《六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第8課 字體的變化丨贛美版 .doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第8課 字體的變化丨贛美版 .doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、課題字體的變化課時(shí)總課時(shí)1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生欣賞，了解中國(guó)文字的演變過(guò)程，激發(fā)民族的自豪感。2、體驗(yàn)各種不同的形態(tài)文字的造型美感，初步掌握文字聯(lián)想的設(shè)計(jì)方法。3、發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造力，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種繪畫(huà)制作的表現(xiàn)形式進(jìn)行文字的聯(lián)想設(shè)計(jì)。重難點(diǎn)1、用新奇的聯(lián)想裝飾一個(gè)或幾個(gè)字。2、如何發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造力，讓文字更形象、更生動(dòng)、更有趣。課型新授課教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)流程教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容復(fù)備欄導(dǎo)謎語(yǔ)引入新課。猜字謎。聰、牛、馬、網(wǎng)（出示圖片）對(duì)比正楷字聰和變形的聰字，讓學(xué)生思考，哪一種更好看。引出本課主題并板書(shū)字體的變化學(xué)1、我們的中國(guó)的文字是我們祖先的結(jié)晶，介紹文字的由來(lái)，最早的文字就是象形文字。2

2、、進(jìn)入文字城堡，欣賞不同種類(lèi)的字?，F(xiàn)代的人同樣也非常聰明，看！經(jīng)過(guò)，裝飾的文字，同樣有趣別致。如:花、火、油、甜、秋、舞等為什么這些字和平常的字不一樣，他們有什么不一樣？你發(fā)現(xiàn)了它的變化嗎？說(shuō)說(shuō)這樣變化好在哪里？想想，還有哪些字也可以這樣裝飾。3、 引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)：（1)、根據(jù)字形字意來(lái)聯(lián)想。(2)、夸張變形的字來(lái)聯(lián)想。(3)、學(xué)生練習(xí)，美化字。欣賞其他學(xué)生作品展作業(yè)要求：（1）小組合作，每人選擇一個(gè)字進(jìn)行創(chuàng)作。20分鐘后經(jīng)行評(píng)比匯報(bào)。（2）選一種聯(lián)想的方法，也可以三種方法結(jié)合起來(lái)用（字形字意聯(lián)想、夸張變形聯(lián)想、色彩聯(lián)想）(3)書(shū)寫(xiě)擺滿(mǎn)、聯(lián)想豐富、裝飾易辨、配色恰當(dāng)。（4）教師從旁指導(dǎo)講自我評(píng)價(jià)，學(xué)生互評(píng)，教師點(diǎn)評(píng)。練提問(wèn)：這么美的字，我們可以把它運(yùn)用在哪兒呢？它有哪些作用呢？讓學(xué)生自由回答，師總結(jié)，產(chǎn)品商標(biāo)、廣告宣傳、食品包裝、影視、報(bào)刊、書(shū)籍等方面。課堂小結(jié)今天我們只是初步的了解了下字體的變化方式，它在我們生活中隨處可見(jiàn)，希望同學(xué)們以后在生活中留心觀(guān)察，課后用其他方法繼續(xù)對(duì)文字進(jìn)行聯(lián)想與創(chuàng)作。板書(shū)設(shè)計(jì)：文字的聯(lián)想1、字形字意聯(lián)想2、字形夸張聯(lián)想3、色彩聯(lián)想課后反思：9組分組設(shè)計(jì)介紹，時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，過(guò)于雷同?？梢赃x擇有代表性的進(jìn)行匯報(bào)。