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1、此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。分一分（二）教學目標：1.會按顏色、形狀、大小給24片彩色圖形片進行分類。2.知道同一類物體，分類的標準不同，分的結(jié)果也不同。3.鼓勵同學們能夠多角度思考，大膽發(fā)表自己的想法。教學過程：習慣培養(yǎng)之二：教育孩子學會觀察的習慣?！疽鈭D：教給學生會使用教科書低年級使用教材重點應放在觀察上。新課本大量使用了圖畫、圖形、直線、線段等形象直觀的內(nèi)容。在指導學生看書觀察時，可根據(jù)兒童在觀察過程中的幾個心理特征，采用順序觀察圖，了解圖意和要求，能按一定順序觀察，】一、比一比：出示24片彩色圖形片，請學生任取兩片，比較后說出它們的

2、不同處?！疽鈭D：引導學生從多角度進行思考（形狀，大小，顏色），鼓勵學生大膽發(fā)表自己的想法】二、分一分：學生獨立進行分類，請分的最快的學生板演，并說出分的標準，過程和結(jié)果。兩種大?。捍蟮?，小的三種形狀：三角形、圓的、正方形四種顏色：紅色、黃色、蘭色、綠色三、數(shù)一數(shù)：根據(jù)自己的分類結(jié)果進行計數(shù)，并知道雖然分類的結(jié)果不同，但這堆圖形片的總數(shù)不變。按形狀分：三角形有8片，圓形有8片，綠色的有6片。按大小分：大的有12片，小的有12片。四、猜一猜：請一個學生上臺，其他人閉上眼睛后拿走一片，問缺少哪一片？為什么？五、做一做：每人任取一個圖形片，舉在手上，站起來，聽老師做動作，如：“他有一片大的”。手拿小的圖形的學生就做下，“他有一片紅的”。手拿其余顏色的圖形片的同學就坐下，最后留下的人獲勝。（游戲有利于培養(yǎng)學生學習的興趣，這里還可以讓學生來當小主持，或自定游戲規(guī)則）六、畫一畫：書上第2題，想出示圖形，請學生說出排在后面圖形片，請學生接著往下畫。