《一年級(jí)下冊(cè)語文教案-識(shí)字（一）-語文園地一（第一課時(shí)）-部編版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)下冊(cè)語文教案-識(shí)字（一）-語文園地一（第一課時(shí)）-部編版.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、 部編版一年級(jí)下冊(cè)第一單元語文園地一“識(shí)字加油站+書寫提示+日積月累”教學(xué)設(shè)計(jì)（第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1. 在獨(dú)立識(shí)記、合作互學(xué)的基礎(chǔ)上，通過字理和比較等方法識(shí)記7個(gè)生字。在“連一連、聽一聽”的游戲中識(shí)記9個(gè)有關(guān)天氣的詞語。2.在“視頻、圖片”的情景中，通過多種形式的讀，積累“日積月累”中的四字詞語。3.學(xué)寫“白、回、國(guó)”三個(gè)生字，掌握漢字先外后內(nèi)再封口的書寫原則，并借助有效評(píng)價(jià)把字寫的更美觀。教學(xué)重點(diǎn):識(shí)字、積累、書寫指導(dǎo)教學(xué)難點(diǎn):識(shí)字、積累教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)過程:一、情境創(chuàng)設(shè)，激趣導(dǎo)入。情景導(dǎo)入，播放天氣預(yù)報(bào)。【設(shè)計(jì)意圖：通過創(chuàng)設(shè)的喜洋洋播報(bào)天氣預(yù)報(bào)這一情景，讓學(xué)生初步感知與天氣有關(guān)的

2、詞語，并簡(jiǎn)單了解天氣預(yù)報(bào)的作用，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣?！慷?、多種形式，識(shí)記詞語。過渡：哪天適合去植物園，說明原因，讀11頁(yè)“識(shí)字加油站”中的詞語。1.活動(dòng)一：自學(xué)互學(xué)詞語要求：（1）自己：圈、讀（2）同桌：指、讀（3）同桌：蓋、讀【設(shè)計(jì)意圖：小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)中指出，學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人。語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)的情景。所以，我利用喜洋洋播報(bào)天氣預(yù)報(bào)來調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，在此之后，我馬上讓他們獨(dú)立圈、讀。在獨(dú)立解決后，同桌間互檢互考，提高了學(xué)習(xí)效率。】2.活動(dòng)二：測(cè)學(xué)激趣識(shí)字過渡：這輛大巴車要經(jīng)過3站才能到達(dá)植物園，每一站都

3、有一些小問題要考考大家，只有全答對(duì)了，我們才能和喜洋洋一起參觀植物園！第一站：生字寶寶家（1）讀帶拼音生字；（2）讀不帶拼音生字；（3）拼音城堡；（4）生字大演變。 【設(shè)計(jì)意圖：小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)中指出，喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字、寫字的愿望。我利用多種形式的讀，充分調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。并在生字大演變中，讓學(xué)生充分感受漢字的美。】第二站：詞語哥哥家（1）帶圖識(shí)詞。（2）讀詞語?！驹O(shè)計(jì)意圖：小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出，識(shí)字教學(xué)要注意兒童心理特點(diǎn)，將學(xué)生熟識(shí)的語言因素作為主要材料。所以，課堂中我利用了孩子們熟悉的天氣圖片、氣象符號(hào)與生字相結(jié)合識(shí)字，調(diào)動(dòng)了他們主動(dòng)識(shí)字的積極性。從“圖片與帶拼音詞語”

4、“氣象符號(hào)與詞語”“只有詞語”，以緩慢的坡度，降低了識(shí)字的難度，讓大多數(shù)孩子感受到識(shí)字的快樂?！康谌荆嚎鞓纷R(shí)字吧（1） 看一看，連一連。（2） 聽一聽，說一說。（3）拓展練習(xí)：說一說其他的和天氣有關(guān)的詞語（重點(diǎn)說說霧霾的防護(hù)）。 【設(shè)計(jì)意圖：在連一連、聽一聽中調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官參與學(xué)習(xí)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)在拓展練習(xí)中，讓學(xué)生體會(huì)多讀書、多識(shí)字的好處，感受閱讀的樂趣，并從中感受大自然的魅力?！咳?、積累詞語，想象畫面1.視頻圖畫結(jié)合，認(rèn)識(shí)詞語2.以讀代講，積累詞語自己讀一讀、同桌讀一讀、指名讀、男女生交換讀、老師引讀?！驹O(shè)計(jì)意圖：出示視頻以及與詞語相符合的畫面，讓學(xué)生在震撼中了解詞語所表

5、達(dá)的意思，同時(shí)利用多種感官感受春天的美。多種形式的讀，以讀代講，促進(jìn)了學(xué)生的積累?！?.多種形式，運(yùn)用詞語。（1） 在圖畫上配上相應(yīng)的詞語。（2） 選詞填空。【設(shè)計(jì)意圖：學(xué)習(xí)語言的最終目的是運(yùn)用語言，充分利用圖畫與相應(yīng)的語言環(huán)境，讓孩子們把學(xué)到的詞語運(yùn)用到實(shí)際的生活中，達(dá)到了學(xué)以致用的效果?！?、 多元設(shè)計(jì)，精心書寫1.出示詞語，發(fā)現(xiàn)特點(diǎn)：都是全包圍結(jié)構(gòu)的字。2.播放視頻，發(fā)現(xiàn)規(guī)律：先外后內(nèi)再封口。3.看范寫，感受漢字的美：范寫“白、國(guó)”，仿寫“回”?！驹O(shè)計(jì)意圖：小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求：學(xué)生的字要寫得正確、端正、整潔，掌握漢字的基本筆畫、間架結(jié)構(gòu)和常用的偏旁部首、筆順規(guī)則。因此，在指導(dǎo)書寫時(shí)，讓

6、學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)生字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，并有針對(duì)性的指導(dǎo)“白”字，除了注意“先外后內(nèi)再封口”的筆順規(guī)則外，還要注意“上寬下窄”的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。并通過三顆星的評(píng)價(jià)方法，讓學(xué)生互相評(píng)價(jià)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，養(yǎng)成認(rèn)真書寫的習(xí)慣。“回”字按照上面的方法仿寫，“國(guó)”字重點(diǎn)說明結(jié)構(gòu)特點(diǎn)“上下一樣寬”?！课濉⑷n總結(jié)，感受樂趣我們和喜洋洋在植物園中玩了一整天，我們不但認(rèn)識(shí)有關(guān)天氣的詞語，還積累了描寫春天的四字詞語，掌握了全包圍結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)律：先內(nèi)后外再封口。我們期待著與喜洋洋的下一次相聚?！驹O(shè)計(jì)意圖：小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出，應(yīng)該重視語文課程對(duì)學(xué)生思想情感所起的熏陶感染作用。讓孩子們感受到生活的快樂，學(xué)習(xí)的樂趣?！堪鍟O(shè)計(jì)： 語文百花園一 春回大地 萬物復(fù)蘇 柳綠花紅 鶯歌燕舞 正確 冰雪融化 泉水叮咚 干凈 百花齊放 百鳥爭(zhēng)鳴 美觀 【設(shè)計(jì)意圖：好的板書是知識(shí)的提煉，能全面、簡(jiǎn)潔、清晰、直觀的把本課的知識(shí)體系展現(xiàn)出來。】