三年級下冊數(shù)學(xué)教案-2.4 解決問題 ︳西師大版 .doc
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1、解決問題解決問題一、教學(xué)內(nèi)容:二、教學(xué)目標:知識與能力:運用面積的相關(guān)知識解決生活中的實際問題。過程與方法:在操作中培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、交流的能力,為解決問題,奠定基礎(chǔ)。情感與價值觀:感受生活中處處有數(shù)學(xué),學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活。三、教學(xué)重、難點:教學(xué)重點:能運用相關(guān)知識解決實際問題。教學(xué)難點:利用圖形的特點,找到題目中隱含條件。四、教法:創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實的問題情境,引導(dǎo)學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系,尋找隱含信息,從而解決問題。五、學(xué)法:通過自主探究,合作交流等手段尋找條件。六、教具準備:多媒體課件,12cm5cm的卡紙。七、教學(xué)過程:(一)、復(fù)習(xí)引入師:同學(xué)們,前面我們學(xué)習(xí)了長方形和正方形的面積計算,誰能告訴
2、老師它們的面積公式是什么嗎?(長方形面積長寬,正方形面積邊長邊長)2、板書課題 那今天我們就用它們的面積公式來解決生活中的問題(板書:解決問題)。(二)、探究新知:問:同學(xué)們,春天了,喜歡花嗎?(喜歡)師:現(xiàn)在我們就去花園走一走1、 出示例1花園平面圖2、 從這道題里面你知道哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息你能提出那些數(shù)學(xué)問題呢?(指名回答)3、根據(jù)學(xué)生提出的數(shù)學(xué)問題出示問:想知道正方形草坪的面積,必須具備什么條件?(正方形草坪的邊長)。問:怎樣確定正方形邊長呢?(正方形草坪的面積就是長方形的寬)。師演示4、觀察得出:正方形草坪的面積=77=49(m)5、學(xué)生討論得出:20-7-211m或20-(7
3、+2)11m11777(m)(師板書)師:在這里老師還有一種方法請看大屏幕。展示:(20-7-2)7 =117 =77(m)4、出示課堂活動:剪一剪,算一算(1)生讀題后動手操作問:怎樣才能剪一個最大正方形,并說一說你是怎樣剪的。 生演示后得出:正方形的邊長就是長方形的寬,剩下的是長方形。(2) 剩下部分的面積是多少? 觀察后得出:12-5=7 (cm) 75=35(cm)5、 鞏固練習(xí): 一塊長方形菜地長是18m, 寬是8m,一半種白菜,一半種蘿卜。 (1)種白菜和蘿卜的面積各是多少? (2)如果每平方米收白菜7kg,能收白菜多少千克? 學(xué)生讀題并獨立完成(師課件演示)。8、 布置作業(yè)9、 板書設(shè)計: 解決問題 (1)正方形草坪的面積是多少平方米? 正方形草坪的面積=77=49(m) 答:正方形草坪的面積是49平方米。 (2)長方形草坪的面積是多少平方米?方法一、20-7-211(m)或20-(7+2)11(m) 11777(m)方法二、(20-7-2)7 =117 =77(m)答:長方形草坪的面積是77平方米。
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