《二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 混合運(yùn)算2教案 北京版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 混合運(yùn)算2教案 北京版.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、混合運(yùn)算教學(xué)要求：1.知識(shí)與技能：通過生活問題與計(jì)算的有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生結(jié)合具體情境理解、掌握含有兩級(jí)的兩步式題的運(yùn)算順序。2.過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生分析、推理、合作和解決實(shí)際問題的能力。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：滲透數(shù)學(xué)源于生活，又服務(wù)于生活的觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：結(jié)合情境理解運(yùn)算順序。教學(xué)難點(diǎn)：理解含兩級(jí)運(yùn)算的數(shù)學(xué)問題。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)問題。師：你們?nèi)ミ^不老屯的超市嗎？生：去過（課件出示不老屯超市的圖片）師：這就是我們不老屯最火的超市。超市里的商品真是琳瑯滿目。老師從中選出幾種小商品，你們能不能根據(jù)老師的提示說出他們的價(jià)錢？ 生：能。課件依次出示三種商品師：大家看第一個(gè)“巧克力”。師提示：

2、5的3倍還多1元。指名說價(jià)錢課件出示第二個(gè)“果汁”。師提示：20元可以買這樣的4瓶指名說價(jià)錢課件出示第三個(gè)“餅干”。師提示：餅干的價(jià)錢是巧克力價(jià)錢的一半。指名說價(jià)錢師：這三種食品的價(jià)錢都被你們說對(duì)了。大家看看，你喜歡買什么？（一）教學(xué)例題。請(qǐng)看老師想買什么？課件出示（2瓶果汁和1袋餅干）根據(jù)這兩條信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？指名說。師課件出示：（1）2瓶果汁和1袋餅干共花了多少元？（2）2瓶果汁和1袋餅干相差多少元？師：你們能從生活中發(fā)現(xiàn)這么多的數(shù)學(xué)問題，大家真愛動(dòng)腦筋?，F(xiàn)在我們先解決這里的第一個(gè)問題。1.解決第一個(gè)問題：（1）要想求出2瓶果汁和1袋餅干共花了多少元？你們認(rèn)為該怎么求呢？ （停

3、一下）把你的想法和同組的人說一說。師巡視。 匯報(bào)：誰(shuí)說說你的想法。（叫2個(gè)人）師板書算式，學(xué)生可能會(huì)列綜合，也可能會(huì)列分步。老師有選擇的寫，其他的寫在副板書上老師追問：25=10求出來的是什么的價(jià)錢？再加8是求什么？ （2）列算式：大家能把剛才的想法用一個(gè)算式表示嗎？?jī)蓚€(gè)綜合算式都要引出。25+8 8+25師：請(qǐng)你們結(jié)合剛才的想法說一說這兩道題先算什么？2乘5求出來的是什么？ 2個(gè)人為一組商量商量。誰(shuí)愿意結(jié)合剛才的想法說說這道題該怎么算。指名說。師追問：10元是誰(shuí)的價(jià)錢？（2瓶果汁的價(jià)錢）師：要求2瓶果汁和1袋餅干共花了多少元，就要先算出誰(shuí)的價(jià)錢？（2瓶果汁的價(jià)錢）然后再加上誰(shuí)的價(jià)錢？（1袋餅

4、干的價(jià)錢）所以要先算25=10，再加上8師在黑板上畫計(jì)算線。所以，我們就要先算乘法，再算加法在此，兩種方法均要出示，讓學(xué)生明白計(jì)算的過程。師：同學(xué)們還有不明白的地方嗎？我們來解決第二個(gè)問題。2.解決第二個(gè)問題：（1）2瓶果汁和1袋餅干相差元？應(yīng)該怎么求？（可以列出一個(gè)算式也可以列分步的）在自己的本上寫一寫匯報(bào)：都誰(shuí)算出來了，誰(shuí)說說你怎么算的？先算出來的是什么？強(qiáng)調(diào)要先算出2瓶果汁的價(jià)錢，才能和1袋餅干的價(jià)錢進(jìn)行比較。（2）求出來的2元是什么？3.總結(jié)：我們?cè)俳鉀Q這兩個(gè)問題的過程中，大家列出了兩步計(jì)算的式題這就是我們今天要學(xué)習(xí)的混合運(yùn)算（板書課題：混合運(yùn)算）請(qǐng)同學(xué)們觀察，這些題都有哪些運(yùn)算？想一

