《農(nóng)村小學(xué)防震演練預(yù)案(共5頁(yè)).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《農(nóng)村小學(xué)防震演練預(yù)案(共5頁(yè)).doc（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上王垸小學(xué)2017年“地震”應(yīng)急演練活 動(dòng) 方 案 一、 演練目的 為了讓廣大師生深入地了解校園緊急逃生常識(shí)，切實(shí)樹(shù)立起自我保護(hù)意識(shí)，真正掌握好校園突發(fā)安全事件逃生知識(shí)，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散，學(xué)會(huì)正確的逃生方法特制定以下活動(dòng)方案。 二、組織領(lǐng)導(dǎo) 總指揮：范飛飛副指揮：馮 鑫 金 潔組 員：各班班主任及科任教師。 三、演練步驟 1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育 2、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避險(xiǎn)的方法。 3、讓學(xué)生熟悉避險(xiǎn)集中地點(diǎn)和途徑的路線。 4、進(jìn)行模擬發(fā)生危險(xiǎn)的演練。 四、演練安排 1、演練時(shí)間： 2017年10月9日

2、12：30（各班由班主任先進(jìn)行安全教育，在安全教育的前提下再進(jìn)行安全演練） 2、演練內(nèi)容： 安全教育、應(yīng)急避震演練。 3、警報(bào)信號(hào)： 應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散以哨聲作為啟動(dòng)信號(hào)。 危險(xiǎn)發(fā)生的信號(hào)：急促的哨聲；代表發(fā)生危險(xiǎn)，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)。 危險(xiǎn)發(fā)生后，組織疏散的信號(hào)：連續(xù)長(zhǎng)警報(bào)聲。代表危險(xiǎn)結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約1分鐘后）。 聽(tīng)到警報(bào)聲后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過(guò)程要求在3分鐘內(nèi)完成。 五、管理人員職責(zé) 應(yīng)急避險(xiǎn)演練要有組織、有計(jì)劃的開(kāi)展。班主任在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過(guò)演練來(lái)提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防

3、止在演練中發(fā)生意外的事故。 管理人員及老師應(yīng)做到： 1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開(kāi)始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，擁擠路口、疏散路線每個(gè)拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。 校 長(zhǎng)總指揮、總負(fù)責(zé) 各班班主任負(fù)責(zé)本班避險(xiǎn)指揮。 （1）樓道口疏散指揮員安排： 樓梯-宋志華（2）教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排： 一年級(jí) 二年級(jí) 三年級(jí) 四年級(jí) 五年級(jí) 六年級(jí) 孫真真張麗陳艷娥王軍何紅芬王全錄 2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的危險(xiǎn)發(fā)生，而不是一種游戲。 3、及時(shí)糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。 4、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。 5、集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。 六、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震 從你意識(shí)到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間

4、，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒(méi)有東西落下來(lái)為止。 當(dāng)聽(tīng)到地震發(fā)生的信號(hào)后，學(xué)生們立即開(kāi)始演練，應(yīng)該做到： 1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。 2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。 3、躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書(shū)包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。 4、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在

5、額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 5、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防 止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線。 6、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。 七、防踩踏應(yīng)急措施 1、發(fā)生踩踏事故時(shí)，應(yīng)及時(shí)送受傷者到醫(yī)院診治。 2、及時(shí)向?qū)W校、家庭教育局及有關(guān)部門報(bào)告。 3、注意事故現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)，調(diào)查事故發(fā)生原因，并做好有關(guān)材料。 4、妥善處理事故。 八、疏散的集中地點(diǎn)和路線 等到危險(xiǎn)結(jié)束后，為了防止有次生的危險(xiǎn)發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避危險(xiǎn)。疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開(kāi)

6、闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場(chǎng)地。 當(dāng)聽(tīng)到疏散的信號(hào)后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。 （一）、疏散路線和集中地： 12年級(jí)各自教室外一個(gè)挨一個(gè)疏散撤離到操場(chǎng). 3、4、5、6年級(jí)：三、五年級(jí)在樓梯左側(cè)成一行疏散。四年級(jí)靠右側(cè)疏散。三、六年級(jí)成兩行，四、五緊隨三、六年級(jí)。（二）、疏散注意事項(xiàng)： 1、要有順序地疏散，在出教室門時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)生互相擁擠，避免跌倒，出現(xiàn)踩踏事故。 2、老師指揮學(xué)生有秩序疏散。 3、疏散過(guò)程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。 4、疏散過(guò)程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后。 5、疏散途中不能穿過(guò)建筑物，要盡量避開(kāi)建筑物和電線。 6、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。 九、演練結(jié)束 當(dāng)各班全部疏散撤離到集中地點(diǎn)，經(jīng)查實(shí)人數(shù)無(wú)誤后，可以宣布演練結(jié)束。老師要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)演練的效果。 專心-專注-專業(yè)