《三年級下冊數(shù)學教案-7.3 解決問題 ︳西師大版 .doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《三年級下冊數(shù)學教案-7.3 解決問題 ︳西師大版 .doc（3頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、 課題7. 解決問題（第一課時）教學目標1、 使學生初步運用面積的相關知識分析問題，靈活確定解決問題的思路，根據(jù)問題的特點確定解決策略，從而有效解決生活問題。2、 通過回顧長方形面積的計算解決生活中的問題，讓學生經(jīng)歷分析問題的過程，培養(yǎng)學生應用知識解決實際問題的能力。教學重點和難點從問題入手分析數(shù)量關系,找到解決問題的策略。核心素養(yǎng)學生積極主動參與數(shù)學活動，樂于與同伴相互交流解決問題的思路，主動克服在問題解決中遇到的困難。學情分析設計意圖在教師的組織、引導、評價下，靈活運用獨立自學、合作互幫探究等策略，達成目標。教學過程復備一、 以趣激學1、教師：老師家最近買了套新房，老師想給它裝修一下，準備

2、在客廳安地板磚，可是老師并不知道我的客廳到底有多大，所以老師請人幫老師測量了一下，同學們能不能通過叔叔們測量的數(shù)據(jù)算出我的客廳到底有多大嗎？在我們的日常生產(chǎn)生活中,經(jīng)常會遇到與上述知識相關的問題。這節(jié)課我們就學習如何通過用到長方形和正方形的面積來解決相關的問題。（板書課題:問題解決）2、讓我們一起來回顧長方形與正方形的相關知識一、 以疑啟學1.出示例題（例1）運用長方形面積知識解決實際問題找出本題的條件和對應的問題。2.分析問題（1、提出問題：甘蔗的產(chǎn)量主要與什么相關？（總千克數(shù)=每平方米千克數(shù)平方米數(shù)）土地是什么形狀？長方形地的面積怎么計算？二、 以情引學（2） 學生嘗試解決（3） 小結：通

3、過上面的數(shù)量關系分析，要求這塊甘蔗地的產(chǎn)量，必要要知道兩個條件。一個條件是這塊甘蔗地每平方米收7千克，另一個條件就是這塊地的面積是多少平方米？但是不知道另一個條件。所以我先求這塊地的面積是多少平方米：1587=1207=840（千克）（4） 請同桌互相完整說出分析的方法和過程。三、以思導學3.小結解題方法（1）從所求問題分析,要求(這塊甘蔗地可以收甘蔗多少千克),必須知道(每平方米收的千克數(shù)和一共的平方米數(shù)),而(一共的平方米數(shù))不知道,所以要先求(一共的平方米數(shù)),再求(總的千克數(shù))。 四、以情引學（2）我們一起來回顧解決應用題的基本步驟：首先是認真審題，獲取題中的信息；其次，根據(jù)題中的條件和問題，分析數(shù)量關系；再者，根據(jù)數(shù)量關系分步計算和列綜合算式。最后，根據(jù)題意進行檢查驗算。五、以練展學1.教材第40頁課堂活動第1題。2.教材第4041頁第15題。（1）找準問題和條件，分析數(shù)量關系。（2）學生獨立先分步再綜合列式解題。（3）抽生交流匯報，反饋效果。六、以成勵學師：通過今天的學習，你們是不是有了新的收獲呢？創(chuàng)新練習課內(nèi)：第39頁例1，40頁課堂活動。課外：練習八第15題.板書設計問 題 解 決（一）總千克數(shù)=每平方米千克數(shù)平方米數(shù) 1587 =1207 =840（千克）答：這塊地可收甘蔗840千克。課后反思