《山東省廣饒縣丁莊鎮(zhèn)中心初級中學(xué)八年級物理下冊 第8章 運動和力復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省廣饒縣丁莊鎮(zhèn)中心初級中學(xué)八年級物理下冊 第8章 運動和力復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版.doc（4頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、第8章 運動和力 教師寄語 知識可以改變命運學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重點1、熟練掌握摩擦力的影響因素和應(yīng)用2、能夠區(qū)分平衡力和作用力與反作用力。學(xué)習(xí)難點牛頓第一定律和二力平衡學(xué)習(xí)方法討論 合作探究 教 學(xué) 過 程一：知識回顧1、一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持_或_ _，這就是牛頓第一定律.又叫做_ _。2、影響慣性的因素： 。3、二力平衡時兩個的大小 、方向 、作用在 、作用于 物體。4、影響摩擦力大小的因素，摩擦力的大小跟 大小、 有關(guān)；與接觸面面積的大小、速度的大小 。5、增大或減小摩擦的方法a、增大有益摩擦的方法：(1)、 _(2)、 _b.減小有害摩擦的方法：(1)、 (2)、(3)、

2、(4)、二、先獨立思考 后交流合作1、平衡力和相互作用力的區(qū)別 。放在水平桌面上的課本，受到的平衡力為_,說出和哪個物體存在相互作用力？2、物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)原因可能有兩種：一種是_的作用；一種是_的作用。3、下面關(guān)于力學(xué)現(xiàn)象的解釋中，正確的是（）A汽車停在半坡上，如松開剎車，車會向下運動，說明車此時沒有慣性B物體在空中自由下落，速度越來越快，說明力可改變物體的運動狀態(tài) C只要有力作用在物體上，物體就一定運動 D物體在平衡力作用下一定處于靜止?fàn)顟B(tài)E.人用力推車，車未動，是因為推力小于摩擦阻力三、【隨堂檢測】F2=8N1F1=6NF1=6N甲乙1、當(dāng)汽車突然起動的時候，由于乘客具

3、有_，他會向跟車行_的方向傾倒；向北行駛的汽車突然向西拐彎時，車上的乘客會向_傾倒.2、正在行駛的汽車關(guān)閉發(fā)動機后，由于_仍然向前運動，但汽車的速度將_（選填“變大”、“變小”、或“不變”）這是由于汽車受到_的緣故。3、起重機的鋼絲繩吊著貨物勻速上升，貨物受到_力和_力的作用，這兩個力的施力物體是_ _和_ _，這兩個力的關(guān)系是_4、如圖甲一木塊放在水平桌面上，在水平方向上受一水平向右的作用力F1=6N作用，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，則木塊受到的摩擦力大小為 N，方向為 。若甲中F1=9N，木塊仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，則木塊受到的摩擦力大小為 N。方向為 。5、正在行駛的汽車，如果作用在汽車上的一切外力突然消

4、失，那么汽車將（ ）A、立即停下來 B、先慢下來，然后停止 C、做勻速直線運動 D、改變運動方向6、下列現(xiàn)象中不能用慣性知識解釋的是（ ）A、跳遠(yuǎn)運動員的助跑，速度越大，跳遠(yuǎn)成績往往越好 B、用力將物體拋出去，物體最終要落到地面上C、子彈離開槍口后，仍然能繼續(xù)高速向前飛行D、古代打仗時，使用絆馬索能將敵人飛奔的馬絆倒7、一只木箱，靜止放在水平地面上，下列說法中正確的是（ ）A木箱所受的重力和木箱對地面的壓力為一對平衡力；B木箱所受的重力和地面對木箱的支持力為一對平衡力；C木箱對地面的壓力和地面對木箱的支持力為一對平衡力；D木箱所受的重力和木箱對地球的吸引力為一對平衡力8、下述關(guān)于靜摩擦力的說法

5、正確的是： （ ）A. 靜摩擦力的方向總是與物體運動方向相反；B靜摩擦力的大小與物體的正壓力成正比；C靜摩擦力只能在物體靜止時產(chǎn)生；D靜摩擦力的方向與接觸物體相對運動的趨勢方向相反9、下列情形中，屬于減小摩擦力的是（ ）A、要把擰緊的瓶蓋扭開，在手和瓶蓋間墊一塊毛巾 B、皮帶傳動時，在皮帶上打上皮帶蠟C、緊急剎車時，駕駛員用力踩剎車 D、磁懸浮列車用強磁場把列車從軌道上微微托起10、分析以下摩擦，屬于有害摩擦的是A寫字時，手與筆之間的摩擦B走路時，鞋底與地面之間的摩擦C騎車時，車輪與車軸之間的摩擦D皮帶傳動時，皮帶與皮帶輪之間的摩擦11、自行車是我們熟悉的交通工具從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識例如：A.輪胎上刻有花紋 B車輪做成圓形 C塑料套緊套在車把手上 D.在轉(zhuǎn)動部分添加潤滑油 E腳踏板凹凸不平 F剎車時用力捏閘 G車軸處裝有滾珠 H車的把手上有凹槽上述各項內(nèi)容中屬于(只填寫各選項前的字母)通過改變接觸面粗糙程度而增大摩擦的是： ；通過增大壓力而增大摩擦的是： ；通過變滑動為滾動而減小摩擦的是： ；教 學(xué) 反 思