《DFD數(shù)據(jù)流程圖畫法過(guò)程.pptx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《DFD數(shù)據(jù)流程圖畫法過(guò)程.pptx（34頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、3 數(shù)據(jù)流程圖(DFD)與E-R圖的繪制3.1 開(kāi)發(fā)數(shù)據(jù)流程圖 數(shù)據(jù)流程圖DFD是一種圖形化的系統(tǒng)模型，它在一張圖中展示信息系統(tǒng)的主要需求，即：輸入、輸出、過(guò)程和數(shù)據(jù)存儲(chǔ)。它描述了數(shù)據(jù)流動(dòng)、存儲(chǔ)、處理的邏輯關(guān)系。,外部項(xiàng)名稱,外部項(xiàng),數(shù)據(jù)流,數(shù)據(jù)流名稱,數(shù)據(jù)存儲(chǔ)名稱,數(shù)據(jù)存儲(chǔ),功能描述,處理功能,根本圖例如下：,EX1：請(qǐng)根據(jù)以下銷售過(guò)程畫出數(shù)據(jù)流程圖：用戶將定貨單交給某企業(yè)的業(yè)務(wù)經(jīng)理，經(jīng)檢驗(yàn)后，對(duì)不合格的訂單要由用戶重填，合格的訂單交倉(cāng)庫(kù)保管員做出庫(kù)處理，即：查閱庫(kù)存臺(tái)帳，如果有貨那么向用戶開(kāi)票發(fā)貨，如缺貨，那么通知采購(gòu)員采購(gòu)。,EX2：請(qǐng)根據(jù)以下定貨過(guò)程畫出數(shù)據(jù)流程圖：采購(gòu)員從倉(cāng)庫(kù)收到缺貨

2、通知單后立即進(jìn)行定貨處理，即，查閱訂貨合同單，假設(shè)已定貨，那么向供貨單位發(fā)出催貨單，否那么，填寫定貨單送供貨單位。供貨單位發(fā)運(yùn)貨物后，立即向采購(gòu)員發(fā)出取貨通知。,EX3：請(qǐng)根據(jù)以下儲(chǔ)蓄所存款過(guò)程畫出數(shù)據(jù)流程圖：儲(chǔ)戶將填寫好的存款單、存折和存款交儲(chǔ)蓄所，查對(duì)儲(chǔ)戶帳，將不合格的存款單退給儲(chǔ)戶重填，合格的存款單交存款處理，處理時(shí)要修改儲(chǔ)戶帳，并將存折交還儲(chǔ)戶，而將存款放入現(xiàn)金庫(kù)。,EX4：某倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)按以下步驟進(jìn)行信息處理，試畫出數(shù)據(jù)流程圖。 1 保管員根據(jù)當(dāng)日的出庫(kù)單和入庫(kù)單通過(guò)出、入庫(kù)處理去修改庫(kù)存臺(tái)帳。 2 根據(jù)庫(kù)存臺(tái)帳由統(tǒng)計(jì)、打印程序輸出出庫(kù)日?qǐng)?bào)表。 3 需要查詢時(shí)，可利用查詢程序在輸入查

3、詢條件后 ，到庫(kù)存臺(tái)帳去查找，顯示查詢結(jié)果。,注意：1數(shù)據(jù)流程分析采用自頂向下逐層分解的方法，通過(guò)分析繪制分層的數(shù)據(jù)流程圖(data flow diagram,DFD)來(lái)進(jìn)行系統(tǒng)分析。2DFD由頂層圖、一級(jí)細(xì)化圖、二級(jí)細(xì)化圖等一組圖構(gòu)成。在頂層圖中，將系統(tǒng)視為由一個(gè)處理功能所構(gòu)成的系統(tǒng)；一級(jí)細(xì)化圖是對(duì)頂層圖處理功能的分解與細(xì)化。,怎樣畫DFD,了解DFD的特性畫分層DFD,1 DFD的特性,與程序流程圖不同，DFD不表示程序的控制結(jié)構(gòu)，只描述數(shù)據(jù)的流動(dòng) DFD分成多層(子圖、父圖概念)表示, 從而逐步展開(kāi)數(shù)據(jù)流和功能的細(xì)節(jié)。,S,2,1,3,2.2,2.1,2.3,3.1,3.2,頂層,1層,

4、2層,(根本系統(tǒng)模型),(系統(tǒng)的子功能),DFD的分層表示,2 畫分層DFD,(1)先畫出頂層DFD(2)自頂向下畫出各層DFD 分解原那么： 分解后的軟件成分有相對(duì)獨(dú)立功能 一次分解不要參加細(xì)節(jié)過(guò)多,3 畫分層DFD的指導(dǎo)原那么,1父圖-子圖平衡2編號(hào)3分解的程度,父圖-子圖平衡,父圖-子圖平衡： 模型分解時(shí)必須保持父圖的輸入輸出數(shù)據(jù)流和子圖輸入輸出數(shù)據(jù)流相同。,缺少C,處理編號(hào),處理的編號(hào)原那么： 子圖圖號(hào)為分解的父圖中的處理號(hào),同級(jí)子圖在最后數(shù)字以序號(hào)區(qū)別。,S,2,1,3,2.2,2.1,2.3,3.1,3.2,頂層不編號(hào),1層,2層,分解的程度,分解的深度與層次： 按功能情況定，一般

