《人教（部編版）三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件 22父親、樹(shù)林和鳥(niǎo).ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教（部編版）三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件 22父親、樹(shù)林和鳥(niǎo).ppt（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、22.父親、樹(shù)林和鳥(niǎo),教學(xué)目標(biāo)：1、在閱讀中獨(dú)立認(rèn)識(shí)5個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)13個(gè)生字。2、了解父親一生最喜歡樹(shù)林和唱歌的鳥(niǎo)的故事。 3、激發(fā)學(xué)生愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)：1、在閱讀中獨(dú)立認(rèn)識(shí)5個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)13個(gè)生字。2、有感情地朗讀課文，體會(huì)“父親”愛(ài)鳥(niǎo)之情和“我”的護(hù)鳥(niǎo) 心愿。教學(xué)難點(diǎn)：了解課文描寫(xiě)的方法，體會(huì)作者的思想感情。,新課導(dǎo)入：,同學(xué)們，一位喜歡樹(shù)林和唱歌的鳥(niǎo)的父親，帶著他的孩子經(jīng)過(guò)滹沱河岸的樹(shù)林。父親對(duì)孩子說(shuō)了些什么呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第22課父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)。,會(huì)認(rèn)的字：,瞬,暢,黎,獵,nng,l,shn,li,凝,chng,會(huì)寫(xiě)的字：,朝,霧,鼻,蒙,吸,獵,濕,抖,總,膀,翅

2、,重,露,多音字組詞：,重：zhng重量,chng重復(fù),露：l露水,lu露馬腳,膀：bng翅膀,ng膀胱,形近字組詞：,傍： bng傍晚,膀：bng翅膀,露：l雨露,霧：w霧氣,詞語(yǔ)積累：,黎明 幽深 霧蒙蒙凝神靜氣 兀立 熱騰騰 羽翎 舒暢 瞬間 獵人驚愕 潮濕,詞語(yǔ)解釋：,幽深：深而幽靜。 凝神靜氣： 精神凝聚 ，心氣平和。 兀立：直立、站立。 羽翎：羽毛。 驚愕：吃驚的樣子。,父親一生最喜歡樹(shù)林和歌唱的鳥(niǎo)。 童年時(shí)，一個(gè)春天的黎明，父親帶著我從滹沱河岸的一片樹(shù)林邊走過(guò)。 父親突然站定，朝幽深的霧蒙蒙的樹(shù)林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。 “林子里有不少鳥(niǎo)?！备赣H喃喃著。 并沒(méi)有看見(jiàn)

3、一只飛鳥(niǎo)，并沒(méi)有聽(tīng)到一聲?shū)B(niǎo)叫。 我茫茫然地望著寧神靜氣的像樹(shù)一般兀立的父親。,課文早知道：,父親指著一棵樹(shù)的一根樹(shù)枝對(duì)我說(shuō)：“看那里，沒(méi)有風(fēng)，葉子為什么在動(dòng)？” 我仔細(xì)找，沒(méi)有找到動(dòng)著的那幾片葉子。 “還有鳥(niǎo)味。”父親輕聲說(shuō)，他生怕驚動(dòng)了鳥(niǎo)。 我只聞到濃濃的苦苦的草木氣息，沒(méi)有聞到什么鳥(niǎo)的氣味。 “鳥(niǎo)也有氣味？” “有。樹(shù)林里過(guò)夜的鳥(niǎo)總是一群，羽毛焐得熱騰騰的。,課文早知道：,黎明時(shí)，所有的鳥(niǎo)抖動(dòng)著渾身的羽翎，要抖凈露水和濕氣。 每一個(gè)張開(kāi)的喙舒暢地呼吸著，深深地呼吸著。“鳥(niǎo)要準(zhǔn)備唱歌了?！?父親和我坐在樹(shù)林邊，鳥(niǎo)真的唱了起來(lái)。 “這是樹(shù)林和鳥(niǎo)最快活的時(shí)刻?！备赣H說(shuō)。 我知道父親此時(shí)也最快活。

4、,課文早知道：,過(guò)了幾天，父親對(duì)我說(shuō)：“鳥(niǎo)最快活的時(shí)刻，飛離樹(shù)枝的那一瞬間，最容易被獵人打中?！?“為什么？”我驚愕地問(wèn)。 父親說(shuō)：“黎明時(shí)的鳥(niǎo)，翅膀潮濕，飛起來(lái)沉重?！?我真高興，父親不是獵人。,課文早知道：,課文賞析：,1.文章用“父親一生最喜歡樹(shù)林和歌唱的鳥(niǎo)”這句話開(kāi)頭有什么作用？,參考答案：,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，點(diǎn)題；,概括了父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)三者的關(guān)系；,抓住了全文中心和情感基調(diào)。,課文賞析：,2.春天的黎明，父親來(lái)到樹(shù)林邊怎么就知道“林子里有不少鳥(niǎo)”？,答：因?yàn)楦赣H聞到了鳥(niǎo)味；沒(méi)有風(fēng)，看到了樹(shù)葉在動(dòng)。,課文賞析：,3.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括父親喜歡鳥(niǎo)是從哪些方面表現(xiàn)出來(lái)的？,課文賞析：,答：父親對(duì)鳥(niǎo)的氣味很敏感，對(duì)鳥(niǎo)的生活習(xí)性和活動(dòng)規(guī)律很了解；,父親說(shuō)話的聲音很輕，生怕驚動(dòng)了鳥(niǎo)；,鳥(niǎo)快活的時(shí)刻父親也最快活。,課文賞析：,4.文章為什么以“我真高興，父親不是獵人”這句話結(jié)尾？,答：這句話作為結(jié)尾是慶幸，因?yàn)楦赣H愛(ài)鳥(niǎo)而不會(huì)傷害鳥(niǎo)，這樣寫(xiě)也表現(xiàn)了父親對(duì)鳥(niǎo)的喜愛(ài)，照應(yīng)了開(kāi)頭。,課堂小結(jié)：,同學(xué)們，大自然就在我們身邊，它帶給我們?cè)S多的快樂(lè)和財(cái)富，用它的身體養(yǎng)育著人類。我們應(yīng)該和大自然和諧共處，和大自然中的動(dòng)物和諧共存。,板書(shū)設(shè)計(jì)：,父親、樹(shù)林和鳥(niǎo),看葉知鳥(niǎo) 聞鳥(niǎo)知味 知鳥(niǎo)快活 怕鳥(niǎo)危險(xiǎn),愛(ài),