《三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-4.2 軸對(duì)稱圖形 ︳西師大版 (3).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-4.2 軸對(duì)稱圖形 ︳西師大版 (3).doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、軸對(duì)稱圖形教學(xué)內(nèi)容圖形的運(yùn)動(dòng)軸對(duì)稱圖形教學(xué)目標(biāo)1、借助日常生活中的對(duì)稱現(xiàn)象，通過(guò)觀察、操作，使學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形，能辨認(rèn)軸對(duì)稱圖形。2、使學(xué)生能夠用軸對(duì)稱圖形的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。3、通過(guò)觀察，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手操作能力，學(xué)會(huì)欣賞數(shù)學(xué)美。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)對(duì)稱現(xiàn)象和軸對(duì)稱圖形。教學(xué)難點(diǎn)能夠用軸對(duì)稱知識(shí)解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。教學(xué)準(zhǔn)備圖片，剪刀，彩紙，長(zhǎng)方形，正方形，圓，平行四邊形。教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境，引入軸對(duì)稱圖形。上面的圖片缺失了一部分，你能猜出它是什么嗎？你是怎么猜測(cè)的?生：因?yàn)樗麄兊淖笥覂蛇吺且粯拥?。?你的觀察真仔細(xì)！善于用規(guī)律解決問(wèn)題才是

2、數(shù)學(xué)最大的用處。二、講授新課1、判斷哪些圖形是軸對(duì)稱圖形說(shuō)說(shuō)你的理由？2、認(rèn)識(shí)對(duì)稱軸和對(duì)稱圖形。師：欣賞蝴蝶圖片，你發(fā)現(xiàn)了什么？（有1條折痕）你能給它取個(gè)合適的名字嗎？小結(jié)：你們?nèi)〉拿Q都很有創(chuàng)造性。在數(shù)學(xué)中規(guī)定這條線叫“對(duì)稱軸”。（教師選取其中一種圖形（如蝴蝶），用課件演示出對(duì)稱軸的畫法。）師：像蝴蝶、五角星、蜻蜓、這樣的圖形，對(duì)折后兩邊能夠完全重合的圖形就是軸對(duì)稱圖形。中間直直的折痕就是對(duì)稱軸。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)并研究美麗的軸對(duì)稱圖形。（板書課題）3、動(dòng)手操作，親身體驗(yàn)對(duì)稱。師：欣賞了這么多漂亮的軸對(duì)稱圖形，你們想不想用紙剪出一個(gè)美麗的軸對(duì)稱圖形呢？想一想：怎樣才能剪出一個(gè)軸對(duì)稱圖形呢？小組

3、討論后匯報(bào)。教師板書：對(duì)折、畫、剪。學(xué)生動(dòng)手操作。學(xué)生作品展示。請(qǐng)學(xué)生介紹自己的作品，說(shuō)一說(shuō)是怎樣剪的？追問(wèn)：為什么這樣剪？小結(jié)：只有對(duì)折后沿對(duì)稱軸再剪，左右才是對(duì)稱的。對(duì)折后兩邊能夠完全重合的圖形就是軸對(duì)稱圖形。中間直直的折痕就是對(duì)稱軸。（虛線）4、你想一想生活中還有哪些軸對(duì)稱圖形。問(wèn)題：對(duì)稱軸有幾條？長(zhǎng)方形 2條 正方形 4條 圓形 無(wú)數(shù)條 平行四邊形 0條5、欣賞生活中的軸對(duì)稱圖形。師：軸對(duì)稱圖形在生活中有很多的作用。比如剪紙、建筑物等非常的美觀，比如汽車、飛機(jī)必須用軸對(duì)稱能防止側(cè)翻，保持平衡。三、課堂作業(yè)1、說(shuō)一說(shuō)，生活中哪些東西是對(duì)稱的。2、下面的圖形，你能畫出幾條對(duì)稱軸？四、課堂小結(jié)提問(wèn)：今天這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？你有哪些收獲？小結(jié)：師生共同交流總結(jié)，認(rèn)識(shí)了什么是軸對(duì)稱圖形，如何剪出軸對(duì)稱圖形，并學(xué)會(huì)了畫軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。這次的科技節(jié)也希望同學(xué)們運(yùn)用軸對(duì)稱的知識(shí)設(shè)計(jì)一個(gè)飛得遠(yuǎn)的紙飛機(jī)。五、課后作業(yè)。1、尋找你身邊的軸對(duì)稱圖形。2、自己設(shè)計(jì)一個(gè)軸對(duì)稱圖形。板書設(shè)計(jì)：軸對(duì)稱圖形完全重合 對(duì)折后 對(duì)稱軸 中間直直的折痕（虛線）