《七年級數(shù)學上冊2.6.1有理數(shù)的加法法則導學案（無答案）（新版）華東師大版.doc-匯文網(wǎng)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級數(shù)學上冊2.6.1有理數(shù)的加法法則導學案（無答案）（新版）華東師大版.doc-匯文網(wǎng)（4頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、有理數(shù)的加法法則學習目標：1.知道有理數(shù)加法的意義.掌握有理數(shù)的加法法則，會正確進行有理數(shù)加法運算.2.在具體情境中理解有理數(shù)的加法運算法則的合理性，從而感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系.重點難點：正確進行有理數(shù)加法運算一、抽測反饋：1大于-4的負整數(shù)有哪幾個？小于4的正整數(shù)有哪幾個？大于-4且小于4的整數(shù)有哪幾個？2.有沒有最小的正數(shù)？有沒有最大的負數(shù)？有沒有最小的正整數(shù)？有沒有最大的負整數(shù)？有沒有絕對值最小的有理數(shù)？二、自主學習閱讀教材第28 30頁的內(nèi)容，并探究下列問題:閱讀P28的問題，規(guī)定向東為正，向西為負，回答下面問題若兩次都是向東走，則一共向_走了_米。算式是：小明位于原來位置的_邊_米

2、處；在數(shù)軸上表示為：（2）若兩次都是向西走，則一共向_走了_米。算式是小明位于原來位置的_邊_米處；在數(shù)軸上表示為：（3）若第一次向東走20米，第二次向西走30 米，則一共向_走了_米。算式是小明位于原來位置的_邊_米處；在數(shù)軸上表示為：（4）若第一次向西走20米，第二次向東走30 米，則一共向_走了_米。算式是小明位于原來位置的_邊_米處；在數(shù)軸上表示為：（5）若第一次向西走30米，第二次向東走30 米，則一共走了_米。算式是：小明位于_位置；在數(shù)軸上表示為：（6）若第一次向西走30米，第二次沒有走，則一共向_走了_米。算式是：小明位于原來位置的_邊_米處；在數(shù)軸上表示為：三、交流展示1.有

3、理數(shù)加法法則：（1）同號兩數(shù)相加，取與加數(shù)相同的正負號，并把_相加；（2）絕對值不相等的異號兩數(shù)相加，取絕對值較大的正負號，并用較大的絕對值_較小的絕對值；（3）互為相反數(shù)的兩個數(shù)相加得_。（4）一個數(shù)與_相加，仍得這個數(shù)。計算（-13）+5 （2） （-2.34）+2.34 （3）（-13）+（-5） （5） （6）13+21 （-15）+（-32） (8) -9-0 (9)3.4+(-4.3)(10)1.5+(-1.5) (11) (-0.5)+4.4 (12)四、梳理小結(jié)：有理數(shù)加法法則：（1）同號兩數(shù)相加，取與加數(shù)相同的正負號，并把_相加；（2）絕對值不相等的異號兩數(shù)相加，取絕對值較大

4、的正負號，并用較大的絕對值_較小的絕對值；（3）互為相反數(shù)的兩個數(shù)相加得_。（4）一個數(shù)與_相加，仍得這個數(shù)。五、檢測達標：1.判斷：正確的畫“”，錯誤的畫“x”.(l)兩數(shù)之和一定大于每一個加數(shù)( )(2)兩數(shù)絕對值的和一定大于這兩個數(shù)的和. )(3)兩數(shù)和的絕對值一定不大于這兩個數(shù)絕對值的和，( )(4)若兩個數(shù)的和為正數(shù)，則一定是異號兩數(shù)相加，且正加數(shù)的絕對值較大.（ ）2.如果兩數(shù)的和比其中任何一個加數(shù)都小，那么這兩個數(shù)( )A.都是正數(shù) B.一個正數(shù)，一個負數(shù)c.都是負數(shù) D.一個為0，一個為負數(shù)3.計算:()(一5)+(+5)+0 (2)(+8)+0-8（3）（- 7）+（- 5 ）-3 （4）- 1 + (+ 6 )-54.月球表面的溫度中午是l01.半夜溫度比中午下降了245，那么月球半夜的溫度是多少?5. 絕對值不大于100的所有整數(shù)的和是多少?六、課后反思1、這節(jié)課我學到了什么？2、這節(jié)課我的表現(xiàn)（ ）A很滿意的 B。滿意 C。一般 D。有待改進批閱情況