一年級數(shù)學下冊 小小養(yǎng)殖場教案 北師大版.doc
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1、教學內(nèi)容小小養(yǎng)殖場(數(shù)的相對大小關系)課時1課時教學目標:1.結合生活實際,理解“多一些” “少一些” “多得多” “少得多” “少一些” “差不多”的含義。2.在具體情境中經(jīng)歷探究數(shù)的相對大小關系的過程,發(fā)展學生的數(shù)感。教學重點:理解多一些,多得多、少一些、少得多和差不多這么多概念的含義。教學難點:會用“多一些” “少一些” “多得多” “少得多” “差不多”描述事物之間的關系。教學過程:一、 情境導入數(shù)學城堡可美麗了(屏幕顯示),里面還有很多有趣的數(shù)學題呢,你們想進去看看嗎?不過想要進入數(shù)學城堡,必須闖過三關,大家有信心嗎? 二、 自主探究,理解新知1.第一關。出示準備好的三杯水:一杯清水
2、,一杯藍水,一杯紅水。請同學們仔細觀察這三杯水,然后用“比多得多”或“比多一些”說一句話。教師巡視指導。誰來按老師的要求說一說?反過來還可以怎樣說?1. 第二關。自主探究,獨立思考。(出示主題圖,引導學生仔細觀察)你知道這是什么地方嗎?養(yǎng)殖場里都養(yǎng)了些什么呀?請同學們仔細看一看,認真想一想,看看還有什么新的發(fā)現(xiàn),然后告訴你的同桌。合作交流,匯報成果。誰先來把他們的發(fā)現(xiàn)和大家交流交流?其他同學注意聽,別的同學說完之后可以進行補充。學生紛紛說出自己的發(fā)現(xiàn):養(yǎng)殖場有92只鴨子,22只鵝,還有100只雞。養(yǎng)殖場雞最多,有100只。鵝最少,有22只。鴨子有92只,比雞少,比鵝多。雞比鴨多一些,鴨比雞少一些。雞比鵝多得多,鵝比雞少得多。比較兩個數(shù)的關系時,可以用“多一些” “少一些” “多得多” “少得多” “差不多”等來描述。3.第三關。(猜一猜:根據(jù)描述來猜一猜兔子的只數(shù))18,26,90,97這四個數(shù)中,有一個是兔子的只數(shù),猜一猜。兔子的只數(shù)比18多得多。想一想,你猜出了嗎?是多少?三、實踐應用。出示課本第31頁第1題。引導學生看清題意,再讓學生獨立解答,最后集體交流,教師進行評價。 四、實踐作業(yè),全課小結。調(diào)查家庭成員的年齡,用“多一些” “少一些” “多得多” “少得多” “差不多”說一說。補評:板書設計:小小養(yǎng)殖場 雞比鴨多一些,鴨比雞少一些。 雞比鵝多得多,鵝比雞少得多。
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