《外研版小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)教案.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《外研版小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)教案.docx（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、外研版小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)教案外研版小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)教案 你知道怎么寫外研版小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)教案嗎?一般情況下，第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語(yǔ)言內(nèi)容，第二單元提供若干任務(wù)型練習(xí)，包括一首歌或小詩(shī)。一起看看外研版小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)教案!歡迎查閱! 外研版小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)教案1 一、學(xué)情分析 四年級(jí)從上個(gè)學(xué)期的情況來(lái)看在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上掌握較好，主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)成績(jī)層次上很均勻，英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣很高，口語(yǔ)朗讀上較為扎實(shí)。四年級(jí)的大部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，但也有少數(shù)學(xué)生由于遇到困難，學(xué)習(xí)興趣會(huì)隨之減弱。尤其從這學(xué)期開始，對(duì)學(xué)生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能。所以我們應(yīng)該面向全體學(xué)生，

2、以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 二、教材分析 本冊(cè)教材是供小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期使用的。全書共分10個(gè)模塊，內(nèi)含一個(gè)期末復(fù)習(xí)模塊。每一個(gè)模塊分為兩個(gè)單元。一般情況下，第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語(yǔ)言內(nèi)容，第二單元提供若干任務(wù)型練習(xí)，包括一首歌或小詩(shī)。歌謠或小詩(shī)的學(xué)習(xí)，目的有三：一是培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感和節(jié)奏感;二是提高發(fā)音的正確性;三是通過這些英語(yǔ)國(guó)家兒童所熟知的歌謠，介紹一定的西方文化。其中的一些不常用的單詞，不要求學(xué)生在歌謠之外學(xué)會(huì)使用。在本冊(cè)中，我們將學(xué)習(xí)星期的表達(dá)方法，談?wù)撚嘘P(guān)郊游的情況，初步了解有關(guān)倫敦和美

3、國(guó)的基礎(chǔ)知識(shí);我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何表達(dá)能力，如何談?wù)搶?lái)發(fā)生的事情;我們還將學(xué)習(xí)如何描述過去的動(dòng)作與狀態(tài)，特別是如何在講故事的進(jìn)修講述過去的動(dòng)作與狀態(tài)。 三、教學(xué)目標(biāo) 1、提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀書寫的習(xí)慣; 2、發(fā)音準(zhǔn)確、朗讀流利，準(zhǔn)確掌握書中的重點(diǎn)內(nèi)容; 3、能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)的交流,能夠用簡(jiǎn)單的句子進(jìn)行寫作; 4、強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言運(yùn)用。本教材體現(xiàn)交際教學(xué)思想，注重學(xué)生語(yǔ)言應(yīng)用能力的培養(yǎng)。在起始階段采用全身動(dòng)作反應(yīng)法，讓學(xué)生在做中學(xué)，在唱中學(xué)，在玩中學(xué)。 5、突出興趣激發(fā)。教學(xué)形式多樣化，其中包括對(duì)話、歌謠、小詩(shī)、繞口令、游戲、任務(wù)、繪畫等 四、教學(xué)重難點(diǎn) 1.重點(diǎn)： (1)提高

4、課堂效率。 (2)養(yǎng)成良好的聽英語(yǔ)、讀英語(yǔ)、說英語(yǔ)的習(xí)慣。 (3)發(fā)音清楚，語(yǔ)調(diào)正確，書寫工整。 2.難點(diǎn)：使英語(yǔ)基礎(chǔ)差的學(xué)生提高聽、說、讀、寫的能力，全面提高英語(yǔ)成績(jī)。 五、教學(xué)措施。 1、深入鉆研教材，挖掘教材的內(nèi)在聯(lián)系，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，精心設(shè)計(jì)教案。及時(shí)反饋課堂中的不足，提高課堂教學(xué)效率。進(jìn)行課堂的有效教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。 2、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽說英語(yǔ)，肯定他們的進(jìn)步，樹立學(xué)習(xí)自信心，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的好習(xí)慣。 3、創(chuàng)新運(yùn)用各種不同英語(yǔ)教學(xué)法來(lái)輔助教學(xué)，如：情景教學(xué)法、直接教學(xué)法和TPR全身反應(yīng)法，并開展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。 4、創(chuàng)設(shè)

