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萬以內數的加減法教學目標1. 學習和掌握幾百幾十加幾百幾十的算式的計算方法。2. 認識估算。3. 學習估算的方法。教學重、難點幾百幾十加幾百幾十的計算方法，估算。教學過程一、創(chuàng)設情境，導入新課1. 教師根據課本主題圖，創(chuàng)設問題情境。2. 看情境圖說一說從圖中發(fā)現了哪些信息？3. 你能提出什么數學問題？二、自主探究，交流提高1. 讓學生獨立解第一個紅點問題。2. 小組交流。3. 全班交流?？谒惴椒?。用豎式計算。讓學生展示豎式，并說計算方法。4. 教師點撥，掌握計算方法。三、鞏固深化1. 學生獨立解決“向西飛的比向北飛的多多少只”的問題。2. 小組合作解決“向北飛的和向南飛的一共有多少只”的問題。四、鞏固深化，拓展應用探究“向南飛的和向北飛的一共有多少只”的問題。1. 師：約有多少只是什么意思？這個問題要求我們怎樣計算？2. 小組合作，探究估算“286+103”的方法。3. 小組匯報，教師點撥升華。4. 練習，自主練習中的2、3題。五、總結回顧學生自我評價。