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1、印印畫畫教案 一、教學目標1、引導學生在樹葉上均勻地涂色并印畫的技能，培養(yǎng)學生對拓印的學習興趣。2、引導學生探索發(fā)現(xiàn)樹葉的形、色、紋之美，巧妙利用樹葉組合成各種圖形創(chuàng)造表現(xiàn)，進一步理解造型表現(xiàn)的多樣性。3、培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感以及了解印刷拓印等傳統(tǒng)藝術。二、教學重點、難點重點：體驗樹葉正反面拓印、組合及添畫的樂趣。難點：樹葉的組合變化、聯(lián)想，顏色的涂抹變化。三、教學過程課前準備（學生）樹葉、水粉顏料、筆、擦手用的小毛巾（教師）各種樹葉、拓印的范作、工具材料、小白扇教學過程（一）、探趣導入。1、拿出準備好的小拖鞋，老師變一個小魔術，用最快的速度復制出鞋底的圖案，來激發(fā)學生對于凹凸的認識。2、

2、根據(jù)凹凸原理出示中國古代活字印刷術讓學生了解畢昇創(chuàng)造的活字印刷也是利用凹凸原理的。體現(xiàn)出中國人民的智慧。3、讓學生看2008年北京奧運會開幕式張藝謀導演編排的節(jié)目“活字印刷”的視頻，看節(jié)目里的凹凸變化和中國古代文字的創(chuàng)造。4、老師今天也要用凹凸的原理來印一印畫一畫。揭題印印畫畫（板書）。二、初步探究，了解樹葉。1、引導學生觀察不同的樹葉，讓學生了解各種樹葉不一樣的地方。小結：不同樹葉，形狀不一樣，葉脈不一樣，樹葉軟硬不一樣。2、讓學生快速找出樹葉中凹凸感最強和最光滑的一片樹葉，并且自己嘗試自由的印在紙上面，讓學生自己發(fā)現(xiàn)凹凸與光滑印制出來的圖案不一樣的問題。小結：凹凸感強的葉子印出來的紋理更清

3、晰。所以印畫要盡量選擇凹凸感更強的葉子來印。三、抓住特征，嘗試印畫。1，印畫除了要選擇凹凸感強的樹葉來印，在涂色上也要細心和講究，教師示范如何印畫。（印的時候我們要筆粘好顏料，水分不能多，刷的時候要均勻，葉子的邊邊角角都要刷到，特別是邊緣要涂到位。印的時候我們也要均勻用力，輕輕壓印樹葉）。2，教師示范后提示學生們一片葉子看起來比較孤獨，如何讓一片葉子變的更漂亮更好看。3.教師出示范圖，同一片樹葉排列印刷，效果更好。排列的時候我們可以上下上下，左右左右等等方式。教師小結：我們排列的時候有規(guī)律有節(jié)奏，這樣排列出來的葉子圖案就很漂亮。4. 除了用排列的方法，我們還可以用多片樹葉印畫，然后進行添畫的方

4、法來讓畫面更豐富。出示五瓣花，讓學生思考如何讓花更生動，可以適當添加什么圖形，葉子除了印五瓣還可以印2瓣，3瓣等同樣可以利用添畫的方法讓花兒更形象。5.出示不同樹葉組合拼貼的方法拓印出來的圖案。讓學生知道不同樹葉還可以組合成各種的圖案與動物。6.小結：印印畫畫不單單可以單片印，還可以多片印，還可以組合起來印，還可以邊印邊畫只要稍加幾筆就可以起到畫龍點睛的作用。印的方法真是太多了。四、小組合作 組合表現(xiàn)。1、課件呈現(xiàn)優(yōu)先同齡人的樹葉拓印畫2、拿出白扇子，根據(jù)所學設計漂亮獨一無二的一把扇子。3、教師巡回指導，學生互評。五、小結拓展1、教師小結本節(jié)課學習的內容2，讓學生了解樹葉拓印的時候應用還有生活中其他材料拓印出來的畫。3，有興趣的同學們回家不妨也去找找身邊可以拓印的材料，根據(jù)所學也拓印出美麗的圖案。