5、英語(yǔ)情景和環(huán)境，使學(xué)生們?cè)谝欢ǖ挠⒄Z(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境里習(xí)得“第二語(yǔ)言”。做到“生活中有英語(yǔ)，英語(yǔ)中有生活”。 5、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。幫助英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的學(xué)生，提升英語(yǔ)基礎(chǔ)好的學(xué)生。 6、練習(xí)形式多種多樣，手、腦、眼、肢體并用，靜態(tài)、動(dòng)態(tài)結(jié)合，基本功操練與自由練習(xí)結(jié)合，單項(xiàng)和綜合練習(xí)結(jié)合。通過大量地實(shí)踐，使學(xué)生具有良好地語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、書寫和拼讀地基礎(chǔ)，開展學(xué)生簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)交流活動(dòng)。 7、利用教育資源及多媒體的輔助手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教學(xué)英語(yǔ)歌及chant ,教學(xué)小故事，情境創(chuàng)設(shè)等，初步嘗試課本劇的表演，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。 8、在開學(xué)時(shí)，對(duì)個(gè)別的家長(zhǎng)進(jìn)行交

6、談，要求他們督促自己的孩子在家的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)與他們關(guān)注孩子的表現(xiàn)。 六、教學(xué)進(jìn)度表 本冊(cè)有十個(gè)模塊，Module 1 -Module 10 各模塊需4課時(shí)，共需40課時(shí)。 Review Module 2課時(shí) Reading for Pleasure 2課時(shí) 期中、期末復(fù)習(xí)考試 6課時(shí) 周次 教學(xué)內(nèi)容 1 Module 1 Unit1 2 Module 1 Unit2 3 Module 2 Unit1-Unit2 4 Module 3 Unit1 5 Module 3 Unit2 6 Module 4 Unit1-Unit2 7 Module 5 Unit1 8 Module 5 Unit2

7、9 期中復(fù)習(xí) 10 期中考試 11 Module 6 Unit1 12 Module 6 Unit2- Module7Unit1 13 Module 7 Unit2 14 Module 8 Unit1-Unit2 15 Module 9 Unit1 16 Module 9 Unit2- Module 10Unit1 17 Module 10 Unit2 18 期末復(fù)習(xí) 19 期末考試 外研版小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)教案2 教學(xué)目標(biāo)： (一)語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo) 1、通過以舊引新、借助圖片的形式，90%的學(xué)生對(duì)本單元的3個(gè)重點(diǎn)單詞capital about beautiful 熟練地認(rèn)讀，做到聽、 說 、讀

8、、寫四會(huì)。 2、能在問題的引領(lǐng)下，80%的學(xué)生通過小組合作，在文中找出問題的答案。能在老師的幫助下，90%的學(xué)生理解領(lǐng)悟London is the capital of England . Its very _ and _. Is that your house ? Yes ，it is ./ No，it isnt .等句型。 (二)語(yǔ)言技能目標(biāo) 1、學(xué)生能借助圖片，以及關(guān)鍵詞的提示，通過聽說交流活動(dòng)運(yùn)用所學(xué)習(xí)到的句型進(jìn)行介紹城市，描述建筑物。 2、學(xué)生能借助于圖片、關(guān)鍵詞及老師、同伴的提示，對(duì)文本內(nèi)容作出簡(jiǎn)單的沒有認(rèn)讀錯(cuò)誤的復(fù)述。 3、學(xué)生能在老師創(chuàng)設(shè)的情景中，對(duì)自己熟悉的環(huán)境進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流

