(全國(guó)通用版)2019年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)第四單元圖形的初步認(rèn)識(shí)與三角形第19講解直角三角形練習(xí).doc-匯文網(wǎng)
《(全國(guó)通用版)2019年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)第四單元圖形的初步認(rèn)識(shí)與三角形第19講解直角三角形練習(xí).doc-匯文網(wǎng)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(全國(guó)通用版)2019年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)第四單元圖形的初步認(rèn)識(shí)與三角形第19講解直角三角形練習(xí).doc-匯文網(wǎng)(8頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。
1、中小學(xué)教育資料第19講解直角三角形重難點(diǎn)1解直角三角形(2018眉山)如圖,在邊長(zhǎng)為1的小正方形網(wǎng)格中,點(diǎn)A,B,C,D都在這些小正方形的頂點(diǎn)上,AB,CD相交于點(diǎn)O,則tanAOD2 【思路點(diǎn)撥】設(shè)以BC為頂點(diǎn)的小正方形為EKBC,連接BE,BE與CD相交于點(diǎn)F.由題意易得BFCF,ACOBKO.由相似三角形的對(duì)應(yīng)邊成比例,易得KOCO13,即可得OFCFOFBF12.在RtOBF中,即可求得tanBOF的值,繼而求得答案在網(wǎng)格中求某個(gè)角的銳角三角函數(shù)值,如果這個(gè)角是以格點(diǎn)為頂點(diǎn)的直角三角形的一個(gè)內(nèi)角,可利用銳角三角函數(shù)的定義直接求解;若不是,則可利用相等的角轉(zhuǎn)化或通過(guò)添加輔助線的方法,使這
2、個(gè)角成為直角三角形的內(nèi)角,再利用勾股定理和相似算出直角三角形的邊長(zhǎng)或?qū)?yīng)邊的比值,最后根據(jù)銳角三角函數(shù)的定義求解 (2018上海)如圖,在ABC中,ABBC5,tanABC.(1)求邊AC的長(zhǎng);(2)設(shè)邊BC的垂直平分線與邊AB的交點(diǎn)為D,求的值【思路點(diǎn)撥】(1)過(guò)點(diǎn)A作AEBC,解RtABE求出AE,BE,再根據(jù)勾股定理,即可在RtAEC中求出AC的長(zhǎng);(2)作DF垂直平分BC,則BFBC,解RtBDF求出DF,再利用勾股定理求出BD,進(jìn)而求出AD,則的值即可求出【自主解答】解:(1)過(guò)點(diǎn)A作AEBC于點(diǎn)E.在RtABE中,tanABC,AB5.AE3,BE4,CEBCBE541.在RtAE
3、C中,根據(jù)勾股定理,得AC.(2)作DF垂直平分BC,垂足為F,則BDCD,BFCF.tanDBF,DF.在RtBFD中,根據(jù)勾股定理,得BD.AD5.則.解直角三角形的問(wèn)題時(shí),通常都是根據(jù)圖形將已知條件在圖形中表示出來(lái),再根據(jù)要求的邊或角并結(jié)合已知條件,尋找與之對(duì)應(yīng)的邊角關(guān)系來(lái)解題重難點(diǎn)2解直角三角形的實(shí)際應(yīng)用(2018廣安)據(jù)調(diào)查,超速行駛是引發(fā)交通事故的主要原因之一,小強(qiáng)用所學(xué)知識(shí)對(duì)一條筆直公路上的車(chē)輛進(jìn)行測(cè)速如圖,觀測(cè)點(diǎn)C到公路的距離CD200 m,檢測(cè)路段的起點(diǎn)A位于點(diǎn)C的南偏東60方向,終點(diǎn)B位于點(diǎn)C的南偏東45方向上,一輛轎車(chē)由東向西勻速行駛,測(cè)得此車(chē)由A處行駛到B處的時(shí)間為10
4、 s,問(wèn)此車(chē)是否超過(guò)了該路段16 m/s的限制速度?(觀測(cè)點(diǎn)C離地面的距離忽略不計(jì)參考數(shù)據(jù):1.41,1.73)【思路點(diǎn)撥】根據(jù)速度,而時(shí)間已知,故要求速度,則需要求出A到B的距離解RtCDA和RtCDB分別求出DA和BD,則AB即可求出,進(jìn)而可以求出AB的速度,與16 m/s比較大小即可得出結(jié)論 【自主解答】解:由題意,得DCA60,DCB45.在RtCDB中,tanDCB1.解得DB200.在RtCDA中,tanDCA,解得DA200.ABDADB200200146(m)騎車(chē)速度v14.6(m/s)16(m/s)答:此車(chē)沒(méi)有超過(guò)該路段16 m/s的限制速度(2018遂寧)如圖,某測(cè)量小組為
5、了測(cè)量山BC的高度,在地面A處測(cè)得山頂B的仰角45,然后沿著坡度i1的坡面AD走了200米到達(dá)D處,此時(shí)在D處測(cè)得山頂B的仰角為60,求山高BC.(結(jié)果保留根號(hào))【思路點(diǎn)撥】過(guò)點(diǎn)D作DFAC,則DFEC,BCBEDF.解RtBDE和RtDAF分別求出BE,DF即可求解【自主解答】解:過(guò)點(diǎn)D作DFAC,垂足為F.坡面AD的坡i1且AD200,tanDAF.DAF30.DFAD200100.DECBCADFC90,四邊形DECF是矩形ECDF100.又BAC45,BCAC,ABC45.BDE60,DEBC,DBE90BDE906030.ABDABCDBE453015,BADBACDAF453015
6、.ABDBAD.ADBD200.在RtBDE中,sinBDE.BEBDsinBDE200sin60200100.BCBEEC100100.山高BC為(100100)米1對(duì)于解直角三角形的實(shí)際應(yīng)用題,要靈活運(yùn)用轉(zhuǎn)化思想,通常是根據(jù)以下方法和步驟解決:(1)有圖的要先將題干中的已知量在圖中表示出來(lái),找與已知量和未知量相關(guān)聯(lián)的三角形,畫(huà)出平面幾何圖形,弄清已知條件中各量之間的關(guān)系;(2)若三角形是直角三角形,根據(jù)邊角關(guān)系進(jìn)行計(jì)算若三角形不是直角三角形,可通過(guò)添加輔助線構(gòu)造直角三角形來(lái)解決,其中作某邊上的高是常用的輔助線總的來(lái)說(shuō),解直角三角形的實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題,關(guān)鍵是要根據(jù)實(shí)際情況建立數(shù)學(xué)模型,正確畫(huà)出圖
- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
3 積分
下載 | 加入VIP,下載共享資源 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 全國(guó) 通用版 2019 年中 數(shù)學(xué) 復(fù)習(xí) 第四 單元 圖形 初步 認(rèn)識(shí) 三角形 19 講解 直角三角形 練習(xí)
鏈接地址:http://zhizhaikeji.com/p-942273.html