《小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——《音樂(lè)之都維也納》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——《音樂(lè)之都維也納》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二.doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案音樂(lè)之都維也納第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二教學(xué)目的：1、熟讀課文，背誦指定段落。2、體會(huì)維也納的特點(diǎn)，理解為什么稱維也納為音樂(lè)之都。3、在獨(dú)立閱讀的過(guò)程中提高自學(xué)能力。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入上堂課我們學(xué)習(xí)了課文的第一段，你知道了什么？音樂(lè)之都就座落在如此優(yōu)美的環(huán)境之中，讓人產(chǎn)生無(wú)限的遐想。在開(kāi)始學(xué)習(xí)本文之初，我們有不少同學(xué)提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：為什么把維也納叫作音樂(lè)之都？（板書(shū)：？）這一堂課，我們一起圍繞這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探究。二、自學(xué)1、自學(xué)要求：用你喜歡的方式讀課文，邊讀邊想，將你讀懂的內(nèi)容設(shè)計(jì)成問(wèn)題。2、學(xué)生自學(xué)，教師巡視。3、請(qǐng)學(xué)生當(dāng)老師，向大家提問(wèn)題，教師板書(shū)：CAI出示：（1）、為什

2、么說(shuō)維也納是歐洲古典音樂(lè)的搖籃？（2）、為什么說(shuō)維也納是用音樂(lè)裝飾起來(lái)的城市？（3）、為什么說(shuō)維也納一天也離不開(kāi)音樂(lè)？（4）、為什么把維也納歌劇院稱為世界歌劇中心？三、獨(dú)立解決問(wèn)題，抓住重點(diǎn)體會(huì)1、根據(jù)上面問(wèn)題再讀課本，要求從書(shū)上找到答案。2、誰(shuí)提的問(wèn)題誰(shuí)找人回答。3、指導(dǎo)體會(huì)重點(diǎn)，實(shí)施語(yǔ)文訓(xùn)練：A回答第一個(gè)問(wèn)題，板書(shū)：古典音樂(lè)的搖籃同學(xué)們發(fā)現(xiàn)第一句話與后面幾個(gè)句子是什么關(guān)系？這樣寫(xiě)有什么好處？（放在自然段開(kāi)頭，突出要寫(xiě)的主要內(nèi)容，給讀者留下了深刻的印象。）哪幾個(gè)自然段也是這樣寫(xiě)的？你能談?wù)勀闼斫獾膿u籃嗎？再讀課文，用自己的話說(shuō)說(shuō)為什么把維也納稱為古典音樂(lè)的搖籃？CAI出示：照樣子，寫(xiě)句子：

3、維也納是歐洲古典音樂(lè)的搖籃。少年宮是的搖籃。是的搖籃。是。齊讀。小結(jié)：這一節(jié)寫(xiě)了音樂(lè)大師在維也納的創(chuàng)作生涯來(lái)體現(xiàn)了維也納的確是歐洲古典音樂(lè)的搖籃。B回答第二個(gè)問(wèn)題：板書(shū)：用音樂(lè)裝飾的城市。CAI出示：欣賞維也納風(fēng)光。抓住到處、就連也等引讀課文。小結(jié)：通過(guò)學(xué)習(xí)，我們欣賞到了維也納這座用音樂(lè)裝飾起來(lái)的城市的獨(dú)特風(fēng)光。C回答第三個(gè)問(wèn)題板書(shū)：離不開(kāi)音樂(lè)齊讀課文。小結(jié)：維也納人真的一天也離不開(kāi)音樂(lè)。你喜歡剛才我們學(xué)習(xí)的哪一節(jié)就讀。總結(jié)：這里作者從三個(gè)方面來(lái)寫(xiě)了為什么把維也納稱為音樂(lè)之都，僅僅如此嗎？不！在維也納，歌劇院、音樂(lè)廳星羅棋布，其中創(chuàng)建于1869年的國(guó)家歌劇院最為著名。四、學(xué)習(xí)五、六自然段（一）

4、學(xué)習(xí)第五節(jié)1、默讀第五自然段，用簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)記下自己讀某句或幾句話之后的感受。2、交流、匯報(bào)自己的讀書(shū)體會(huì)。歌劇院大（追問(wèn)：哪些詞句體現(xiàn)）mdash;mdash;抓住數(shù)字讀好相關(guān)的幾句話。歌劇院金碧輝煌（追問(wèn)二）作者連用四個(gè)金色體現(xiàn)金碧輝煌mdash;mdash;練讀歷史悠久mdash;mdash;1869年板書(shū)：世界著名的歌劇中心3、CAI出示歌劇院，欣賞小結(jié)：國(guó)家歌劇院是音樂(lè)之都維也納璀璨的明珠，其本身就是一件完美的藝術(shù)品。它讓音樂(lè)之都更美。4、齊讀本小節(jié)，通過(guò)朗讀體現(xiàn)出這座音樂(lè)之城的偉大與奇妙。（二）學(xué)習(xí)第六節(jié)1、引讀第6小節(jié)，你讀懂了什么？2、交流匯報(bào)：音樂(lè)會(huì)規(guī)模大、規(guī)格高、演出水平高等。小結(jié)：我們知道了維也納國(guó)家歌劇院在全世界的影響。國(guó)家歌劇院給音樂(lè)之都維也納戴上了璀璨的光環(huán)，讓音樂(lè)之都名聲遠(yuǎn)揚(yáng)。五、回歸整體1、齊讀全文，為什么說(shuō)維也納是音樂(lè)之都？總結(jié)：這篇課文作者懷著贊嘆的心情生動(dòng)地向我們展示了偉大的音樂(lè)之都mdash;mdash;維也納的光彩奪目，令我們無(wú)限向往。六、課文延伸1、課外搜集有關(guān)介紹世界名都的資料，同學(xué)之間相互交流。2、請(qǐng)每個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)中心句，然后練習(xí)圍繞中心句從各方面展開(kāi)敘述。5