5、設(shè)深度為3-5； 如超過(guò)5個(gè)加工最好分解畫，否那么容易出錯(cuò)。,某訂貨系統(tǒng)功能說(shuō)明如下： 假設(shè)某一企業(yè)采購(gòu)部門每天需要一張訂貨報(bào)表，報(bào)表按材料編號(hào)排序，報(bào)表中列出所有需要再次訂貨的材料。對(duì)于每種需要再次訂貨的材料應(yīng)列出以下數(shù)據(jù)：材料編號(hào)、名稱、訂貨數(shù)量、目前價(jià)格或參考價(jià)格、主要供給單位、第二供給單位等。材料入庫(kù)或出庫(kù)稱為事務(wù)，通過(guò)放在倉(cāng)庫(kù)的CRT終端把事務(wù)報(bào)告給訂貨系統(tǒng)。當(dāng)某種材料的庫(kù)存數(shù)量少于庫(kù)存量臨界值時(shí)就應(yīng)該再次訂貨。,應(yīng)用舉例一,如何畫出上述訂貨系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程圖呢？ 考慮數(shù)據(jù)的源點(diǎn)和終點(diǎn)：從上面對(duì)系統(tǒng)的描述可以知道，倉(cāng)庫(kù)管理員通過(guò)終端把事務(wù)報(bào)告給訂貨系統(tǒng)，系統(tǒng)經(jīng)過(guò)匯總處理，每天向采購(gòu)部提

6、供一張訂貨報(bào)表。所以，采購(gòu)員是數(shù)據(jù)的終點(diǎn)，而倉(cāng)庫(kù)管理員是數(shù)據(jù)的源點(diǎn)。,考慮處理：?jiǎn)栴}給出“采購(gòu)部需要報(bào)表，因此必須有一個(gè)用于產(chǎn)生報(bào)表的處理。輸入事務(wù)的結(jié)果是改變材料庫(kù)存量，然而任何改變數(shù)據(jù)的操作都是處理，因此對(duì)事務(wù)進(jìn)行的加工是另一個(gè)處理?？紤]數(shù)據(jù)流：系統(tǒng)把訂貨報(bào)表送給采購(gòu)部，因此訂貨報(bào)表是一個(gè)數(shù)據(jù)流；倉(cāng)庫(kù)需要將每筆事務(wù)輸入到系統(tǒng)中，顯然事務(wù)是另一個(gè)數(shù)據(jù)流。,考慮數(shù)據(jù)存儲(chǔ)：從問(wèn)題的闡述中，可以看出產(chǎn)生報(bào)表和處理事務(wù)這兩個(gè)處理在時(shí)間上明顯不匹配，每當(dāng)有一個(gè)事務(wù)發(fā)生時(shí)就必須立即處理事務(wù)，而每天只產(chǎn)生一次訂貨報(bào)表。因此，用來(lái)產(chǎn)生訂貨報(bào)表的數(shù)據(jù)必須存放一段時(shí)間，也就是應(yīng)該有一個(gè)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)。另外，“當(dāng)某種材

7、料的庫(kù)存數(shù)量少于庫(kù)存量臨界值時(shí)就應(yīng)該再次訂貨，這個(gè)事實(shí)意味著必須在某個(gè)地方有材料庫(kù)存量和庫(kù)存量臨界值這樣的數(shù)據(jù)。因此，需要有一個(gè)保存清單的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)。,一旦把數(shù)據(jù)流程圖中的四種成份都別離出來(lái)之后，就可著手繪制系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程圖了。數(shù)據(jù)流程圖的繪制也是采用自頂向下的方法，由粗到細(xì)，逐層細(xì)化，最后形成一套完整的擬建系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程圖。,數(shù)據(jù)流圖,購(gòu)書單,教材購(gòu)銷系統(tǒng),教材購(gòu)銷系統(tǒng)的頂層DFD,學(xué)生,領(lǐng)書單、無(wú)效購(gòu)書單,缺書單,進(jìn)書單,書庫(kù)保管員,應(yīng)用舉例二,購(gòu)書單,缺書單,銷售教材,采購(gòu)教材,1,2,第一層DFD 教材購(gòu)銷系統(tǒng),教材存量表,學(xué)生,D1,缺書登記表,D2,書庫(kù)保管員,進(jìn)書單,教材入庫(kù)信息,

8、領(lǐng)書單、無(wú)效購(gòu)書單,1.2,第二層DFD 銷售子系統(tǒng)(1.0),無(wú)效書單,教材存量表,D1,開(kāi)發(fā)票,D2,缺書登記表,學(xué)生,各班學(xué)生用書表,D3,售書登記表,D4,1.1,審查有效性,1.3,登記并開(kāi)領(lǐng)書單,學(xué)生,1.5,補(bǔ)售教材,1.4,登記缺書,購(gòu)書單,發(fā)票,領(lǐng)書 單,有效購(gòu)書單,教材入庫(kù)信息,按書號(hào)匯總?cè)睍?2.1,2.3,第二層DFD 采購(gòu)子系統(tǒng)(2.0),待購(gòu)教材表,D5,教材一覽表,D6,書庫(kù)保管員,進(jìn)書單,教材存量表,D1,2.2,按出版社統(tǒng)計(jì)缺書,修改教材庫(kù)存和待購(gòu)量,D2,缺書登記表,缺書單,教材入庫(kù)信息,開(kāi)發(fā)數(shù)據(jù)流程圖時(shí)的本卷須知：1上層數(shù)據(jù)流程圖與下層數(shù)據(jù)流層圖的平衡；2對(duì)圖中各元素加以編號(hào) P-處理, D-數(shù)據(jù)存儲(chǔ), F-數(shù)據(jù)流, .-流程圖的層次3圖中只有數(shù)據(jù)流，無(wú)控制流 只考慮加工之間的數(shù)據(jù)流動(dòng),4數(shù)據(jù)流程圖的核心是“處理功能處理數(shù)據(jù)流。,