9、。 (三)情感態(tài)度目標(biāo) 1、學(xué)生在同桌合作學(xué)習(xí)中，根據(jù)拼讀規(guī)律大聲快速地讀出單詞。 2、在小組活動(dòng)中，與其他同學(xué)積極配合，進(jìn)行問題研究及合作交流。 3、在學(xué)習(xí)中樂于接觸外國(guó)文化，知道英國(guó)國(guó)家的首都，增強(qiáng)祖國(guó)意識(shí)。 (四)學(xué)習(xí)策略目標(biāo) 1、學(xué)生通過比賽游戲，積極與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 2、學(xué)生能在看圖、說話的過程中提高自己的口語(yǔ)交際水平，以及與他人合作的能力。 (五)文化意識(shí)目標(biāo) 1、通過文本的學(xué)習(xí)，能說出英語(yǔ)的首都，了解了英國(guó)的重要建筑物。 2、在學(xué)習(xí)中關(guān)注中外文化的差異，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)愛國(guó)情感的體驗(yàn)。 (六)教學(xué)重點(diǎn) 1、單詞capital about beautiful 達(dá)到四會(huì)。

10、(七)教學(xué)難點(diǎn) 1、單詞 beautiful 的說、讀、寫。 2、學(xué)生能在老師創(chuàng)設(shè)的情景中，對(duì)自己熟悉的環(huán)境進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。 外研版小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)教案3 教學(xué)目標(biāo) 1、能夠掌握本單元四會(huì)單詞及句子 These are Those are的默寫。 2、能夠看圖讀懂、理解文章的大意，掌握一定的閱讀技巧，提升閱讀能力。 3、能夠獨(dú)立完成簡(jiǎn)單的英語(yǔ)句子輸出，學(xué)會(huì)寫話。 4、能動(dòng)手設(shè)計(jì)自己的農(nóng)場(chǎng)。 5、學(xué)會(huì)懂得多吃蔬菜與水果。 6、有熱愛動(dòng)物，保護(hù)大自然意識(shí)。 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn):四會(huì)內(nèi)容的掌握 難點(diǎn):閱讀技巧的提升和英語(yǔ)的輸出運(yùn)用及these those的區(qū)別。 教學(xué)工具 單詞卡，相關(guān)課件,農(nóng)場(chǎng)設(shè)計(jì)

11、卡，畫筆等。 教學(xué)過程 (一)師生活動(dòng) Lets chant(Preparation準(zhǔn)備活動(dòng)) I like tomatoes. I like potatoes. CarrotsI will try. I love to eat green beans. Butonions makes me cry. (二)新課呈現(xiàn) Lets learn the new words 1、教師出示單詞卡，學(xué)生進(jìn)行問答練習(xí)，學(xué)習(xí)單詞，并板書。 What vegetables can you see in the chant? I can see(tomato, potato, carrot, green bean

12、，hen,sheep , cow, horse) 2、單詞復(fù)數(shù)。 tomatoes, potatoes, carrots, green beans，hens, sheep , cows, horses 3、名詞單數(shù)、復(fù)數(shù)的學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)tomato-tomatoes sheep-sheep 4、提問學(xué)生，學(xué)習(xí)句型： What do you love to eat? I love to eat(tomatoes, potatoes, carrots, green beans) Read and write 1、學(xué)生聽錄音熟悉課文。 2、教師領(lǐng)讀。 3、學(xué)生大聲讀課文。 4、再讀課文，完成Read t

13、ogether 任務(wù)，并核對(duì)。 (三)練習(xí)鞏固 1、我能寫出下列單詞漢語(yǔ)意思 garden farm goat eat seep farmer 2、我會(huì)翻譯 (1)vegetablegarden (2)overthere (3)onthe farm (4)Theseare carrots and potatoes (5)Thoseare tomatoes and green beans. (6)Theylove to eat carrots . (四)拓展延伸 1、師生共同觀看課文，共同完成Look and write,then build a farm of your own. 2、教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生畫、寫。 3、分組討論，設(shè)計(jì)建設(shè)各組自己的農(nóng)場(chǎng)。 4、學(xué)生展示自己的農(nóng)場(chǎng)。 5、師生共同評(píng)價(jià)。 (五)作用布置 抄寫單詞與句子 10 / 10