5、想先算什么，再算什么？在一道算式中，有乘法和加法或減法時(shí)，先算乘法，再算加法或減法。4、練習(xí)：我們運(yùn)用得到的結(jié)論做兩道題。直接給算式10-23和45+8二、教學(xué)除加、除減。（一）、導(dǎo)入：（出示圖片）剛才我們?cè)谑称方M逛了逛，還解決了很多問題?，F(xiàn)在再去文具組，看看那里發(fā)生了什么事，原來是兩個(gè)小朋友在說話。女孩說：我買2枝圓珠筆用了6元，男孩說：我買1枝鋼筆用了8元。（二）、提問題：老師根據(jù)這些內(nèi)容，提出了2個(gè)問題？課件出示（1枝圓珠筆和1枝鋼筆共多少元？1枝鋼筆和1枝圓珠筆相差幾元？）讓我們一起來研究好嗎？師：請(qǐng)同學(xué)們把這兩個(gè)問題讀一讀。（三）小組合作：（師巡視讓生研究不同問題）師：2個(gè)人為一組，

6、每個(gè)組任意選擇一道喜歡的問題來研究。匯報(bào)：1.哪個(gè)組研究的是第一個(gè)問題？誰(shuí)想說說你們是怎么算的？（板書）你們同意他們說的嗎？還有補(bǔ)充嗎？2.哪個(gè)組研究的是第二個(gè)問題，誰(shuí)想說說你們是怎么算的？（板書）你們同意他們說的嗎？還有補(bǔ)充嗎？方法同上小結(jié)：在這幾道兩步計(jì)算式題中，含有哪些運(yùn)算，應(yīng)該先算什么？既有除法和加法或除法和減法，我們先算什么，再算什么？練習(xí)：我們用得到的結(jié)論做兩道題 182-5 6+63三、總結(jié)。今天我們學(xué)習(xí)了兩步計(jì)算式題，請(qǐng)同學(xué)們想一想在一個(gè)兩步計(jì)算式題中，有乘除法和加減法，我們要先算什么，再算什么？下面，我們用得到的這些結(jié)論解決幾個(gè)問題。 四、綜合練習(xí)。馬上就要到三八婦女節(jié)了，小

7、猴想給他的媽媽送一份禮物，讓我們?nèi)タ纯窗伞?.過河。小猴要到河的對(duì)岸去給媽媽摘桃子，可是必須要走過木板橋，讓我們幫幫它吧？說一說每道題先算什么，再計(jì)算。見課件47-8= 3+49 24-35548852 40-2132.小猴在大家的幫助下，很快就到了對(duì)岸，看見了好大一棵桃樹，可是大樹爺爺又給它出了一道題，做對(duì)了才能送它桃子。我們一起看看小猴能夠摘到哪些桃。課件出示，488-4=2 24+2=10 12-93=1 9-32=12366+3=4學(xué)生判斷。（小猴做錯(cuò)的，錯(cuò)在哪了）師：你想對(duì)小猴說點(diǎn)什么嗎？3.小猴不但孝敬自己的媽媽，而且還特別愛幫助別人，這不他又在幫助小鳥分信了。課件出示。123+6 30-819 27-920-33 20+183 5+53小鳥送得數(shù)小于20的，小猴送得數(shù)大于20的。指名說。師：有沒有不用計(jì)算就能知道是小于20，還是大于20。針對(duì)2033和20183老師點(diǎn)撥4.猜一猜小猴后面藏的是幾3（ ）330 （ ）5918五、總結(jié)。在這節(jié)課中，大家通過對(duì)一些生活問題的研究理解了在一個(gè)算式中，有乘、除法和加、減法，要先算乘、除法，再算加、減法。有沒有先算加減法，再算乘除法的問題呢？以后再學(xué)。