甘肅省武威市民勤縣八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)17.1勾股定理應(yīng)用(2)學(xué)案(無(wú)答案)(新版)新人教版.doc-匯文網(wǎng)
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1、中小學(xué)教育資料勾股定理應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)會(huì)用勾股定理解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題導(dǎo)學(xué)過(guò)程【自學(xué)學(xué)習(xí)】在RtABC,C=90(1)如果A=30,b=2,則a是多少?(2)如果A=45,c=2,則a是多少? (3)如果b=8,a:c=3:5,則c是多少?歸納:用算數(shù)方法無(wú)法解決問(wèn)題時(shí),應(yīng)該用 方法解決,在直角三角形中應(yīng)依據(jù) 為等量關(guān)系列方程?!镜淅c(diǎn)擊】例1.如圖已知長(zhǎng)方形ABCD中AB=8 cm,BC=10 cm,在邊CD上取一點(diǎn)E,將ADE折疊使點(diǎn)D恰好落在BC邊上的點(diǎn)F,求CE的長(zhǎng).例2.如圖,水池中離岸邊D點(diǎn)1.5米的C處,直立長(zhǎng)著一根蘆葦,出水部分BC的長(zhǎng)是0.5米,把蘆葦拉到岸邊,它的頂端B恰好落到D
2、點(diǎn),并求水池的深度AC.【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】1小軍發(fā)現(xiàn)學(xué)校旗桿上端的繩子垂直到地面還多了1米,他把繩子斜著拉直,使下端剛好觸地此時(shí)繩子下端距旗桿底部5 m,那么旗桿的高度為多少m?ABEFDC2.如圖長(zhǎng)方形ABCD中,AB=3cm,AD=9cm,將此長(zhǎng)方形折疊,使點(diǎn)B與點(diǎn)D重合,折痕為EF,則ABE的面積為多少? 3.如圖有一個(gè)直角三角形紙片,兩直角邊AC=6cm,BC=8cm,現(xiàn)將直角邊AC沿直線AD折疊,使它落在斜邊AB上,且與AE重合,你能求出CD的長(zhǎng)嗎?【課后作業(yè)】1.如圖在長(zhǎng)方形ABCD中,BC6,CD3,將BCD沿對(duì)角線BD翻折,點(diǎn)C落在點(diǎn)C處,BC交AD于點(diǎn)E,則線段DE長(zhǎng)2.如圖有一塊直角三角形紙片,兩直角邊AC6cm,BC8cm,現(xiàn)將直角邊AC沿直線 AD折疊,使它恰好落在斜邊AB上,且與AE 重合,求CD的長(zhǎng)3一根32厘米的繩子被折成如圖所示的形狀釘在P.Q兩點(diǎn),PQ=16厘米,且RPPQ,則RQ是多少厘米。4.如圖四邊形ABCD中,AB=2,CD=1,A=60, B=D=90. 求四邊形ABCD的面積。
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