三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-2.2.2 連乘|冀教版 (1).doc
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1、課題 連乘課型課時(shí)1課時(shí)周星期教學(xué)目標(biāo)1在解決問(wèn)題的過(guò)程中,經(jīng)歷探索三個(gè)數(shù)連乘運(yùn)算方法的過(guò)程。2掌握三個(gè)數(shù)連乘的運(yùn)算順序,能解答連乘計(jì)算的簡(jiǎn)單問(wèn)題。3積極主動(dòng)地參與數(shù)學(xué)活動(dòng),獲得分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的初步經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)能根據(jù)具體的問(wèn)題情境,列出綜合算式解答連乘問(wèn)題,知道連乘運(yùn)算的順序。教學(xué)難點(diǎn)能清楚的表達(dá)思考過(guò)程和連乘算式中每一步的實(shí)際意義。教學(xué)準(zhǔn)備PPT板書設(shè)計(jì) 連乘 教學(xué)反思教學(xué)過(guò)程教學(xué)設(shè)計(jì)(標(biāo)注學(xué)生活動(dòng))小助理活動(dòng)一、課前三分鐘 估算6312 4429 二、情境創(chuàng)設(shè),導(dǎo)入新課以固定電話的增長(zhǎng)速度為話題引入新課。三、自主學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題1.西王莊2000年有固定電話24部,
2、2005年擁有的固定電話數(shù)是2000年的6倍。西王莊2010年有固定電話多少部? 議一議:求2010年的固定電話數(shù)量,必須先計(jì)算出什么?溫馨提示:在小組內(nèi)交流你的想法,做好展講匯報(bào)的準(zhǔn)備。2.思考問(wèn)題:1.2005年有多少部固定電話?2.2010年有多少部固定電話?請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真讀題,先獨(dú)立計(jì)算,再小組交流。溫馨提示:在小組內(nèi)交流你的想法,做好展講匯報(bào)的準(zhǔn)備。大家準(zhǔn)備好了嗎?開始!四、小組交流,合作解疑像這樣的一排樓房,就是一棟。一共要建8棟這樣的樓房,每一棟都有5個(gè)單元。那么這個(gè)小區(qū)建成后可以解決多少戶居民的住房問(wèn)題呢?列出一個(gè)連乘算式解答請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真讀題,先獨(dú)立計(jì)算,再小組交流。溫馨提示:在
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