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1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上民樂縣新天鎮(zhèn)錢寨小學2019年度第二學期防震減災演練方案 一、演練目的: 為了使學生了解地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。 二、演練安排: 1.參加對象:全體師生 2.演練時間:6月19日下午 3.地 點:各班教室及操場 4.演練內容: 演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發(fā)生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發(fā)生。 5.警報信號: 應急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。 防震警報訊號:連續(xù)長哨聲。代表發(fā)生地震，學生進行應急避震。

2、 地震發(fā)生后，組織疏散的信號:兩個短哨聲。代表主震結束，學生進行疏散(距發(fā)生地震約2分鐘后)。 聽到哨聲及廣播后按預訂方案進行演練，全過程要求在6分鐘內完成。 地震警報解除訊號:鈴聲響。 三、演練步驟: 演練活動基本程序: 1.防震減災知識教育(25分鐘) 主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災害常識、應急疏散注意事項等。 2.地震避險(1分鐘) 當演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅固的隱體避險。 3.應急疏散(3分鐘) 當演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點。到指定地點后，全體師生應蹲下繼續(xù)做護頭動作。 4.演練總結

3、(6分鐘) 當演練總指揮發(fā)出“地震結束”的口令，各班集合學生，由總指揮總結?？傊笓]總結后，各班主任將學生有序帶回班級進行演練小結。 四、管理人員職責: 管理人員及老師應做到: 1.明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。 2.要嚴肅，要當作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。 3.及時糾正學生不正當的動作。 4.當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。 5.集合后及時清點人數。 五、地震發(fā)生時的應急避震: 當聽到地震發(fā)生的信號后，學生們立即開始演練，應該做到: 1.要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。 2.在室內

4、的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。 3.躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。 4.臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢:臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸 5.在走道的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。 6.在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物

5、和電線。 7.老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現有采取不正當措施的，要及時糾正。 六、疏散的集中地點: 等到主震結束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。 當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。 (一)安全撤離: 聽到第二次號令(大約2分鐘后),學生在教師的帶領下迅速排隊撤離,依照年級的順序進行疏散,安全而有序撤離到操場指定位置上。 (二)疏散注意事項: 1.要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。 2.老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序疏散。 3.疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。 4.疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。 5.疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。 6.各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向總指揮報告。 七、演練結束 校長總結演練情況 全體師生能按要求在規(guī)定的時間內迅速離開教學樓，在操場集和，這次演練無發(fā)生意外事故，活動開展得很成功。 專心-專注-專業(yè)