《三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-3.2 三位數(shù)除以一位數(shù) ︳西師大版 .doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-3.2 三位數(shù)除以一位數(shù) ︳西師大版 .doc（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、三位數(shù)除以一位數(shù)教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)目標(biāo):1.自主探索三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法，并掌握筆算方法。2.通過學(xué)習(xí)三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算，理解三位數(shù)除以一位數(shù)的算理，培養(yǎng)運(yùn)算能力。3.結(jié)合具體的情境通過估算來確定三位數(shù)除以一位數(shù)的商的大致范圍，訓(xùn)練估算能力，發(fā)展數(shù)感。教學(xué)重難點(diǎn):探索三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)算能力。教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖或者課件，題卡。教學(xué)過程:1、 引入新課這是我們以前學(xué)習(xí)的兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算，請(qǐng)同學(xué)們豎式計(jì)算下面2道題。484= 765=（1）學(xué)生獨(dú)立做在練習(xí)本上。（2）反饋結(jié)果，并說說765的計(jì)算過程。今天我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算。揭示課題：三位數(shù)除以一

2、位數(shù)二、教學(xué)新課1.出示例5情境圖談話引入：森林里開動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)，小豬們一起比賽吹泡泡，請(qǐng)大家看比賽的結(jié)果。小豬3分鐘吹了135個(gè)。小豬平均每分鐘吹多少個(gè)泡泡？（1）怎樣列式？為什么？板書：1353= （2）可以先估一估每分吹了多少個(gè)泡泡。我們發(fā)現(xiàn)不會(huì)超過50個(gè)。為什么？判斷一下商可能是多少位數(shù)。因?yàn)楸怀龜?shù)的百位上是1，比除數(shù)3小，所以商是兩位數(shù)。嘗試用豎式算一算。為什么商4會(huì)在十位上呢？預(yù)設(shè)1：我估計(jì)135里最多有50個(gè)3，我是把135估成150估大了，所以改成40個(gè)3。商4應(yīng)該在十位上。預(yù)設(shè)2：我用兩位數(shù)除以一位的方法去做，先用3去除百位上的1，發(fā)現(xiàn)不夠除；于是就用3去除被除數(shù)的前兩位，發(fā)現(xiàn)

3、可以除，三四十二，商4。在這里，商4也不是表示的4，而應(yīng)該是四十，所以4應(yīng)該寫在十位上?？偨Y(jié)：做三位數(shù)除以一位數(shù)時(shí)，如果最高位不夠除，就去除前兩位；除到哪一位，商就寫在那一位的上面。（板書）同桌互相說說，回顧三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法。2. 反饋練習(xí)根據(jù)教科書第48頁動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)情境圖，增加如下信息內(nèi)容：小熊們?cè)谂那?，三只小?分鐘，拍了242個(gè)。三只小熊平均每分拍多少個(gè)？學(xué)生先估一估商是幾位數(shù)，再按照三位數(shù)除以一位的筆算方法計(jì)算。指名匯報(bào)，同桌互相評(píng)價(jià)，并說計(jì)算的過程。三、練習(xí)應(yīng)用1.例5后面的“算一算”補(bǔ)充三個(gè)有余數(shù)作為參考。2884= 2762= 6393= 272= 2963= 3733= 請(qǐng)同學(xué)說一說計(jì)算過程。2.課堂活動(dòng)活動(dòng)要求：第一個(gè)學(xué)生拿出課前準(zhǔn)備好的題卡，讓第二個(gè)學(xué)生說出此題的商是幾位數(shù)，商的第一位是多少，商寫在哪一位數(shù)上面?；顒?dòng)結(jié)束后，學(xué)生把題卡上的題獨(dú)立完成在作業(yè)本上。3. 練習(xí)十二第6題4. 獨(dú)立練習(xí)：練習(xí)十二第2題四、反思總結(jié)1. 教師準(zhǔn)備一些學(xué)生豎式計(jì)算有錯(cuò)的題，制成題卡或者直接板書在黑板上，讓學(xué)生自己用剛剛學(xué)習(xí)到的知識(shí)去判斷。比如：2.出示教科書第48頁動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的情境圖設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)信息：小猴蕩秋千，3分鐘蕩了273次，小猴平均每分鐘蕩了多少次秋千？學(xué)生獨(dú)立思考，再集體訂正。小結(jié)：今天你有什么收獲？還有什么疑問？