端點的射線有_（2）圖中以點B為端點的線段有_（3）圖中共有_條線段，它們分別是_活動四：以直秀曲的圖片鞏固提升：1、觀察下面圖形，哪些圖形是線段？哪些圖形是直線？哪些圖形是射線？ 線段是（ ）直線是（ ）射線是（ ）2、課本15頁練習(xí)題2、33、課本17頁習(xí)題1.3題目1、2.三、課后延伸1、 猜謎語：答一這節(jié)課學(xué)習(xí)的幾何圖形。（1）有始有終（2）有始無終（3）無始無終請你用線段、直線或射線設(shè)計一些美麗的圖案，并給它們起一個好聽的名字.