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教師姓名單位名稱填寫時間學(xué)科小學(xué)數(shù)學(xué)年級/冊一年級上冊教材版本人教版課題名稱8和9的組成難點(diǎn)名稱通過學(xué)習(xí)掌握8和9的組成。難點(diǎn)分析從知識角度分析為什么難讓學(xué)生在拼擺的過程中去理解并掌握8、9的組成。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用學(xué)具，幫助學(xué)生經(jīng)歷知識的形成過程，認(rèn)識掌8和9的組成。從學(xué)生角度分析為什么難使學(xué)生在參與學(xué)習(xí)中提高觀察能力和動手操作的能力，增強(qiáng)學(xué)生的理解能力。難點(diǎn)教學(xué)方法通過拼一拼，擺一擺8和9的組成教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程導(dǎo)入復(fù)習(xí)8和9的書寫。知識講解（難點(diǎn)突破）二、探究新知探究8的組成1、為熊大熊二蜂蜜：利用小方塊，分給熊大熊二，你們覺得可以怎么分？學(xué)生動手操作。探究9的組成利用小方塊，分給熊大熊二，你們覺得可以怎么分？學(xué)生動手操作。教師要引導(dǎo)學(xué)生說出：看一個，記兩個，看到就想到。這樣只記住四個即可。（重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：8可以分成1和7，8可以分成2和6，8可以分成3和5，8可以分成4和4。）并引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)規(guī)律、幫助記憶。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)8的組成的讀法讀9的組成。2、 找規(guī)律：通過咱們學(xué)習(xí)8的組成，你覺得怎樣記9的組成容易？比一比看誰記得快。課堂練習(xí)（難點(diǎn)鞏固）1、找朋友。（1）給1-7的數(shù)學(xué)卡片，要求兩個卡片合組成8的同學(xué)站在一起，匯報自己和誰是朋友。（2）同樣的游戲找組成9的兩張卡片。小結(jié)同學(xué)們你們喜歡今天的這堂課嗎？你都學(xué)到了什么？，