三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 1 Unit 4 Lesson 4(1)教案滬教牛津版.doc

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上傳時(shí)間：2022-04-21

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1、（滬教牛津版）三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教案Module 1 Using my five senses Unit 4 Tasting and smellingLesson 4教學(xué)內(nèi)容Teaching Contents功能目標(biāo)Functional Targets語(yǔ)言目標(biāo)Language Targets情感目標(biāo)Emotional Targets- Good morning.- Good morning.-Can I help you?-Oranges, please.1. Using formulaic expressions to greet people and respond to greetings.

2、2. Using formulaic expressions to start a conversation E.g. Can I help you?3. Using formulaic expressions to express thanks Good morning.Good morning.Can I help you?Oranges, please.Thank you.引導(dǎo)小朋友在購(gòu)物時(shí)要說(shuō)禮貌用語(yǔ),要有禮貌.教學(xué)過(guò)程Teaching Procedure一、Pre-task ActivitiesStep 1 Say the rhyme. 二、While-task Activities

3、Step 1 P: I lost my pen. T: Can I help you? (1) Follow me.(2) According the situation and make the dialogue.Step 2 Show the picture.(1) T: Listen twice.Radio: Good morning. Good morning. Can I help you? Oranges, please. Taste this Is it sweet? No, it isnt. Its sour. (2) Practice the pattern. T-P. P-P. (3) Perform. 三、Post-task ActivitiesStep 1 Read after the recording.Step 2 Make the dialogue.板書(shū)設(shè)計(jì)Blackboard WritingCan I help you? _ _ _課后作業(yè) Assignments課后反思 Reconsideration

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